等他們吃完飯走后，我把自己關(guān)在屋里，用了一個小時上網(wǎng)仔細(xì)查看了清華大學(xué)的網(wǎng)頁，當(dāng)看到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院時，我覺得很喜歡，立刻制定了明確的目標(biāo)——清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從自己的小屋出來后，我就告訴老爸老媽，我要上清華。二老一開始是驚奇，隨后笑了，夸我有出息。

有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就有動力。每天我不再等待著老媽來叫我起床，定好鬧鈴，每天堅(jiān)持自己起來。到了學(xué)校，我一改以前到處和同學(xué)們聊天的“舊習(xí)”，有時間就看看書，不再和同學(xué)們爭著玩游戲機(jī)，放學(xué)后回到家就看書。很多次，不少好友說回家上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲，每當(dāng)這個時刻，我就告訴自己，一定要忍住啊。好友們誘惑我好幾次，我都克制住了?，F(xiàn)在想想，如果沒有當(dāng)時堅(jiān)強(qiáng)的意志，現(xiàn)在我還不知道在哪里呢。因?yàn)槟菚r候，我突然明白了一個很深刻的道理，以前的學(xué)習(xí)好像全是為了老師、父母，以后我要真正為自己的理想而學(xué)習(xí)。

有了目標(biāo)就要看行動。進(jìn)入高三，我在班里的排名不斷前進(jìn)，高三一年的考試，從沒有出過前五名，張老師每次看到我都很高興地說，自己沒有看錯，我果然是一匹“黑馬”。

張老師對我提出了忠告，現(xiàn)在我有了遠(yuǎn)大的理想，成績也上來了，關(guān)鍵時刻，不能驕傲啊。

我笑著告訴班主任老師，我還沒有驕傲的資本呢。

很快，高考的日子來了，又很快，成績出來了，當(dāng)我看到自己的名字和成績時，突然覺得沒有想象的那么興奮，一切好像都是意料中的事情，我平靜地接受著這份喜悅。走過后才知道，原來上名校并不難，只要自己設(shè)計(jì)好目標(biāo)，合理操作，堅(jiān)持下來足矣。

笑傲高考

在這里，我將澤榮的學(xué)習(xí)小計(jì)劃公布出來，他說但愿更多奮戰(zhàn)在高考中的“戰(zhàn)友們”也能笑傲高考，輕松考進(jìn)名校。

高二第二個學(xué)期在總結(jié)了過去的一年成績后，我發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)、理科綜合還有很大潛力。對于數(shù)學(xué)，這學(xué)期就開始著手做高考模擬題，選擇好的題目，這方面可以向數(shù)學(xué)老師請教。從模擬題中，找出自己的差距。對于理科綜合，要多抓基礎(chǔ)知識。語文和英語，要想提高也有很多辦法，不過這兩門是慢慢積累的科目，所以要多閱讀。語文，堅(jiān)持每天讀一篇好的文章，記下經(jīng)典名句；對于英語，單詞和句子，需要下工夫背誦記憶，另外每天堅(jiān)持看一篇外語文章。

高三第一學(xué)期期中考試之前也就是八九月份，這段時間一定要沉住氣，這兩個月要參加很多競賽，這些競賽可以獲得加分，但是不要顧此失彼。將競賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，十月份全身心投入學(xué)習(xí)中，高三的模擬考試比較多，一定要按照計(jì)劃來，不能偏離軌道，當(dāng)然還要按照老師的計(jì)劃來學(xué)習(xí)。

高三第一學(xué)期期中考試后分析考試中的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對待每次考試，將會做的放到一邊，做錯的題目一定要好好研究，然后重新做一遍。各科建立一個錯誤改正本，將相關(guān)的知識點(diǎn)整理出來，不會的都要寫出來。每門課都不能掉以輕心，不能讓一門課落伍。

高三寒假總結(jié)高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，將每門課老師提出的重點(diǎn)研讀一遍，休息兩三天。

高三下學(xué)期模擬前這一階段精讀教材，選擇一兩本好的參考書來深入復(fù)習(xí)，要做到能夠按照目錄來思考每章節(jié)的知識點(diǎn)，認(rèn)真揣摩，不懂就問，萬萬不可裝懂。另外，開始按考試時間來做模擬題目，每周做一套歷年的高考真題。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是要對自己的實(shí)力徹底弄清楚，同時一定要注意做題速度和準(zhǔn)確率。

