洪先生接過來放在茶幾上，就送朱江出門了。

孫老師來到洪家給小妹妹做家教一個星期了，與小妹妹處得十分熟。小妹妹一日比一日開朗，因為身心開朗，飯也吃得多了，人也長胖了，紅紅的小臉更加逗人喜愛。

洪先生和洪太太喜歡得不得了，對吳嫂再三囑咐，孫老師喜歡吃的菜要多買幾樣。孫老師看到火候已到了，就提出請洪先生和洪太太到她的學校去考察考察。洪先生和洪太太也十分愿意。

孫老師得到他們的同意，立即給學校通了電話：“許校長嗎，我是孫小梅，我在昆山一個學生家中給你打電話。家長想到我們學校來考察一下，準備讓他們的女兒到我們學校來住讀。好的，等一下。”

孫老師把話筒捂住了問洪太太：“洪太太，我們什么時候方便去？”

“后天吧，我和老洪一起去，我讓他明天把工作安排一下?！?/p>

孫老師聽了點點頭，又拿起話筒：“他們準備后天上午來學校，學生也來，讓她看看小朋友的活動情況，以培養(yǎng)她住讀的興趣?！?/p>

孫老師放下話筒，對洪太太說：“我們定下后天到學校去?！?/p>

洪太太點點頭：“我回頭給我先生電話，要他后天自己開車送我們?nèi)ァ！?/p>

這天風和日麗，一輛本田小車急駛在蘇昆路上，現(xiàn)在正是交通高峰期，路上車水馬龍，汽車行駛時快時慢，而洪先生的心情比誰都急，他想快一點看看學校。

走工業(yè)園區(qū)！

這個思路好，他說走就走，從唯亭過橋進入工業(yè)園區(qū)后，過金雞湖，管委會，直插到干將路出口，沿著干將東路轉(zhuǎn)入人民路，直駛到平江路入口后將車速慢下來，在校門口停車場停了下來。

朱江早到了。朱江前天接到孫老師電話后知道他們今天一早就來，這時他正與許校長聊得投機，直到聽到汽車馬達聲響，知道他們到了，于是一行人出門迎接。

大門打開了，許校長、朱江等人看見車上下來一行四人。孫老師介紹道：“許校長，這位是洪先生，這位是洪太太，這位是他們的寶貝小妹妹。”

許校長依次和他們握手：“歡迎光臨敝校指導！”

“謝謝你們的接待，這是我妻子，她講閩南話多，國語說不好，請見諒?！焙樘渎浯蠓降睾驮S校長、幾位老師握手。

洪先生走到朱江面前，笑著說：“朱先生，你先到了，你想得真周到?！?/p>

“見笑！見笑！”朱江伸手請洪先生、洪太太一行進門。

會客室黑板上已寫了一行字——歡迎洪先生全家來校指導。

洪先生看了，說：“許校長，您太熱情了，其實我們帶小孩來參觀學校是想讓我們的女兒融入這個大家庭?！?/p>

“我們歡迎，而且當然要請洪先生、洪太太指出不足之處，進一步改正，使學校得以辦得更好?！辈焕⑹歉憬逃?，許校長講得聲情并茂。

聽了介紹完學校的機構(gòu)、設(shè)置后，洪家一行隨許校長、孫老師幾位一個房間又一個房間、一個教室又一個教室參觀，從工藝室、舞蹈室直到食堂，一一仔細詢問、參觀。

經(jīng)過舞蹈室時，他們看到二十多位和小妹妹年齡相仿的小朋友正在老師指導下跳采茶舞。小妹妹看呆了，拉了孫老師表示也要去跳，孫老師鼓勵她去和小朋友一起跳。教舞老師也抬手示意小妹妹隨大家一起跳。小妹妹看著老師的手勢跟著學，跟著跳。

在旁邊的洪太太看呆了，她拉拉洪先生，悄聲說：“你看，我們的小妹多么活潑，讓她來吧?！?/p>