8 孩子性格懦弱怎么辦

重視理由

堅強的性格是事業(yè)成功不可缺少的條件之一，性格堅強的人常常是生活中的強者。要期望孩子在今后事業(yè)上獲得成功，爸爸媽媽就要從小注意磨煉孩子的意志，矯正孩子的懦弱性格。

追根溯源

每一位成功者都知道，要想成功就要有一種持之以恒、不達目的誓不罷休的精神。一鍬挖不成水井，成功需要積累，成功需要堅持。美國心理學家威蒙曾對150名有成就的智商較高者做過研究，發(fā)現智力的發(fā)展與三種性格品質有關：一是堅持力，二是善于為實現目標而不斷地積累成果，三是具有自信心，從不自卑?？梢?，堅強的性格對人生十分重要。

一個人想干成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得成功。說起來，一個人克服一點兒困難也許并不難，難的是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。

其實，成功與失敗的差距往往僅一步之遙，只要咬緊牙關堅持一下，勝利便在向你招手。但是，許多人正是因為在前面的困難中已經筋疲力盡，在最后的關頭，即使遇到一個微小的困難或障礙都可能放棄而導致前功 盡棄。

一個拳手曾經說：“在受到對手猛烈重擊的情況下，倒下是一種解脫，或者說是一種誘惑。每當這時候，我就在心里對自己叫喊：挺住，再堅持一下，再堅持一下!因為只有我不倒下，才有取勝的可能?！贝_實如此，成功往往來自于“再堅持一下”的堅強當中。

事實上，對于孩子來說，膽怯懦弱是普遍存在的。美國斯坦福大學心理學家菲利普·津巴多在20世紀的七八十年代對近萬人的調查中發(fā)現，大約有40％的人認為自己膽怯、靦腆。膽怯有許多表現形式，如公共場所膽怯、社交膽怯、特定情境膽怯、特殊動物膽怯等。

每個孩子都會遇到許多麻煩，在面對困難和挫折的時候，膽小懦弱的孩子往往沒有堅強的意志去克服困難和挫折。堅強勇敢的孩子則能夠做到持之以恒，憑借自己堅強的意志，戰(zhàn)勝困難和挫折，越過障礙和絆腳石，從而取得成功。

因此，明智的爸爸媽媽應該從小就重視培養(yǎng)孩子堅強的品質，讓孩子在以后的人生道路上能夠堅強地走得順順利利。

榜樣魅力

張進，1982年考入北方交通大學物資系；1989年獲得本校的碩士學位，留校任教；1995年因工作表現出色，被公派到德國攻讀博士學位。

曾任浙江省一所重點中學校長的張啟君談起兒子張進的成長，感慨萬千。他說張進的經歷并非一帆風順，也許誰也不會想到他曾連續(xù)兩年高考落榜。面對兒子的成功，這位父親顯得很平靜，他說：“兒子并非天生聰明，相反，兩次高考失敗的經歷給了他很大的磨煉?！?/p>

張進是那個年代并不多見的獨生子女，他身居城鎮(zhèn)，家庭條件相對較好，但與當前獨生子女境遇不同的是：張啟君夫婦從不溺愛孩子，也不刻意地為他創(chuàng)造特別好的環(huán)境。相反，他們教育孩子自識是一個平凡人，不能看不起別人，輕視他人就是輕視自己。每當家里有農村的客人來時，都要他熱情接待，有同齡人在場時，還要求他把自己的東西分給大家，讓他從小養(yǎng)成熱情大方的待人接物習慣。因而張進從小到大，無論誰要他幫忙，他總會盡力而為，即使獲得了許多殊榮后，也沒有高人一等的想法，因此與周圍的人相處得很和諧，別人總樂意幫他的忙。

小時候，張啟君夫婦有意地讓張進獨立，給予他充分自由的空間，他13歲時就一人前往江西探望外婆。第一次高考落榜后，張進選擇到遠離父母的湖州二中參加高考復習。在高復期間，從學習到生活，全靠他自己。獨立的環(huán)境鍛煉了他自我調節(jié)的能力，也能靜下心來備考。在張進的求學過程中，身為教育工作者的父母從不擅自為孩子購買參考書，而是把選擇權交給孩子，讓他自己決定買不買、買什么。在生活上，他們很注重鍛煉兒子的自理能力，力所能及的事從不代勞。他們也尊重兒子的意見，從不刻意要求兒子做什么，而只為兒子把握方向。

