次日老鼠見(jiàn)桌上有塊肉，便饞涎欲滴，心想：“只貪一次，下不為例?！北愠缘袅四菈K肉。隔日，老鼠見(jiàn)碗里有條魚(yú)，又想：無(wú)人知道，絕對(duì)保險(xiǎn)。于是美餐一頓。又一日，老鼠在洞邊發(fā)現(xiàn)兩只散發(fā)著油香的蝦，便迫不及待：“送到嘴里的美餐，不貪白不貪?！叭挛宄阌殖燥柫恕?/p>

沒(méi)想到，蝦是毒餌，老鼠一命嗚呼。(4)誠(chéng)信并不意味著人就要呆板處事

小王與小林是很好的朋友，他們彼此都對(duì)對(duì)方說(shuō)，對(duì)方是自己心中第一重要的朋友。而小林是個(gè)熱力四射、才華橫溢的人，經(jīng)常是社團(tuán)中令人注目的焦點(diǎn)，認(rèn)識(shí)林的人幾乎都可以感受到他熱情的付出。

最近，得知他交了女朋友，小王忍不住揶揄他：“那現(xiàn)在我在你心中排第幾呀？”他想也不想，便答：“第一?！毙⊥鯓O度不相信地看著他，再問(wèn)一次：“怎么可能！少騙人了。”小林狡黠地一笑，然后說(shuō)：“當(dāng)然排第一，另起一行而已?！?/p>

小王也笑彎了腰。在小林心中，小王依然是他在內(nèi)心排第一的好朋友，雖然現(xiàn)在有了女朋友，但愛(ài)情與友情在他心里同樣重要。在對(duì)這個(gè)問(wèn)題的處理上，我們說(shuō)小林并沒(méi)有說(shuō)謊，不過(guò)是更為機(jī)智地作了回答而已。

現(xiàn)在，在一些人的心里，總以為講誠(chéng)信、做一個(gè)老實(shí)人就是傻瓜的代名詞。其實(shí)不是，我們說(shuō)，講誠(chéng)信，決不是讓我們變成一個(gè)不懂得變通的傻瓜，守誠(chéng)信是讓我們?cè)趯?duì)人處事時(shí)以誠(chéng)實(shí)面對(duì)，絕不做虛假的東西去招搖撞騙。但這并不是說(shuō)，我們對(duì)任何事情都不能審時(shí)度勢(shì)機(jī)智地處理。相反，面對(duì)變化了的形勢(shì)學(xué)會(huì)變通，同時(shí)又能做到誠(chéng)實(shí)以對(duì)，這才是更高層次的誠(chéng)信。

我們可千萬(wàn)不要做下面故事中的這個(gè)老實(shí)人。從前，有個(gè)只說(shuō)老實(shí)話的人，什么事情他都照實(shí)說(shuō)，他變得一貧如洗，簡(jiǎn)直無(wú)處棲身。最后，他來(lái)到一座修道院，指望著能被收容進(jìn)去。修道院院長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)他以后，問(wèn)他從哪里來(lái)，到這兒來(lái)干什么，為什么窮到這般地步。誠(chéng)實(shí)人答道：“我很窮，我很不幸，因?yàn)槲以谌魏螘r(shí)候都只說(shuō)實(shí)話，就因?yàn)檫@個(gè)，我到哪兒都被人趕走?？磥?lái)，誰(shuí)都不喜歡愛(ài)說(shuō)實(shí)話的人?！薄鞍ィ⒉皇撬械娜硕枷衲闼?jiàn)到的那樣。”修道院長(zhǎng)說(shuō)，并把他給安頓下來(lái)了。

修道院里有一頭已經(jīng)不頂用的牲口，修道院院長(zhǎng)想把它們賣(mài)掉算了，可是他不敢派手下的什么人到集市去，怕他們把賣(mài)牲口的錢(qián)私藏進(jìn)腰包。于是，他就把老實(shí)人叫來(lái)，交給他兩頭驢和一頭騾子，讓他牽到集市上去賣(mài)。到了晚上，修道院院長(zhǎng)吃驚地發(fā)現(xiàn)，老實(shí)人又把兩頭驢和一頭騾子給牽回來(lái)了，看到牲口沒(méi)有被賣(mài)掉，院長(zhǎng)就問(wèn)他：“為什么你又把它們趕回來(lái)了？沒(méi)有找到買(mǎi)主嗎？”誠(chéng)實(shí)人回答說(shuō)：“有很多人來(lái)看過(guò)這些牲口，想買(mǎi)下它們?？墒窃谒麄円I(mǎi)的時(shí)候，我不得不仔細(xì)告訴他們這些牲口的所有缺陷。我還說(shuō)，要是這些牲口好的話，你就不會(huì)把它們賣(mài)掉了?！毙薜涝涸洪L(zhǎng)聽(tīng)完后發(fā)著火對(duì)他說(shuō)：“老兄，你滾開(kāi)吧！你愛(ài)上哪兒就上哪兒去吧！”

就這樣，誠(chéng)實(shí)人又從修道院里被趕出去了。這個(gè)故事教給我們的道理就是，我們必須堅(jiān)守誠(chéng)信的根本，但又不要做一個(gè)不懂變通的呆子。

另外，不呆板從事，還有另一層意思。那就是如果確實(shí)是自己無(wú)能為力的事，就一定要給當(dāng)事人打電話說(shuō)明理由或者當(dāng)面致歉并解釋清楚。盡可能不要給對(duì)方造成更大的損失。

這樣的事情我們可能比較常見(jiàn)，在學(xué)校里，老師號(hào)召什么事，大家都特別積極：老師。這個(gè)我來(lái)做，那個(gè)我能做，大包大攬。最后回家一琢磨，發(fā)現(xiàn)自己做不了。面對(duì)這樣的情況，有的同學(xué)就再也不提這件事了。可是，有的同學(xué)就會(huì)自己主動(dòng)向老師說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，老師，這個(gè)事我以為能做到，可是后來(lái)一試，我做不到。非常對(duì)不起，你看趕快想個(gè)什么辦法，別耽誤了?！?/p>

第一篇做人習(xí)慣：一切成功都是做人的成功恰當(dāng)進(jìn)行自我評(píng)估

對(duì)于誠(chéng)信的做人原則，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中又做得如何？是不是足夠好了呢？下面這些問(wèn)題，我們可以來(lái)對(duì)照著問(wèn)問(wèn)自己，自己做得如何？（1）你答應(yīng)幫朋友一個(gè)忙，卻給自己找了種種借口不去兌現(xiàn)。

（2）上個(gè)周末，你答應(yīng)幫一個(gè)因?yàn)樯《⒄`了功課的同學(xué)去他家?guī)椭a(bǔ)習(xí)功課，最后卻因?yàn)樘鞖馓珶岫鴽](méi)有去。

（3）你告訴過(guò)媽媽，周六功課復(fù)習(xí)完了就幫她做一次全家的衛(wèi)生大掃除，可是周六那天你放下課本抱著籃球就出去了，早已經(jīng)把這事忘得一干二凈。

（4）你3天前答應(yīng)妹妹要教她學(xué)會(huì)折紙飛機(jī)，最后卻把這個(gè)“哄小孩”的任務(wù)交給了爸爸。