有新聞曾報(bào)道：一對(duì)夫妻在外地打工兩三年后，他們把兒子從老家接過來，希望兒子生活在父母身邊會(huì)更快樂。這個(gè)剛上一年級(jí)的小男孩平時(shí)特別喜歡玩游戲機(jī)，以前曾偷偷拿過家里的錢，并全部花在游戲機(jī)上，為此母親教育過他很多次，每次孩子的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度都非常好。可有一天，一位鄰居告訴小男孩的母親，她兒子在鄰居家玩耍時(shí)，偷了他們30元錢。孩子的母親很氣憤，哭著教訓(xùn)了兒子一番。可沒想到就因?yàn)檫@樣的一番教訓(xùn)，孩子竟然自殺身亡。此事在當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反響，人們對(duì)此深感震驚，他們議論紛紛：“才9歲的小孩，怎么會(huì)上吊自殺呢？都是游戲機(jī)害死人啊。”“唉，現(xiàn)在的孩子打也打不得罵也罵不得，真不知該怎么辦？”

這個(gè)小生命的凄然離去，究竟是誰的過錯(cuò)？真的是游戲機(jī)嗎？還是鄰居的錯(cuò)？抑或是媽媽的錯(cuò)？難道媽媽只是訓(xùn)斥兒子一番就要承擔(dān)如此嚴(yán)重的后果嗎？

有位心理學(xué)專家對(duì)此事件進(jìn)行深入的分析后，說：“媽媽的教訓(xùn)并沒有錯(cuò)，但這位媽媽對(duì)孩子的心理狀況顯然不夠了解，而且長(zhǎng)期的教育方式也存在很多問題，這是導(dǎo)致孩子心理承受能力極低的主要原因?！?/p>

孩子是家庭的未來，是父母的希望，望子成龍是每個(gè)做父母的期盼。但是，現(xiàn)今由于每家都是獨(dú)生子女的緣故，父母對(duì)孩子身體健康的關(guān)心程度，可以說已達(dá)到無可挑剔的地步。然而，對(duì)孩子心理健康的關(guān)心卻存在不少令人擔(dān)憂的問題。

孩子出現(xiàn)不良情緒是很常見的，不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、教育，以及不當(dāng)?shù)拇碳ざ紩?huì)造成孩子的心理障礙，尤其是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育一貫采取過于溺愛或過于嚴(yán)厲這兩種傾向時(shí)。

3歲起，孩子就已經(jīng)有了自己的期望和信仰，并能把“我的”同“你的”相區(qū)別，他們不僅能順利地與周圍人交往，還能從中了解自己，這就是我們所說的幼兒自我意識(shí)的形成。如果你現(xiàn)在正為你的孩子有“壞脾氣”而煩惱，或?yàn)橛幸粋€(gè)不聽話或好斗的孩子感到束手無策，那你是否想過你為維護(hù)孩子的心理健康做出了幾分努力？

就讓我們來關(guān)心一下孩子幼嫩的心靈吧，請(qǐng)媽媽對(duì)自己提出以下幾個(gè)問題：

對(duì)于孩子的不合理要求你通常怎樣解決？

在你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中，肯定和否定各占多少比例？

你是否正在犯過于溺愛的錯(cuò)誤？

你是否正在犯過于嚴(yán)厲的錯(cuò)誤？

你的孩子是否經(jīng)常膽怯和恐懼？

你與孩子的溝通平等嗎？

你對(duì)孩子的尊重表現(xiàn)在哪些方面？

批評(píng)孩子時(shí)，你是怎樣做的？

平時(shí)，媽媽應(yīng)該注意通過一些有效方式，與孩子建立溫和融洽的關(guān)系，更多地從心理上關(guān)心和理解孩子，這樣，家長(zhǎng)與孩子發(fā)生沖突后，孩子可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的想法或多或少有所理解，從而對(duì)家長(zhǎng)一時(shí)的過激言行表示理解，并順從接受。