6 孩子有亂花錢的不良習(xí)慣怎么辦

重視理由

口袋里有現(xiàn)錢，銀行里有可觀的存款，會(huì)使孩子更輕松自在，同時(shí)他的自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)，存錢是取得成功的必備條件，存錢可以使他將來(lái)的活動(dòng)有很大的緩沖余地，而且出現(xiàn)突發(fā)的需要用錢的時(shí)候也不會(huì)手忙腳亂。所以應(yīng)讓孩子使用儲(chǔ)錢罐，或者給他在銀行開(kāi)戶，養(yǎng)成孩子定期存錢的好習(xí)慣。

追根溯源

為人爸爸媽媽者應(yīng)當(dāng)幫助孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，那就是定期規(guī)律地儲(chǔ)蓄。如果想要讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣，你就要把它變得有趣，并且使它成為一種例行事項(xiàng)。

美國(guó)有一本暢銷書叫做《錢不是長(zhǎng)在樹(shù)上的》，這本書的作者戈弗雷在談到儲(chǔ)蓄原則時(shí)指出：孩子們可以把自己的零花錢放在3個(gè)罐子里。第一個(gè)罐子里的錢用于日常開(kāi)銷，購(gòu)買在超級(jí)市場(chǎng)和商店里看到的“必需品”；第二個(gè)罐子里的錢用于短期儲(chǔ)蓄，為購(gòu)買“芭比娃娃”等較貴重物品積攢資金；第三個(gè)罐子里的錢則長(zhǎng)期存在銀行里。為了鼓勵(lì)孩子存錢，可以陪孩子一起去銀行存錢，并以孩子的名義開(kāi)一個(gè)戶頭。

當(dāng)孩子在鉛印的存單或存折上見(jiàn)到自己的名字時(shí)，他們會(huì)感到自己長(zhǎng)大了，變得重要了。銀行的另一個(gè)好處是：它能使孩子們充分理解錢并不是隨便地就可以從銀行里領(lǐng)出來(lái)的，而是必須先掙來(lái)，把它存到銀行里去，以后才能再取出來(lái)，而且還會(huì)得到利息。

教育孩子懂得節(jié)約用錢，其目的不僅僅是對(duì)金錢的合理使用，更重要的是培養(yǎng)孩子的一種品質(zhì)。因?yàn)?，誰(shuí)也保證不了一生沒(méi)有個(gè)天災(zāi)人禍，更難以保證一輩子不缺錢花。雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)會(huì)不斷發(fā)展，有錢人也會(huì)越來(lái)越多，但無(wú)論何時(shí)，總會(huì)有貧富之別，人人都成為富翁是不可能的。因此，美國(guó)兒童專家費(fèi)爾德曼先生告誡爸爸媽媽們，務(wù)必教育孩子懂得如何掙錢和如何花錢，這樣他們就會(huì)獲得一生事業(yè)有成所須具備的自立能力。

孩子們小的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐實(shí)在是一種缺憾。孩子們長(zhǎng)到3歲的時(shí)候，爸爸媽媽就應(yīng)該鼓勵(lì)他們把自己的零用錢存起來(lái)。

在美國(guó)，爸爸媽媽對(duì)鼓勵(lì)孩子把一部分自己積攢的錢拿到銀行存起來(lái)很看重。在通常情況下，孩子到6歲的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)能夠懂得，銀行并不是“要拿走”他們的錢，而是把他們的錢安全地保管起來(lái)，并且還會(huì)給他們支付利息。在銀行以孩子的名義開(kāi)一個(gè)賬戶，讓孩子們自己拿著存折，如何使用由他們自己負(fù)責(zé)。爸爸媽媽的這種做法，可以幫助孩子養(yǎng)成終生儲(chǔ)蓄的良好習(xí)慣，使他們長(zhǎng)大后能夠妥善地保管好自己的錢。

在孩子提出合理的要求，而花費(fèi)又比較大時(shí)，爸爸媽媽可以建議，爸爸媽媽出大頭，孩子也從他的積蓄中拿出一點(diǎn)，共同滿足孩子的需求。這樣，孩子覺(jué)得其中有自己的功勞，會(huì)特別高興，并會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)自己節(jié)約積蓄的良好習(xí)慣。

榜樣魅力

每當(dāng)劉敏夫婦帶著8歲男孩劉軍和他的雙胞胎弟弟劉民去超市時(shí)，兄弟倆從來(lái)就不考慮東西價(jià)錢，只要自己喜歡，管它有用沒(méi)用，統(tǒng)統(tǒng)將東西扔進(jìn)購(gòu)物車?yán)铩?/p>

劉敏夫婦覺(jué)得兄弟倆這樣下去不行，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授凱文·查爾斯和芝加哥大學(xué)埃里克·赫斯特所作的研究，“兒童時(shí)期的理財(cái)方式往往會(huì)跟隨一個(gè)人的終生”。劉敏夫婦開(kāi)始琢磨如何教孩子理財(cái)，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)、失敗、再實(shí)驗(yàn)，他們終于總結(jié)出一套“劉敏理財(cái)法”——讓孩子花自己的錢!

