第三節(jié)

見面打招呼是孩子在與人交往時表示友好和認定的一種方式，也是孩子與別人見面時最簡便、最直接的禮節(jié)，極具普遍性，在日常生活中出現(xiàn)的頻率極高。所以，有教育心理學家專門研究過打招呼的方式與孩子實時心理的關(guān)系。

成人可能對這個研究并不感興趣，他們會認為，現(xiàn)代都市人都非常會隱藏自己的內(nèi)心，而且打招呼都形成了固定模式。但這個論點對于孩子來說并不成立，他們的內(nèi)心相對于飽經(jīng)世故的大人來說，顯得非常單純，打招呼時往往體現(xiàn)多樣性。

孩子打招呼時看對方眼睛嗎

如果父母觀察到別人注視孩子的眼睛打招呼，而孩子不看對方的眼睛而做應答招呼，那并不代表孩子性格孤傲、看不起人。教育心理學家認為，這種情況，有可能是孩子因為怕生人而膽小，或有強烈的自卑感。

面對孩子這種情況，父母不應著急，而對孩子發(fā)火。正確的處理方式，是教會孩子養(yǎng)成注視對方眼睛的習慣，一次不行就兩次，直到孩子養(yǎng)成這種習慣為止。孩子的習慣都是父母教出來的，而且孩子的可塑性比較強，一旦習慣養(yǎng)成，就會相伴終生。

父母尤其應該注意培養(yǎng)孩子在與對方交流時，注視對方眼睛的習慣，這會讓孩子受用終生。

孩子距離多遠與對方打招呼

美國教育學家查爾莫斯認為，孩子對于溝通的距離比成年人更為敏感。他在1998年時做了一個實驗，在100個受測孩子中（平均年齡為8.6歲），在與陌生人打招呼時，有80％的孩子都會有意或無意的稍微后退。

這個有趣的實驗結(jié)果，在查爾莫斯眼里有重大意義。首先，這表明，在美國，父母對于孩子的開放式教育還不夠，所謂的培養(yǎng)孩子自立，僅僅表現(xiàn)在孩子的素質(zhì)與能力上，而對于外部環(huán)境的主動接納，還遠遠不夠；其次，孩子在10歲以下的年齡段，與陌生人接觸時，左腦會產(chǎn)生一種抗拒性信號，從而會產(chǎn)生自我保護的潛意識動作。孩子們也許并沒有意識到他們在后退，但“他們的確后退了”。孩子們打招呼時，更喜歡“保持距離”。

父母們可以自己體會下，也許在成人世界里，在相互打招呼時，對方如果故意后退兩三步，也許他自己認為這是一種禮貌，表示謙虛，然而這種小動作往往讓我們誤解成為冷漠的表現(xiàn)。

查爾莫斯認為，父母可以通過孩子與對方打招呼的距離，以及后退的幅度，來判斷孩子對于眼前這個陌生人的喜好程度。