隨著孩子一天天地長大，您的煩惱也一日日增加，孩子越大越不聽話：你要他這樣做，他偏這樣做；你要他往東，他偏朝西；老師管他，他不聽；父母叫他，他不應(yīng)……什么事情都與您對著干，還異口同聲地喊著：大人怎么一點兒都不理解我們呢！

“孩子怎么老跟我擰著勁兒，是不是中了什么邪？”

其實，這一現(xiàn)象并不難解釋，您的孩子進入了逆反期。

逆反心理是一種正?，F(xiàn)象，它是由于父輩和子輩之間價值觀的不一致而產(chǎn)生的正常的心理過程。一般來說孩子在發(fā)育的過程中會有兩個逆反期。

◎逆反源于好奇

一般來說，逆反心理產(chǎn)生的原因有三種。一是好奇心，比如愛看一些成人電視、小說等，父母、老師越不讓看，他就越想看；二是產(chǎn)生了對立情緒，某些事情不如自己的意，故意跟父母作對；三是心理需要，一般說，成長階段的孩子開始形成自我意識，強烈希望多了解大人的世界，越是不能接觸的東西，越想接觸；越是不讓知道的事情，越想知道。

【乖寶寶愛發(fā)脾氣】

貝貝剛過完三歲生日，爸爸讓她識字，貝貝不聽爸爸的，自個兒拿著毛毛熊玩。媽媽教她學(xué)畫畫，她卻吵著要寫字，媽媽批評她，她就跟媽媽頂嘴。媽媽叫她不要亂丟小人書，不要把房間弄亂了，她卻說就要弄亂，邊說邊把手上的書往地板上丟，媽媽多說了幾句，她就哭鬧起來。媽媽百思不得其解，這孩子怎么啦，這么不聽話。貝貝以前可不是這樣的。

這是孩子的第一反抗期，這個時候由于孩子自我意識的發(fā)展，說話、運動、認知事物能力的發(fā)展，他們開始想自己去做一些事。但父母又喜歡把孩子看成是自己的私有財產(chǎn)，要孩子絕對服從自己的意愿，體現(xiàn)父母的權(quán)威，于是，父母和孩子之間有了最初的沖突。

貝貝選擇毛毛熊而不想識字、選擇寫字而不想畫畫，這些也都說明她把注意轉(zhuǎn)移到了毛毛熊和寫字上。此時，如果父母好好地引導(dǎo)，孩子的情緒就可能得到很好地控制，也不會使性子大發(fā)脾氣。尤其是幼兒的無意注意占優(yōu)勢，當(dāng)發(fā)覺孩子對某一事物失去興趣或注意力降低時，父母應(yīng)馬上停止。

好奇心是求知欲的出發(fā)點，也是求知欲的推動力。心智健全的孩子對學(xué)習(xí)都很感興趣，他們天生有一顆好奇心。因此，父母在日常生活中要學(xué)會保護和培養(yǎng)孩子的好奇心。如果貝貝的父母能遵循孩子的心理與注意規(guī)律，選擇另外一種以退為進的方式，也許她就不會和父母產(chǎn)生對立情緒，也不會因為不如自己的意而故意和父母作對，而且她的注意力也能得到良好的訓(xùn)練。

【自暴自棄的小邢】

小邢讀初中了，爸爸是個金庸迷，媽媽是個韓劇迷?？筛改妇褪遣蛔屝⌒峡措娨暫臀鋫b小說，總是要求他放學(xué)回家做多少作業(yè)、多少遍練習(xí)。父母雖然沒有發(fā)出聲響打擾小邢，可他做作業(yè)時總會想爸爸看的到底是什么書，怎么爸爸一天到晚捧著那本《連城訣》，為什么每次媽媽看《天國的階梯》時都會流淚？于是，小邢也從同學(xué)那兒借來幾本穿越、魔幻類小說。一開始只是做完作業(yè)看一會兒，可后來真的像著了迷一樣，上課也偷偷地把小說書放在語文書下看；晚上一回家就抓緊時間做作業(yè)，做完就捧著書看，有時到很晚才睡覺，結(jié)果第二天上課竟打起了瞌睡。小邢也覺得這樣不好，會影響上課和睡眠，但就是控制不了。

事情終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不僅沒收了小說書，而且還經(jīng)常搜查他的書包，做作業(yè)時媽媽也會跑進房間搞突然襲擊，這下真的引起了小邢的不滿。既然父母這樣對待他，他就故意和父母較上了勁，早出晚歸，上課不聽，作業(yè)馬馬虎虎，得過且過，結(jié)果成績直線下降，小邢依然我行我素，自暴自棄。他甚至喜歡看到父母為此心煩意躁、干著急的樣子。

這就是第二反抗期（青春期），從心理來看，這都是孩子正常的心理發(fā)展與需求。很多父母總是禁止孩子看電視或做一些其他的事，怕耽擱孩子的學(xué)習(xí)。但往往越是被禁止的東西，越能激發(fā)起人們的好奇心。

小邢在好奇心的驅(qū)使下，作為一個男孩他也很想看成人電視、小說等，父母越不讓看，他就越想看。處于青春期的他十分想了解大人的世界，其實，這也是一種正常的心理需要。但是因為小邢的自控能力不強，上課也看，晚上也看，影響了學(xué)習(xí)，注意力也不能集中到學(xué)習(xí)上了。

父母將子女看成自我理想的再現(xiàn)，希望孩子能實現(xiàn)自己想實現(xiàn)的理想。小邢的父母總是要求兒子做習(xí)題，希望能考個好大學(xué)?？筛改竻s沒有意識到，孩子逐漸成長，已經(jīng)建立了自己的價值觀。面對孩子的出軌行為，如果采取簡單、生硬的教育方式，將迫使孩子產(chǎn)生反抗情緒和行為。

