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考試真的很平常(3)

英才煉成記 作者:張麗雪


“望子成龍”、“望女成鳳”,幾乎是每個(gè)家長心里都存有的情結(jié),現(xiàn)在越來越多的家長將子女成龍成鳳的關(guān)鍵壓在高考上,在大多數(shù)家長眼里,子女能考上名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)就是他們最大的期望。而有不少學(xué)生肩負(fù)不了家長這種過高的期望,學(xué)習(xí)成績越來越不盡如人意,心里也變得越來越不快樂。因此,家長要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)持有一顆“平常心”,不要將自己孩子暫時(shí)的考試分?jǐn)?shù)和別人家孩子的考試分?jǐn)?shù)比來比去,一次的考試,并不能代表孩子的一生。

只做加法不做減法

每次考完試,班里不少學(xué)生都會(huì)和我聯(lián)系。班上的孫丹在考完第一門語文后,就打電話告訴我說,她語文最多才能得一百分。

我心里猜想,孫丹考試的時(shí)候是做一個(gè)題目就計(jì)算成績,我怕她因?yàn)橐婚T成績影響接下來的考試,趕忙問:“你考試的時(shí)候算成績了吧。能告訴我你怎么計(jì)算的?”

“選擇題第一個(gè)題就錯(cuò)了,扣三分,第十二題不能肯定,再減去三分……”孫丹計(jì)算得很認(rèn)真。

聽孫丹說完,我說:“接下來的考試,都不要去計(jì)算自己得了多少分,如果你要算,那就只用加法,比如做對(duì)十分就加十分。明白我的意思了嗎?”

“哦,我明白了?!睂O丹似乎還在惦記自己語文的成績。

“心態(tài)保持平穩(wěn),你只要能把自己會(huì)做的題目都寫出來,肯定沒有問題。記住我的話,要計(jì)算也只用加法。剛才不是說還有幾道題目自己不確定嗎?你不確定的題目,大家都一樣,別計(jì)較那幾分的題目,心態(tài)放平和些?!?/p>

“張老師,我知道了。”孫丹掛了電話。

下午考完理綜,我見到孫丹,她高興地說:“張老師,您的辦法真好。我看加起來的分越來越高,做題也覺得心情好多了,最后干脆不算了,不管它啦?!?/p>

“這就對(duì)了。高考時(shí)間很緊張,如果再花時(shí)間去計(jì)算分?jǐn)?shù),肯定會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。更危險(xiǎn)的是,總是用減法在減自己的分?jǐn)?shù),只能讓你心情更糟糕。”我說。

“是啊,我將不能保證的題目分?jǐn)?shù)減掉,每次減一分,就問自己,我怎么又有一個(gè)不會(huì)做的,是不是后面自己不會(huì)做的更多。做題的時(shí)候還在思考那些題目到底怎么回事?!睂O丹說。

“考場上最需要一顆平常心了,你這樣計(jì)算分?jǐn)?shù),當(dāng)然會(huì)影響心情了。心情不好,就會(huì)分心的,直接影響正常的發(fā)揮。”我接著說,“正常發(fā)揮就可以了,對(duì)待高考能像平時(shí)考試一樣,肯定沒問題。平和地對(duì)待考題,不要患得患失。范仲淹不是說‘不以物喜不以己悲’嘛,對(duì)待考試也要這樣?!?/p>

其實(shí),“只做加法不做減法”這一觀點(diǎn)是我總結(jié)我以前兩個(gè)學(xué)生在高考中的做法。彭飛是班里的體育委員,他的成績在班里徘徊在二十二名左右,按他的成績報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)有些困難。吳文俊是班里的學(xué)習(xí)委員,平時(shí)考試成績就很突出,不是第一就是第二,他要報(bào)考的是清華大學(xué),因?yàn)樗綍r(shí)成績很穩(wěn)定,各科老師都對(duì)他充滿信心。他們兩人關(guān)系很要好,考上大學(xué)后兩人一起來找我。

但是,兩人拿到的大學(xué)錄取通知書卻正好相反。彭飛考上了南開大學(xué),而吳文俊的成績令我很吃驚,他的分?jǐn)?shù)離清華的最低錄取線差一大截,只能上普通大學(xué)的一本專業(yè)。我當(dāng)時(shí)問他,這怎么回事?

吳文俊說,他在考數(shù)學(xué)和理綜的時(shí)候,都將做錯(cuò)的題目寫在草稿紙上,扣幾分都計(jì)算得清清楚楚。除了語文一門,他沒有很大把握,其他三門他都計(jì)算得很準(zhǔn)確。等到考完理綜后,他心里很難過,卻又不想說給老師和同學(xué)們聽,他覺得自己是學(xué)習(xí)委員,有那么多不會(huì)做的題目,扣了那么多分,要是對(duì)別人說,面子上挺過不去的。

一邊的彭飛插話道,數(shù)學(xué)是他的弱項(xiàng),他每次做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候,每做對(duì)一道題他在心里都會(huì)給自己多加一分。他覺得反正自己數(shù)學(xué)并不是很好,只要能正常發(fā)揮,就不錯(cuò)了。在做高考題時(shí),他告訴自己就像對(duì)待平時(shí)考試就可以了。在做最后的兩道題時(shí),他覺得自己前面做得不錯(cuò),因?yàn)樗约盒睦锏姆謹(jǐn)?shù)已經(jīng)很高了,這樣對(duì)自己更是信心十足。做完數(shù)學(xué)題,他覺得比平時(shí)用的時(shí)間都少了十分鐘,最后再檢查一遍前面不太肯定的題目。

一個(gè)是給自己做減法,一個(gè)是給自己做加法,而兩人得到的卻迥然不同。高考需要實(shí)力,更需要有平和、平靜、平穩(wěn)的心態(tài)。吳文俊是比彭飛實(shí)力強(qiáng),但只因沒有一顆平常心,不斷給自己做減法,于是得到的并非是自己所希望的;彭飛實(shí)力雖然一般,但他能保持一顆平常心,并不斷給自己加分,他得到的是非凡的成功。


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