正文

獨(dú)立型(8)

決定孩子一生的50種性格 作者:劉艷霞


每個(gè)人的智力都是不一樣,有的孩子看了一眼就能牢牢記住,可有得孩子卻要看三四遍,甚至五六遍后才能記住。如果家長(zhǎng)不因材施教,而是盲目地強(qiáng)加給孩子更大的壓力,就會(huì)得到適得其反的結(jié)果。不但會(huì)挫傷孩子的自信心,還會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

小杰的爸爸媽媽都是大學(xué)里的教授,父母對(duì)他的期望也很高,總是給他灌輸 你要考最好的大學(xué),上最好的專(zhuān)業(yè),將來(lái)還要找最好的工作 等這些想法。

小杰在父母的教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅,平常也很聽(tīng)話,在學(xué)校也非常遵守紀(jì)律,甚至連一次遲到都沒(méi)有。

有一天,老師打來(lái)電話說(shuō),小杰曠了好幾天課了,不知道去哪里了?父母聽(tīng)到后都驚呆了,孩子平常都很聽(tīng)話,學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,怎么會(huì)突然有這種行為舉動(dòng)呢?后來(lái),他的父母在一間網(wǎng)吧里找到了小杰,他正在打游戲呢?

后來(lái),小杰的父母了解到了真相,原來(lái)小杰覺(jué)得父母施加給他的期望過(guò)高,壓力太大了。上一次,由于小杰粗心數(shù)學(xué)考試一下子掉到了班里的第五名,身為教授的爸爸就嚴(yán)加管教,每天讓孩子在學(xué)校完成作業(yè)后,晚上回家再給孩子補(bǔ)課做習(xí)題。隨著學(xué)業(yè)的加重,小杰壓力過(guò)大,但是又不敢跟父母講。漸漸地,小杰的數(shù)學(xué)作業(yè)也越來(lái)越完不成,成績(jī)也直線下降。他不愿意去上學(xué),也不愿意做作業(yè),最后就只能逃到網(wǎng)吧去玩游戲了。

作為教授的父母怎么也沒(méi)有想到,自己對(duì)孩子的期望,竟然會(huì)給孩子造成這么大的壓力。其實(shí),家長(zhǎng)的期望過(guò)高,孩子承受的壓力就更大,甚至?xí)⒓议L(zhǎng)的期望轉(zhuǎn)化為沉重的包袱和壓力。當(dāng)孩子不能承受過(guò)大的壓力時(shí),就會(huì)對(duì)自己失去信心,然后就是逃避,再到最后就演變?yōu)樽员┳詶墶?/p>

【父母應(yīng)該做的事】

1.家長(zhǎng)要以一顆平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子的未來(lái)發(fā)展,不要強(qiáng)加,更不要施壓。每一位孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好來(lái)跟孩子商量,為孩子找到適合他的發(fā)展道路。

2.家長(zhǎng)不要拿別人的孩子來(lái)跟自己的孩子來(lái)攀比,要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。當(dāng)孩子達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的成績(jī)時(shí),也不要生氣,要有耐心來(lái)引導(dǎo)、教育孩子。

育子必讀:爭(zhēng)氣的故事

童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家、優(yōu)秀的教育家,生前曾擔(dān)任過(guò)中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、動(dòng)物研究所所長(zhǎng)。

童第周出生在浙江省鄞縣的一個(gè)小村里,家庭生活十分貧困,沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)校讀書(shū),只能在家里邊做些農(nóng)活,邊跟父親學(xué)點(diǎn)文化。直到17歲,才在二哥的幫助下,進(jìn)了寧波師范予科。可是第一學(xué)期考試成績(jī)總平均分沒(méi)有及格,學(xué)校讓他退學(xué)或降級(jí),經(jīng)童第周再三請(qǐng)求,學(xué)校勉強(qiáng)答應(yīng)試讀半年。童第周發(fā)誓,一定要把成績(jī)趕上去。童第周堅(jiān)持頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī)。

在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后,他更加勤奮學(xué)習(xí),臨近畢業(yè)時(shí),他已經(jīng)成為生物系的高材生了。童第周認(rèn)識(shí)到,世界上沒(méi)有天才,天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。要攀登生物學(xué)的高峰,需要付出更艱苦的勞動(dòng)。

1930年童第周在親友們的資助下,遠(yuǎn)度重洋,來(lái)到北歐比利時(shí)的首都--布魯寒爾。在歐洲著名生物學(xué)者勃朗歇爾教授的指導(dǎo)下,研究胚胎學(xué)。當(dāng)時(shí),他發(fā)現(xiàn)有的外國(guó)留學(xué)生對(duì)中國(guó)人抱著一種藐視的態(tài)度,說(shuō): 中國(guó)人是弱國(guó)的國(guó)民 。和他同住的一個(gè)洋人學(xué)生,公開(kāi)說(shuō): 中國(guó)人太笨。 聽(tīng)到這些,童第周再也壓抑不住滿(mǎn)腔的怒火,對(duì)那個(gè)洋人說(shuō): 這樣吧,我們來(lái)比一比,你代表你的國(guó)家,我代表我的國(guó)家來(lái)和你比,看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。

童第周憋著一股氣,在日記中寫(xiě)下了自己的誓言: 中國(guó)人不是笨人,應(yīng)該拿出東西來(lái),為我們的民族爭(zhēng)光!

研究胚胎學(xué),經(jīng)常要做卵細(xì)胞膜的剝除手術(shù)。有一次做實(shí)驗(yàn),教授要求學(xué)生們?cè)O(shè)法把青蛙卵膜剝下來(lái),這是一項(xiàng)難度很大的手術(shù),青蛙卵只有小米粒大小,外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜,因?yàn)槁研∧け?,手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了,他們一剝開(kāi)卵膜,就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

 

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