第二，讓女孩學(xué)會(huì)愛父母

一天，老師在課堂上問同學(xué)們：“要做一個(gè)有愛心的人，首先要做什么？”孩子們爭(zhēng)先恐后地回答：“要愛惜身邊的花草樹木！”“要愛惜動(dòng)物！”“要多幫助老人做家務(wù)！”老師嚴(yán)肅地說：“要做一個(gè)有愛心的人，首先要學(xué)會(huì)孝順父母。連父母都不愛的人，他能有愛心嗎？”

天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的女孩，可并不是所有的女孩都能始終如一地愛自己的父母?，F(xiàn)實(shí)中不乏這樣的案例，父母對(duì)女孩百般關(guān)愛，結(jié)果卻是女孩和父母反目成仇，憎恨父母，打罵父母，甚至傷害父母，這是非常值得父母反思的。父母在愛女孩的同時(shí)，一定不要忘記培養(yǎng)女孩的愛心，而女孩愛他人正是從愛自己的父母開始的。

第三，讓女孩在體驗(yàn)困苦中學(xué)會(huì)愛

有些女孩之所以冷漠，是因?yàn)樗龔男∩钤诟蛔愕沫h(huán)境中，根本體會(huì)不到他人的貧困、不幸，父母可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓女孩在體驗(yàn)困苦中學(xué)會(huì)愛。

芳芳今年讀小學(xué)三年級(jí)，生活在“蜜罐”里的她卻不懂得關(guān)愛別人。有一次，媽媽在學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，得知學(xué)校剛剛舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)捐衣物的活動(dòng)，卻從來沒聽芳芳提起過。媽媽回家一問，芳芳不以為然地說，自己的東西干嘛給別人。

這件事讓父母意識(shí)到女兒的冷漠無情，必須及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，否則不利于她身心健康成長(zhǎng)。于是，在一個(gè)暑假，爸爸把芳芳帶到艱苦的農(nóng)村生活了一個(gè)月，讓她接受磨難教育。當(dāng)她看到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子穿著破爛的衣服，吃著酸菜拌飯，一支鉛筆用到一寸長(zhǎng)還舍不得丟掉，甚至有不少孩子讀不起書時(shí)，她終于流下了眼淚。

現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)深深教育了芳芳，現(xiàn)在學(xué)校一有互幫互助的活動(dòng)，芳芳總是最積極的一個(gè)。

很多女孩“身在福中不知?！保?yàn)樗詾槿巳硕既绱?，本來就如此。讓女孩體驗(yàn)另一種生活，才會(huì)使她對(duì)自己的幸福備感珍惜，也才能激發(fā)女孩沉睡在心底的愛。

第四，讓女孩積極奉獻(xiàn)愛

愛，只有付諸行動(dòng)，才有意義。父母把愛的種子播種在女孩的心里，還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓女孩的愛心幼苗不斷生長(zhǎng)、壯大。

大年初一，5歲的萱萱與媽媽一起，帶著儲(chǔ)蓄罐來到市中心的社會(huì)捐助接收點(diǎn)，當(dāng)著大家的面，倒出了自己一年時(shí)間里積蓄下來的一角、伍角、一元硬幣，在工作人員和媽媽的幫助下，她數(shù)清一共是17.6元。

“獻(xiàn)愛心，是一種非常有意義的過年新時(shí)尚?！陛孑娴膵寢屨f。萱萱從此形成了慣例，每個(gè)新年的第一天都將自己的積蓄作為愛心善款捐出來，這讓她感到高興和自豪。

父母對(duì)女孩愛的教育，要從生活實(shí)際中捕捉契機(jī)，抓住一些即時(shí)生成的機(jī)會(huì)，自然地對(duì)女孩進(jìn)行心靈的洗禮，最終成就女孩高尚的愛心。