高三下學(xué)期二模考試后這時就到了四五月份了，重點(diǎn)將知識點(diǎn)理順，將模擬題目再溫習(xí)一遍，尤其是容易犯錯的題目。這時候，做新的模擬題目，對于數(shù)學(xué)和理綜要一題多解，聯(lián)系知識點(diǎn)，練習(xí)思維。英語和語文要每周練習(xí)寫作，不能查閱資料。

高考前大致五月底，這時候回歸課本，歸納知識點(diǎn)。要堅(jiān)持每周做一套模擬題，但不要受模擬題成績的影響。

澤榮能對自己的學(xué)習(xí)情況有基本的了解，設(shè)計(jì)好各個階段的小目標(biāo)，正是按照自己的各個目標(biāo)，他才可以笑傲高考，最終夢想成真。

高考猶如一座大山，有了翻越的決心之后，還要付諸行動。澤榮將高考的大目標(biāo)設(shè)計(jì)好后，并不是將大目標(biāo)高高放置，而是結(jié)合自己的實(shí)際情況再制定各個階段的小目標(biāo)，然后去沖擊一個個的小目標(biāo)，分階段逐個突破，最后輕松戰(zhàn)勝高考。

很多進(jìn)入高中的學(xué)生，總是拿自己的成績來定目標(biāo)，成績高了就說要考名校，某一次考試成績低了，就說自己能力不行，還是上個普通的大學(xué)吧。就這樣，只把努力放在一般的目標(biāo)上，等到高考結(jié)束后，看到和自己實(shí)力相近的同學(xué)上了名校，就只有懊悔的份了。

帶過多年高三的老師們都有共同的感受，學(xué)生們升入高三后，志氣特別高，目標(biāo)大都定在清華、北大、人大、復(fù)旦、南開等國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的名牌大學(xué)。但是，在填報志愿的時候，很多學(xué)生都不敢報這些最頂尖的學(xué)校，大都選擇重點(diǎn)的大學(xué)或者普通大學(xué)。我經(jīng)?？吹接行W(xué)生把目標(biāo)定得很高，嘴上天天說要上一流大學(xué)，要出國，卻并不身體力行，所謂的目標(biāo)也就成了空話，而自己的人生就與夢想中的大學(xué)失之交臂。

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生頭腦靈活，反應(yīng)也快，也很有潛力上名校，而且學(xué)生自己也很自信，相應(yīng)的目標(biāo)定得很高。但是目標(biāo)設(shè)定后，卻總是落實(shí)不到位。他們在學(xué)習(xí)中存在偷懶、僥幸的心理，做練習(xí)題目時一遇到問題，大致看看自己會做，就放過去了。試卷上有了錯誤，大致知道正確的解法也就不再深入研究了。這樣的同學(xué)看似什么都會，但是遇到平?？荚嚮蛘吒呖?，成績與自己想象的要差一大截。

而很多高考狀元和英才們并不如此，他們有了目標(biāo)后，都很明確自己的現(xiàn)狀和目標(biāo)的距離，找出自己的不足和缺點(diǎn)，特別是知識上的漏洞和學(xué)習(xí)習(xí)慣的弱點(diǎn)。一般而言，知識存在漏洞是不可避免的，他們在高三總復(fù)習(xí)時，都是把問題找出來，一邊跟著老師的進(jìn)度向前，一邊針對弱項(xiàng)在課下事先攻關(guān)。而等到老師講到這個部分的時候，就可以帶著問題問老師，做到有的放矢，彌補(bǔ)自己的不足。

英才們都不是“紙上談兵”、“眼高手低”，在他們的學(xué)習(xí)中，總要把題目、作業(yè)落實(shí)到紙面上，無論會做的和不會做的，從頭到尾按照規(guī)則、準(zhǔn)確的形式做一遍，在考試的時候才能反映到試卷上，得到分?jǐn)?shù)。這也是他們養(yǎng)成的一個好習(xí)慣，這些好習(xí)慣可以助他們圓夢。