硬讓孩子在不適當(dāng)?shù)哪挲g下，通過不適當(dāng)?shù)姆椒ㄈネ瓿沙鏊麄兩硇陌l(fā)展的事情，其實(shí)是在害孩子。

造成無效學(xué)習(xí)

孩子在填鴨式的教育下，可以學(xué)會(huì)彈鋼琴，認(rèn)得一些字，然而孩子不見得理解那些字所代表的含義，或并未學(xué)習(xí)到音樂的節(jié)奏感。

造成情緒障礙

太多的學(xué)習(xí)壓力或挫折，會(huì)使孩子特別容易緊張、擔(dān)憂，沒有信心，尤其是當(dāng)孩子一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生“強(qiáng)迫癥”。

損害人格發(fā)展

孩童期正是孩子發(fā)展信任、自主、進(jìn)取、勤奮等人格的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，催促孩子去做超過他們身心發(fā)展和能力的事情，會(huì)使他們產(chǎn)生過多的不信任感、羞愧、內(nèi)疚、自卑和無能感。同時(shí)，由于孩子感到所學(xué)習(xí)的東西太難了，需要依賴父母教才會(huì)，并且自己往往不如成人做的好，久而久之，就會(huì)使孩子過分依賴父母的指導(dǎo)，從而損害孩子正在萌生的自主感。

損害親子關(guān)系

當(dāng)父母不斷催促、強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)時(shí)，親子關(guān)系會(huì)變得很緊張，容易產(chǎn)生沖突。

總之，父母因期望過高而給孩子施加的壓力所造成的后果是很嚴(yán)重的。專家們對(duì)這些父母的建議是：尊重事實(shí)和孩子的能力，科學(xué)地引導(dǎo)和開發(fā)孩子的潛能，少給孩子增加壓力。

父母應(yīng)該善待孩子，不要給孩子提出過高的要求，不要施加過大的壓力。尤其要善待那些為了獲得父母的愛而不斷努力，卻又不能一下子能達(dá)到父母要求的孩子。父母應(yīng)該理解孩子已經(jīng)承擔(dān)了巨大的社會(huì)壓力和心理壓力，從精神上給孩子愛和支持，還孩子一個(gè)平凡人過平凡生活的權(quán)利。