小邢的媽媽知道此事后，如果不用沒收、搜查和突然襲擊等粗暴的方式，而是和兒子好好地溝通交流，給予孩子一定的權(quán)利與約束，小邢也會聽父母的話，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不至于和父母對著干。

◎家有孩子轉(zhuǎn)折期

心理學(xué)家早已研究發(fā)現(xiàn)，兒童從出生到成熟（0—十八歲）要經(jīng)歷6個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時期：①新生兒（0—1個月）；②一歲左右；③三歲左右；④六歲左右；⑤女孩的十一二歲和男孩的十三四歲；⑥十七八歲。如果這些關(guān)鍵期里的主要問題沒有得到充分重視和解決，就會出現(xiàn)注意力不集中、上課坐不住，愛做小動作、厭學(xué)等問題。

【厭學(xué)的小浩】

小浩是個倔強、自尊心強的孩子，一到三年級的時候，學(xué)習(xí)成績還行?？梢贿M入四年級像變了個人似的，成績大幅度地下降，而且討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)，甚至對父母常說的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會表現(xiàn)出強烈的反感。小浩一提到學(xué)習(xí)就頭疼，似乎自己和學(xué)習(xí)是一對結(jié)怨已久的“仇人”。

媽媽責(zé)問道：“為什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么差，真是越大越?jīng)]出息，你說，最近是不是總貪玩？”小浩對媽媽的問話愛理不理。媽媽氣得向爸爸告小浩的狀，爸爸聽后不管三七二十一，對小浩就是一頓狠揍。小浩更是一副不服氣的樣子，早晨賴在床上不肯上學(xué)。

原本小浩的基礎(chǔ)就不扎實，到了四年級，由于學(xué)習(xí)難度的加大，小浩對日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心。加上媽媽對他的不理解，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強烈的厭學(xué)情緒。在這種心理的支配下，小浩的一切行為都是在向父母挑釁：我絕不會乖乖聽你們的話，我就是討厭學(xué)習(xí)。父母越逼著孩子去認真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機會。這個時候，父母應(yīng)該找出小浩為何厭學(xué)的原因，而不是打罵和斥責(zé)。

這個年齡階段的孩子正處在情感的突變期，他們?nèi)菀咨鷼?、發(fā)火，但他們也容易感動。與送給他們昂貴的禮物相比，父母的理解和尊重更能讓他們感動。當(dāng)孩子真的被父母所感動時，孩子先前所表現(xiàn)出來的負面情緒、不聽話行為、與父母頂撞等，都會以最快的速度迅速消失。

如果小浩的父母了解這階段孩子的心理特點，從而對孩子多些鼓勵、少些抱怨，多些幫助、少些指責(zé)，那孩子得到的也一定是成績的不斷進步。

【網(wǎng)蟲紅紅】

紅紅今年十五歲，成績優(yōu)異，還是英語課代表，是個人見人愛的姑娘。父母經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲，因此她也偷偷地申請了一個QQ號，一開始只是和同學(xué)聊些學(xué)校里發(fā)生的事，還沒幾天就被媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了。父母非常生氣，懷疑她和男同學(xué)談戀愛。更讓紅紅氣憤的是媽媽竟然找到和她聊天的男生，警告他不要再騷擾紅紅。紅紅很生氣，覺得在同學(xué)面前很丟臉，一個原本活潑開朗的女孩變得沉默了，上課老走神。

家里不能上網(wǎng)了，她干脆放學(xué)后直接去了網(wǎng)吧，把心中的苦惱在虛擬的世界里向陌生人傾訴，漸漸地她上網(wǎng)成癮，白天盡想著和網(wǎng)友“蜘蛛俠”說過的每句話，成績一落千丈。父母開始懷疑她的行蹤，常到校門口去堵她，結(jié)果她一氣之下留下一張字條，離家出走了。

父母和老師著急萬分，四處尋找。結(jié)果還是一個好心的阿姨在火車站看到神情恍惚的紅紅，說服了她，并把她送了回來。受過驚嚇的父母此時才耐心地跟她交談，沒想到紅紅回答道：“其實一開始我只是好奇，根本沒想什么……”

心理學(xué)家把青春期稱為第二個“斷乳期”，也就是說他們開始從心理上擺脫對父母的依賴，不再言聽計從，而是堅持自己獨立的觀點，即使對于正確的建議，他們也會有逆反心理。

十五歲的紅紅在情緒、思想、自我意識等方面都與小學(xué)生有了明顯的不同，但與成人相比，還相當(dāng)不成熟。紅紅強烈需要父母的尊重與信任，可父母卻不了解孩子這一心理，去學(xué)校找茬讓紅紅有了心理陰影，于是不愿再對父母說出自己的心里話了。其實，轉(zhuǎn)折期的心理變化是人類都要經(jīng)過的過程，父母不妨將孩子的現(xiàn)在與自己的當(dāng)年做個比較，從而制定出相應(yīng)的教育方法。

【專家建議】

因此，父母應(yīng)該了解孩子在每個階段的特點，有針對性地處理，了解孩子不聽話(逆反心理)的原因，和孩子建立平等互信的關(guān)系，明確孩子不是依附于自己的私有財產(chǎn)，成為孩子真正的朋友。具體注意以下三點：

1、父母要尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、父母要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應(yīng)鼓勵安慰，成功了要立即表揚。

3、父母要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。

在孩子生長發(fā)育的過程中，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，所以好奇心強、自制能力差。這些生理因素也是影響注意力的一個因素。