平時(shí)，劉敏夫婦會(huì)給劉軍和劉民一些零用錢，劉軍將零用錢用于購(gòu)買棒球卡，劉民則每周光顧游戲軟件商店。現(xiàn)在，劉敏夫婦決定不給他們零用錢，而是為他們各自開(kāi)設(shè)一個(gè)賬戶，給他們每人一張卡，這樣，劉軍和劉民每個(gè)月都會(huì)收到銀行的賬單，這樣做相當(dāng)?shù)姆奖?，劉軍和劉民也很喜歡，因?yàn)楫?dāng)他們想要買東西時(shí)，他們就可以不用再向爸爸媽媽要錢了，只要直接刷卡或者去提款機(jī)取錢就行了。

沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，劉軍對(duì)購(gòu)買棒球卡的興趣越來(lái)越小，他開(kāi)始喜歡上每月看賬單，看著自己賬戶里的錢不斷增加而不是越來(lái)越少。劉民呢，雖然并沒(méi)有完全放棄逛游戲軟件商店的嗜好，但光顧的次數(shù)較從前也越來(lái)越少，開(kāi)始慢慢地變得節(jié)省起來(lái)。劉敏夫婦問(wèn)兄弟倆有何感受，兄弟倆一本正經(jīng)地回答道：“以前感覺(jué)拿的都是你們的錢，現(xiàn)在感覺(jué)賬戶里的錢是自己的，花了就少了!”

后來(lái)，當(dāng)劉敏夫婦全家一起逛街購(gòu)物時(shí)，夫婦倆每次給孩子10美元，告訴他們花剩的錢，自己可以存起來(lái)。結(jié)果，兩個(gè)孩子的花費(fèi)明顯減少了，現(xiàn)在兄弟倆想得更多的是如何將錢存進(jìn)自己的賬戶里。

解決方法

怎樣才能培養(yǎng)孩子儲(chǔ)蓄的習(xí)慣?專家給爸爸媽媽們的建議是：

(1)儲(chǔ)蓄優(yōu)先

孩子和大人一樣，都會(huì)把儲(chǔ)蓄這件事延后再做，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)錢可存了，所以幫助孩子在做其他事之前先把錢存起來(lái)。孩子長(zhǎng)到3歲，爸爸媽媽便可以用家里的錢和他玩儲(chǔ)蓄游戲。鼓勵(lì)孩子將自己的積蓄存到家中的“銀行”時(shí)，用孩子的名義開(kāi)一個(gè)“賬戶”，讓他有自己的“存折”，并妥善保管。到6歲時(shí)，應(yīng)該讓孩子理解，把錢存到銀行里，不是銀行把錢“拿走”了，而是把錢安全地存放起來(lái)，并使之有所增加。這樣做有助于孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣。

(2)為特定的目標(biāo)設(shè)定期限

如果孩子要存錢買一組電視游戲器配件，建議他找張那組配件的照片，然后在上面寫上希望購(gòu)買的日期。用磁鐵把照片釘在冰箱門上或釘在他臥室的門上，讓他能時(shí)時(shí)看到自己的目標(biāo)。

(3)和孩子分享“騙自己存錢”的技巧

每周存下部分的零用錢；將所有在節(jié)日時(shí)收到的禮金都存起來(lái)；少花點(diǎn)錢在自己身上多做些額外的家事；在有時(shí)間把錢花掉之前先存起來(lái)；看電影時(shí)和朋友共吃一盒爆米花，而不要自己吃一整盒；盡量少放錢在口袋里。

(4)讓孩子明白金錢得來(lái)不易

當(dāng)孩子上小學(xué)一年級(jí)(或是幼兒園大班)，第一次給他零用錢時(shí)，你就必須告訴他：那些錢是爸爸媽媽辛辛苦苦工作掙來(lái)的，要珍惜它，不要隨便浪費(fèi)掉，讓孩子明白金錢得來(lái)不易。

(5)指導(dǎo)孩子合理地使用“零花錢”

可以制訂一個(gè)計(jì)劃，什么東西是必要的，急需的，應(yīng)優(yōu)先考慮。監(jiān)督孩子零用錢的支出。隨著年齡的增加，孩子有一些自己支配的零錢，但爸爸媽媽應(yīng)予以指導(dǎo)和監(jiān)督。