找到自己的優(yōu)點(diǎn)

任何人在任何時(shí)候都要保持自信。即使自己在某些方面不如別人，但總會(huì)在另外一些方面勝過(guò)他人。因此面對(duì)自己的不足時(shí)，關(guān)鍵要能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。俗話說(shuō)得好， 條條大道通羅馬 。走向成功的路有很多，不可能因?yàn)槟骋环矫娴氖Ю绊懸簧陌l(fā)展。

樹(shù)立信心，并不是讓人盲目樂(lè)觀，因?yàn)檎嬲淖孕攀墙⒃趯?duì)各方面能力充分肯定的評(píng)價(jià)之上。只有真正意識(shí)到了自身的某些優(yōu)點(diǎn)，我們才能真正樹(shù)立自信心。

【父母應(yīng)該做的事】

1.培養(yǎng)孩子的特殊才能，可以增強(qiáng)孩子的自信。父母可以根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng)，讓孩子通過(guò)發(fā)揮特長(zhǎng)樹(shù)立起信心。父母也可以通過(guò)展示孩子的特長(zhǎng)，讓其他人來(lái)認(rèn)可孩子的能力，這樣更能提高孩子的信心。

2.父母應(yīng)該讓孩子明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，雖然自己在某些方面不如別人，但是完全可能在其他方面超過(guò)別人。這時(shí)，父母還可以教孩子運(yùn)用積極的自我暗示法進(jìn)行自我激勵(lì)，讓孩子從對(duì)某件事的良好感覺(jué)中擴(kuò)散出去，從而形成良好的自我感覺(jué)。

3.多鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)其他的興趣與愛(ài)好；鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)義工活動(dòng)，讓他們多接觸那些需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)幫助的人群，這些都能增進(jìn)孩子的自信心與自尊心。

4.培養(yǎng)孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學(xué)校也得到成功的機(jī)會(huì)，得到鼓勵(lì)而不是貶抑。

5.隨時(shí)鞏固孩子的自信。鞏固孩子的自信是一個(gè)不間斷的過(guò)程，當(dāng)父母看到孩子因不斷成功而樹(shù)立起信心時(shí)，千萬(wàn)不能以為大功告成，而要不斷鼓勵(lì)孩子，鞏固其自信心。

6.允許孩子犯錯(cuò)誤。父母總是對(duì)孩子的錯(cuò)誤非常在意，事實(shí)上，犯錯(cuò)誤對(duì)孩子是不可避免的。一個(gè)人如果不犯錯(cuò)誤，他就永遠(yuǎn)不可能成長(zhǎng)。

7.父母在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候一定要發(fā)自?xún)?nèi)心，千萬(wàn)不要對(duì)孩子懷有不認(rèn)可的態(tài)度。

育子必讀：自信的故事

馬俊仁以前只是一名體育教師，他總結(jié)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一個(gè)行之有效的訓(xùn)練方法，在較短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出了王軍霞、曲云霞等一批世界冠軍，讓世人為之震驚。而馬俊仁自己在成績(jī)面前也表現(xiàn)得十分自信，特別是當(dāng) 馬家軍 由于諸多因素突然解體時(shí)，他頂住了來(lái)自各方面的壓力，頑強(qiáng)克服了自身疾病的困擾，重新踏上征程，終于在 八運(yùn)會(huì) 上再創(chuàng)輝煌。

馬俊仁現(xiàn)象 說(shuō)明：自信一方面來(lái)自于自身的實(shí)力和清醒的自我認(rèn)識(shí)，另一方面，自信又能增強(qiáng)自身的實(shí)力，不斷地提升自己。

所以我們應(yīng)從自身做起，克服、消除自卑，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地發(fā)揮自身的潛能，保持自信，突破自我，使自己脫胎換骨，這樣就能成為 常勝將軍 。

孩子，我要對(duì)你說(shuō)

1.告訴自己可以辦到某件事，不論它有多艱難。相反，你若認(rèn)為連最簡(jiǎn)單的事也無(wú)能為力，你就不可能辦得到，而小土丘對(duì)你而言，也將變成不可攀的高山。

2. 不可能 這個(gè)詞，只在愚人的字典中找得到。

3.在自己的生命里，每樁偉業(yè)都由自信開(kāi)始，并由自信跨出第一步。

習(xí)慣22：樂(lè)觀對(duì)待生活

關(guān)鍵詞樂(lè)觀

所謂 樂(lè)觀 ，就是 看到事情比較有利的一面，期待最有利的結(jié)果 。兒童心理學(xué)家馬丁·塞利格曼認(rèn)為，樂(lè)觀不但是迷人的性格特征，還有更神奇的功能，它能使人對(duì)生活中的許多困難產(chǎn)生心理免疫力。樂(lè)觀的孩子不易患憂(yōu)郁癥，他們更容易成功，身體也比悲觀的孩子更健康。

一般而言，孩子對(duì)那些能夠滿(mǎn)足自己需要的事物或?qū)ο?，?huì)自然而然地產(chǎn)生一種滿(mǎn)意、高興、喜悅、愛(ài)慕的積極情緒體驗(yàn)；反之，孩子就會(huì)產(chǎn)生痛苦、憂(yōu)愁、厭惡、恐懼、憎恨的消極情緒體驗(yàn)。因此，要孩子學(xué)會(huì)樂(lè)觀，就要讓孩子做些自己感興趣的事情。

人的一生不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到煩惱，重要的是樂(lè)觀的孩子可以盡可能地減少不必要的煩惱，盡快地走出煩惱，讓其一生在快樂(lè)積極的情緒中度過(guò)。