也許也有人會說，的確，在生活中我就是以自己的真誠的心來對待每一個人、來做每一件事的。但是令人沮喪的是，我的真誠卻得不到別人真誠的回報，而屢屢讓我傷心失望。其實這也許是我們每個人在生活中都會遇到的事情，可我們要堅信的是，在這個社會中，像我們一樣以真誠來待人接物的人一定是大多數(shù)，并且會越來越多。因為真誠是人存身于這個社會最寶貴的心靈之花。講究誠信意味著堅持和付出

既然誠信是人的立身之本，那么我們該如何來養(yǎng)成呢？

(1)要有為做到誠信而付出的心理準備

的確，有時候堅守誠信需要一定的勇氣和付出。

有位作者這樣回憶他曾經(jīng)受到的關(guān)于誠信的教育：恢復高考那年，我們正讀初一。新來的班主任姓宋。據(jù)說解放前在美國人手下當過衛(wèi)兵。

第一堂英語課，宋老師將一張偌大的字母表掛在黑板上，逐個逐個地教我們學，課堂紀律很糟，但他似乎并不在意。下課時他告訴我們：“學英語并不難，做好一個人卻更難。”

有一天上英語課，他發(fā)給我們每人一張白紙，要求我們按順序默寫26個英文字母的大小寫，他說對此次測驗成績優(yōu)異的學生，將給予特別獎勵。爾后，他若有所思地站在門邊，望著門外出神。20分鐘后，他似乎醒過神來，立即收上試卷，全班總共才五十幾個人。他很快閱完了所有的試卷，然后拍拍手，輕輕地宣布：很好，除一個同學寫錯了3個字母外，其他同學都是100分。很高興有這么多同學能得到獎勵。但在獎勵之后，我不得不警告這個學生——“張小哲，請你站起來！”

宋老師對他說道：“我實在想不通，這么簡單的幾個字母，全班同學都會，而獨有你一個人出差錯，你說你慚愧不慚愧？”

張小哲默不作聲。所有同學都幸災樂禍地盯著他。

“你必須回答我！”宋老師一反這之前的慈祥態(tài)度，透露出一種近似殘酷的威嚴，“慚愧，還是不慚愧？”

“我不慚愧?！睆埿≌茌p聲說。

“居然不慚愧，那么，你憑什么理由，難道大家錯了而你一個人是對的？快說，什么理由？”宋老師近乎歇斯底里地吼道。并一步步逼近，臉上的表情很奇怪。

我們不再幸災樂禍，心里開始為張小哲捏一把汗。

“我有理由，但我絕對不說?！睆埿≌苎劾镟邼M了淚水?！袄蠋?，你要是逼我，我現(xiàn)在就離開學校?！闭f著，他真的拎起了書包。

沉默，短暫的沉默。宋老師向張小哲走過去，雙手搭在他的肩頭上，一改剛才的暴怒，溫和地說：“好吧，我不再逼你，你坐下吧?！?/p>

他退回講臺，掃視著全班學生，語重心長地說：“第一天上課我就講過，學好英語并不難，但做好一個人卻更不容易。我不急于知道你們的成績，但很想知道你們的為人，所以才有今天這個測驗。請大家抬頭仔細看看我身后那張字母表——你們以為我忘記摘下了字母表。除張小哲以后，你們?nèi)颊粘弧`’。他沒得到100分，但他是個誠實的孩子。所以，他敢說自己不慚愧。這種信守誠信的勇氣非常難得，很少有學生能在老師的逼迫下堅持這一點的。請大家記往這一點：重要的不是成績，而是品格。”為了維護我們做人的誠信，也常常需要我們像故事中的張小哲一樣，付出自己的勇氣。

維護誠信，除了勇氣，我們可能還需要付出一些其他的東西，比如時間、精力與金錢。