從小，張啟君便告誡兒子：“學習來不得半點虛假和運氣，有幾分苦，就有幾分收獲?！睂τ趦鹤拥某煽?，他從不嚴厲苛求，只要是認真得來的，都應該得到肯定。最不可原諒的不是努力了沒有成功，而是投機取巧。

當年，兒子高考落榜，特別是第二次高考落榜的沉痛事實對張啟君一家打擊很大。身為一校之長的他確實很難過，親戚朋友也總有一種異樣的感覺，母親更是多次潸然淚下，高考失敗的陰影籠罩著這個家庭的生活。張啟君夫婦接受了這樣的事實，他們立即與張進的老師和周圍的同學取得聯(lián)系，熱情地邀請他們來家里座談，總結分析張進兩次失敗的原因。他們耐心地鼓勵兒子，開導兒子，單獨與兒子長談，并在肯定第二次高考相對第一次高考進步的前提下，幫助他分析失敗的原因，并明確表態(tài)父母將繼續(xù)支持他的拼搏，鼓勵他腳踏實地地繼續(xù)努力，有一份勁使一份力，挖掘自己的潛力，并教育他不要過分看重結果，要珍惜奮斗的過程。正是這種求實的教育，使張進一次又一次保持沖勁而不懈怠，終于一舉考上了重點大學。也正是這種求實的態(tài)度使他成為大學中有口皆碑的好學生，在德國留學期間，又依靠勤奮取得第一名的好成績。

張進的成功得益于他在父母的幫助下，擺脫了高考失利的陰影，坦然地面對了自己所遇到的挫折，并在這挫折中形成了百折不撓的精神品質。

解決方法

要克服性格懦弱的缺陷，首先要探究孩子性格懦弱的原因。

這一方面，爸爸媽媽對孩子的教育方法不當有著不可推卸的責任。

一是過分的關懷造成孩子的懦弱性格。經?？吹揭恍┖⒆釉谏嫌變簣@或爸爸媽媽上班時哭鬧不止。爸爸媽媽自己那種戀戀不舍、反復叮囑或猶豫不決的言行，使孩子知道了“母親舍不得離去”，因此不停地哭鬧。

二是不恰當的表揚造成孩子的懦弱。表揚是對行為的鼓勵和肯定，它起到心理強化的效果。然而不適當的表揚使孩子的行為向不良方向發(fā)展，使之定型，久而久之，就會影響終身。

三是不適當暗示、恐嚇造成孩子的軟弱。孩子在雷電交加的晚上，正安靜地睡在自己的床上，爸爸媽媽驚慌失措地把孩子摟在懷里，孩子從母親驚恐的動作和雷電的環(huán)境中知道了害怕閃電。

那么，爸爸媽媽們應該怎樣矯正孩子的懦弱性格呢？專家們對此有如下具體建議：

(1)支持性格軟弱的孩子大膽地去做事

爸爸媽媽教育孩子，一是在孩子未成熟期加以保護，此種保護應該隨著孩子的發(fā)育成長越來越少；二是要促成孩子能夠單獨生活、適應社會的能力，此種促進應隨著孩子的成長越來越多。

千萬不能凡事包辦，養(yǎng)成孩子膽小怕事的依賴心理。

(2)鼓勵孩子大膽地說話

一些性格懦弱的孩子不喜歡說過多的話，對此種孩子，爸爸媽媽應盡量少講“你一定這樣或那樣做”之類的話，而應多講“你看怎樣辦”、“你的想法是什么”這類的話，給孩子一個獨立思考并發(fā)表自己意見的空間。

(3)鼓勵孩子多與社會打交道

有些性格懦弱的孩子僅僅習慣于同自己熟識的人待在一起，與社會上的人打交道時就會產生一種潛意識的懼怕。因此，爸爸媽媽在孩子小時就要培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α?