業(yè)務(wù)開展得順風(fēng)順?biāo)?，航線開通后，遠(yuǎn)東金錢飼料廠和正大康地的業(yè)務(wù)十分順利。不久之后，賺了錢的王石便買了一輛1.5噸的豐田小卡車。他一個(gè)人更是身兼多職：組長(zhǎng)、推銷員、貨場(chǎng)搬運(yùn)、雞飼料推銷、司機(jī)……多種職務(wù)一肩挑，整天忙得不可開交。

用王石的話說(shuō)，自己就是長(zhǎng)了三頭六臂，一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)也顧不過(guò)來(lái)。因此，隨著業(yè)務(wù)的拓展，他這個(gè)玉米小組的規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大，除了第一次招聘的18歲“童工”鄧奕權(quán)，王石又招聘了一個(gè)民辦教師做助手。就這樣陸陸續(xù)續(xù)地招聘，加上特發(fā)的關(guān)系介紹，飼料貿(mào)易組的人手增加到7人。

7個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，在王石的帶領(lǐng)下熱火朝天地干著。王石雖為領(lǐng)導(dǎo)，并沒有因此而清閑。還是一如既往地忙碌，招聘的員工里除了那個(gè)民辦教師有點(diǎn)文化，其余的都是只有小學(xué)文化程度的農(nóng)民工。尤其鄧奕權(quán)，人雖機(jī)靈，也肯賣力氣，星期天的時(shí)候，還悄悄地把沒時(shí)間洗衣服的“王經(jīng)理”的臟衣服給洗了。但是由于沒上過(guò)幾年學(xué)，文字表述能力極差，數(shù)學(xué)更是一竅不通。

這怎么能行？一向心氣高的王石，決定給這些農(nóng)村孩子補(bǔ)補(bǔ)文化課。于是規(guī)定每星期有三個(gè)晚上上課，每次一個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文輪流上。“知識(shí)改變命運(yùn)”，王石始終這樣認(rèn)為。于是，平時(shí)愛學(xué)習(xí)的王石又臨時(shí)扮演了“教師”的角色，而他的學(xué)生就是手底下的員工。

注重對(duì)員工的教育和培養(yǎng)一直是王石經(jīng)營(yíng)理念的一大特色之一，在萬(wàn)科成立后，公司也定期地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，定期派送有潛力的員工去國(guó)外學(xué)習(xí)，已成慣例。如此想來(lái)，早在做玉米生意之初，王石腦中就有此概念了吧？

寶劍鋒從磨礪出。對(duì)王石來(lái)講這句話是適用的，王石在堅(jiān)持給員工傳授知識(shí)的同時(shí)，晚上下課后回到窄小的宿舍，一個(gè)人還要自學(xué)財(cái)務(wù)課程到很晚。在廣州時(shí)朋友贈(zèng)送的音樂(lè)磁帶，他都帶來(lái)了，每晚臨睡前，還要打開錄音機(jī)放半個(gè)小時(shí)的音樂(lè)。威爾第的《四季》、德沃夏克的《新大陸》、莫扎特的《彌撒曲》……只有這些空靈悠遠(yuǎn)的音樂(lè)，才能撫平他一天的辛苦勞累，讓他安然入睡。再苦再累也不能降低生活品位，這是理想主義者王石一貫堅(jiān)持的生活情趣。

王石經(jīng)常到碼頭檢查剛到的貨，雇好民工就指揮著他們裝卸玉米包，就像一位戰(zhàn)地指揮官。有時(shí)碰到熱火朝天的景象，他看著心癢癢，一捋褲腿就跟著上陣，裝卸150斤重的玉米包，來(lái)來(lái)回回十幾趟。在一群灰頭土臉的工人中間，王石干得興高采烈，看得不認(rèn)識(shí)他的工人莫名其妙。他們不知道這個(gè)書生樣的城里人，何苦自己找罪受。更不知道王石當(dāng)過(guò)兵，做過(guò)工人，體力活一樣不在話下。

初到深圳的生活是艱苦的。身體勞累是一方面，還有就是飲食上，粗茶淡飯，忙時(shí)甚至顧不上吃飯。

那段時(shí)間，王石的午餐經(jīng)常就是一包方便面。一個(gè)同事曾經(jīng)到深圳去探望他，看見王石扯開塑料袋把方便面當(dāng)面包一樣就吃了下去，非常不理解：“這樣吃，也可以??？”

王石咧開嘴笑：“有什么不可以？”

是啊，這樣的艱苦對(duì)他來(lái)說(shuō)是可以忍受的。對(duì)于曾經(jīng)在工廠車間里背著鋼板想著《紅與黑》的王石來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)遭受過(guò)更糟糕的壓抑和憋悶，比起那樣的精神壓抑，王石覺得這種生機(jī)勃勃里的有形的苦，甚至是一種舒展身心的暢快。