知心話兒

爸爸媽媽們，你們好。

在孩子的成長過程中會遇到諸多問題，而孩子的品行問題便是其中突出的一個。我們在辦家教專題講座的時候，許多爸爸媽媽問：“孩子這么小，許多做人做事的大道理怎么給他講明白?。俊蓖覀儠@樣回答：“孩子是善于模仿的，爸爸媽媽只要身端形正，孩子自然也會品行端正；孩子是任性頑皮的，爸爸媽媽要學會管理和引導，孩子才能養(yǎng)成良好的品行?！?/p>

道德品質對一個人的成長和成才、塑造完美人格乃至建功立業(yè)都具有十分重要的作用。

良好的道德品質是一個人成長與成才的核心，同時也是人才成長的內在動力，是促進個人健康成長的精神力量。

在我國，經過長期的歷史發(fā)展逐漸形成了“德才兼?zhèn)洹边@個中華民族鑒賞和選拔人才的標準。人才學研究表明，與一般的人比較，人才在社會責任感、獻身精神、積極進取的精神、與人合作的精神、自覺性和自制力等方面要強烈得多。這些精神都與人的道德品質有著內在聯(lián)系。所以說高尚的道德品質是個人成才的內在動力。

道德品質不僅是完美人格的構成要素，而且是塑造完美人格的必要條件。我們這里講的人格是指人的地位和尊嚴、氣質和風度、學識和才華、品質和品格的總和。其中的品質和品格主要是指道德品質。完美的人格在道德品質上表現為對己、對人兩個方面：對自己要自尊、自愛、自立、自強；對他人要尊重、友愛、關心、幫助。具有高尚的情操、優(yōu)秀的品質、堅強的意志和文明的行為，這是完美人格不可缺少的構成要素。

今天的青少年是跨世紀的一代，是21世紀社會主義現代化建設事業(yè)的中堅力量。黨和人民對青少年寄托著殷切的希望。每一個青少年都希望自己在將來實現四化、振興中華的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。要實現這個抱負，除了要有真才實學和健康的體魄之外，還必須具備良好的道德品質。

有的爸爸媽媽認為，只有知識本領才是實實在在的，才值得大力去抓；道德人格是抽象的，無從著手，抓不抓無所謂，因而對孩子的教育更多注重才藝的培養(yǎng)而忽略品格的影響。

由于現代社會競爭激烈，許多爸爸媽媽不免會認為培養(yǎng)孩子多學知識、好好念書，取得高學歷后，能有一份穩(wěn)定的工作，就是自己盡到了責任。教育專家則認為，這些爸爸媽媽的認識是很片面的，不利于孩子的真正成才。真正影響孩子一生的其實是品格教育，知識教育還在其次。很多成功的偉人身上都具有良好的品格，例如堅韌、誠實、負責任，這些品格不是讀書就可以學到的，這同樣說明一個人的成功不只在于會不會讀書，更在于有沒有良好的品格教育。