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民主德國的孤獨(dú)者(5)

默克爾總理:邁向權(quán)力之巔 作者:(德)安格拉·默克爾


  參加集體活動的愿望促使您加入少年先鋒隊(duì),對吧?

不僅僅如此,當(dāng)時(shí)的情況是,誰不加入,誰在學(xué)校里就得不到重視與表揚(yáng),即便學(xué)習(xí)成績再出類拔萃也無濟(jì)于事。一年級結(jié)束時(shí)我的成績很好,但沒有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)或表彰。我非常愿意受到表揚(yáng),否則我就會覺得取得的好成績沒有什么意義。

  那么,參加自由德國青年團(tuán)你的感覺是怎么樣的?

在團(tuán)里有些事情更麻煩,更讓人不舒服。這讓我想起1968年夏天的“布拉格之春”,當(dāng)時(shí)我們在捷克斯洛伐克度假,那里群眾的革命氣氛感染了我們。后來當(dāng)我在學(xué)校講這些事的時(shí)候老師們都板著臉。在自由德國青年團(tuán)講的時(shí)候,也是一樣的情形。

  您對當(dāng)時(shí)那個(gè)環(huán)境的適應(yīng)能力有多大?或者您也曾經(jīng)有過抵觸的情緒?

我想,對很多老師,包括自由德國青年團(tuán)的書記們來說,我當(dāng)時(shí)肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)者。作為已經(jīng)開始懂事的孩子,我常常提幾個(gè)問題就能使他們陷入困境。用不了多長時(shí)間,他們自然就知道,我是一個(gè)很倔強(qiáng)的孩子。我們高中畢業(yè)班的大多數(shù)同學(xué)都很有才華,在允許的范圍內(nèi),大家都能夠適應(yīng)。但老師們后來發(fā)覺,我們私下里搞起惡作劇,特別是在公民學(xué)等一些課程的學(xué)習(xí)上,或者在自由德國青年團(tuán)的某些活動中表現(xiàn)得更為明顯。1973年,在我高中畢業(yè)前不久,我們就真的出事了。

  您曾被批評排演了“反社會主義的文藝節(jié)目”。

太過獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)每個(gè)班級都要演一個(gè)文藝節(jié)目,我們班沒有興趣,就沒有報(bào)名參加。結(jié)果,學(xué)校的廣播就不停地說,十二乙班不想?yún)⒓游乃囇莩霰荣?。因此,我們決定以最快的速度搞一個(gè)節(jié)目。啊,該怎么辦呢,我們突然間產(chǎn)生了一個(gè)滑稽的念頭,我們用英語唱了《國際歌》,然后又朗誦了莫根思特爾的詩《墻角的哈巴狗》*,最后我們不是為越南,而是為莫桑比克的自由運(yùn)動黨**捐了款,事情就這樣。其實(shí)這也不是被禁止的事情……

  自由運(yùn)動黨是莫桑比克執(zhí)政的馬克思主義解放運(yùn)動組織。

是的。但當(dāng)時(shí)政府要求為越南捐款。這件事的直接后果是讓國家安全部門的人員進(jìn)駐學(xué)校兩天。此時(shí)我們才知道,原來在學(xué)校的4年里,我們一直受到懷疑,卻沒有嚴(yán)肅對待。由于一直沒有什么確鑿的證據(jù),我們最后只是被警告,我們的父母也都因此受到一些牽連。我穿西德衣服的事情也受到責(zé)備。這件事導(dǎo)致了學(xué)校老師與所有學(xué)生家長之間的對立,因?yàn)榧议L們也想努力使自己孩子的穿著看起來規(guī)整些。當(dāng)時(shí)我父母還做了一些事,想阻止國家安全部門對我們的不滿情緒繼續(xù)發(fā)展下去。

  哦,他們是怎么做的?

在東德,如果人們感到周圍環(huán)境壓力太大的話,可以向上一級機(jī)關(guān)反映情況,申訴自己的意見,并要求客觀地給予解決。我父親向德國社會統(tǒng)一黨地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)部門提出意見,我受父親的委托將意見書交給了當(dāng)時(shí)的教會監(jiān)理會成員曼夫雷德·施圖爾培。我自己把意見書拿過去,這是一種程序。而我最終擔(dān)心的是怕再惹出更大的麻煩。

  老師們向?qū)W生講述國家和黨的概念時(shí)都是非常嚴(yán)肅的,您對此還有印象嗎?

老師們肯定是要嚴(yán)肅對待的。在教育學(xué)生時(shí),有些老師能適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出一些靈活性。但糟糕的是,有些老師難以對付來自學(xué)生們的譏諷挖苦的挑戰(zhàn)性話語時(shí),就試圖利用他們的威嚴(yán)來解決問題。

  在西德,不聽話的學(xué)生可能會被降低考試成績,在東德,這種情形恐怕更為嚴(yán)重。

這在東德是一個(gè)普遍存在的問題,東德的民權(quán)維護(hù)者都很清楚,在那里,孩子犯錯(cuò),全家都會受到牽連,孩子們的所為會敗壞父母的聲譽(yù)。這與西德有很大的差異,株連家庭是一件很糟糕的事情。

  在東德還會拿不讓上大學(xué)來要挾。

是的,有些同學(xué)很擔(dān)心高中畢不了業(yè),上不了大學(xué),或者出現(xiàn)其他類似的問題。

  高中畢業(yè)后,您去萊比錫上大學(xué),有意識地遠(yuǎn)離您的父母?

對,但更主要地是我想離開我所在的小城市。去柏林學(xué)習(xí)離父母和滕普林太近了。我知道,我會在萊比錫待上好幾年時(shí)間。

  您一定想到了,物理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)壓力很大,對嗎?

是的。我之所以選擇了物理學(xué),是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。我一開始就想做一些不太容易的事,這對我有較大的誘惑力。我當(dāng)時(shí)十分好奇,想了解偉大的物理學(xué)理論及其背后的哲學(xué)思想。大學(xué)前兩年,我的學(xué)習(xí)很艱難,但后來就適應(yīng)了。

  您大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)像在中小學(xué)一樣順利嗎?


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