有人說(shuō)：如果善良是平靜的湖泊，溫柔就是從這湖上吹來(lái)的輕風(fēng)。溫柔善良的女孩就是一道美麗的風(fēng)景，總是處處受到歡迎和喜愛(ài)。

可是，生活中我們常常見(jiàn)到許多不溫柔也不善良的女性。她們粗暴地對(duì)待老人和小孩，在公共場(chǎng)所大喊大叫，面對(duì)別人的求助冷漠自私 相信沒(méi)有一個(gè)父親能夠接受自己有這樣的女兒，也沒(méi)有任何一個(gè)人喜歡這樣的女性，但她們卻是真實(shí)存在的。

一個(gè)女性之所以會(huì)如此冷漠自私，與她所受的教育不無(wú)關(guān)系。“人之初，性本善”，這是《三字經(jīng)》的第一句。的確如此，任何一個(gè)人天生卻是善良和富有愛(ài)心的，你的女兒也是如此。只要父親稍微細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：女兒1歲：她聽(tīng)到別人哭，她也莫名其妙地跟著大哭，這說(shuō)明她已經(jīng)對(duì)別人的情感有所感知。

女兒兩歲：她聽(tīng)到別人哭，她就跌跌撞撞地走過(guò)去，用含混不清的語(yǔ)言安慰別人。這說(shuō)明，她已經(jīng)能很清晰地分辨自己和別人的傷痛，并且希望通過(guò)自己的努力減輕別人的痛苦。

女兒5歲：小伙伴不高興的時(shí)候，她知道怎么去安慰別人、什么時(shí)候不該說(shuō)話(huà)而要安安靜靜地坐在小伙伴的身旁，什么時(shí)候該讓小伙伴自己想想，這說(shuō)明女兒已經(jīng)知道該什么時(shí)候勸導(dǎo)別人。

女兒8歲：同學(xué)被老師批評(píng)，她會(huì)感到傷心，她會(huì)不斷地去安慰同學(xué)，還會(huì)到老師那里幫同學(xué)說(shuō)好話(huà)，這說(shuō)明她已經(jīng)懂得與人相處，懂得別人內(nèi)心的真實(shí)感受。

在女孩成長(zhǎng)的過(guò)程中，你可以看到她在每一個(gè)階段都表現(xiàn)出來(lái)的善良天性。有專(zhuān)家指出：父親如果在女兒還小的時(shí)候，運(yùn)用正確的教育方法，使她的善良天性延續(xù)下去，她就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)善良，富有同情心、愛(ài)心和責(zé)任心的人；如果父親沒(méi)有在女兒后來(lái)的成長(zhǎng)中有意識(shí)地去激發(fā)她的善良天性，隨著時(shí)間的推移，這種天性就會(huì)慢慢地淡化，女兒長(zhǎng)大后很可能成為一個(gè)缺乏同情心和責(zé)任感、冷漠自私的人。

一個(gè)健康的孩子就像是一棵樹(shù)，必須以善良為根、正直為干、豐富的情感為茂盛的枝葉，這樣才能結(jié)出美麗善良的果子。善良的情感及其修養(yǎng)是人道精神的核心，必須在童年時(shí)細(xì)心培養(yǎng)，否則難有效果。

1 教女兒愛(ài)護(hù)花草和小動(dòng)物

有專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，喜歡愛(ài)護(hù)花草和飼養(yǎng)小動(dòng)物的女孩，感情豐富而細(xì)膩，心地也會(huì)善良溫柔；相反，對(duì)花草毫無(wú)感情、對(duì)小動(dòng)物也從不愛(ài)護(hù)的小女孩對(duì)人往往比較冷淡。所以，為了培養(yǎng)女兒的善良之心，父親不妨在這方面給予正確的引導(dǎo)。苒苒的爸爸經(jīng)常帶苒苒去公園和動(dòng)物園。第一次去公園的時(shí)候，苒苒看到綠油油的草地非常高興，情不自禁地跳到了草地上，還躺下來(lái)打滾。爸爸看到后把她叫了起來(lái)，并且告訴她：“苒苒，小草還很小，它們是有生命的。你想啊，如果有人踩到你，或者趴到你的身上，你會(huì)疼吧，而且還會(huì)長(zhǎng)不高呢。小草也是這樣?！?/p>

苒苒聽(tīng)了認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后當(dāng)她看到別人踐踏草地時(shí)，還會(huì)上前去提醒。

苒苒看到花很漂亮，非纏著爸爸摘下一朵插在自己的頭上。爸爸又說(shuō)：“苒苒，如果爸爸給你摘一朵插在頭上，其他的小朋友也都摘一朵下來(lái)，那么明天你再來(lái)的時(shí)候，你就看不到一朵花了，因?yàn)槎急粍e人摘走了，對(duì)嗎？”

苒苒想了想，又點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下身聞了聞花香，滿(mǎn)足地笑了。

去動(dòng)物園的時(shí)候，苒苒看到別的小朋友拿著香蕉砸小猴子，還被逗得咯咯直笑，也拿出香蕉要砸。爸爸及時(shí)制止道：“這樣是不對(duì)的。你想想，如果爸爸給你買(mǎi)了好吃的，然后扔到你的頭上，你會(huì)傷心嗎？小猴子現(xiàn)在其實(shí)很傷心的?！?/p>

苒苒嘴角一撇，差點(diǎn)哭了出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不會(huì)拿香蕉砸猴子了，我會(huì)輕輕扔給它們的?！弊屌畠簩W(xué)著愛(ài)護(hù)花草和小動(dòng)物，其實(shí)就是讓她學(xué)會(huì)保護(hù)比自己更弱小的生命，培養(yǎng)她善良的品格。德國(guó)人就格外重視對(duì)孩子善良品質(zhì)的培養(yǎng)，并將其列為德國(guó)教育的重要組成部分。愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是許多德國(guó)兒童接受“善良教育”的第一課。在孩子剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，不少德國(guó)家庭就特意為孩子喂養(yǎng)了小狗、小貓等小動(dòng)物，并讓孩子親自照料小動(dòng)物，學(xué)會(huì)體貼入微地照顧弱小的生命，進(jìn)而培養(yǎng)善良的好品格。