波蘭兒童心理學(xué)家加林娜?菲利普立克對兒童的想象力論述道：“想象力的發(fā)育是與思維和記憶的開發(fā)，以及孩子的情緒和心境緊密聯(lián)系在一起的，它在孩子認識世界的過程中起著重要的作用?！?/p>

想象力，作為創(chuàng)造性的認識能力，是一種強大的力量。如果沒有想象力，我們的生活將毫無樂趣可言。如果一個人的想象力沒有得到充分的發(fā)展，不但不能成為詩人、小說家、畫家、發(fā)明家，也不能成為科學(xué)家、建筑師、好的法官，甚至很難做出有創(chuàng)造性的成就，因為創(chuàng)造力的根源就是想象。

孩子經(jīng)常會有一些奇怪的想法和念頭，這些想法也許看起來很荒唐，甚至不著邊際，但這是孩子創(chuàng)造性的體現(xiàn)，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和能力的絕好機會。父母應(yīng)該賞識和鼓勵孩子，讓孩子按照自己的想法去實踐。如果父母認為孩子的怪念頭是在胡鬧而阻止和訓(xùn)斥孩子：“這么臟，快扔了!”“別胡鬧了，這樣不行!”就會把孩子的創(chuàng)新意識扼殺在搖籃之中，讓孩子不敢再有這些奇怪的念頭，更不敢創(chuàng)新了。

其實，我們應(yīng)該容忍孩子的“不同常規(guī)”，因為孩子這樣做有他們自己的道理，更應(yīng)該保護孩子的想象力，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

另一方面，允許孩子在思維上“不聽話”，這是合乎孩子獨特的思維規(guī)律的；給孩子一點“不聽話”的空間，就是保護他們的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造欲望。

盡管孩子的想法或做法有些“離譜”，但是，恰恰正是這個時候，才是孩子最有創(chuàng)造潛力和發(fā)展前途的時候。如果父母能夠適當(dāng)引導(dǎo)，會激發(fā)孩子更具想象力的創(chuàng)造性思維。

那么，父母又該如何培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力呢？可以從以下幾個方面努力：

不要用成人思維教育孩子

孩子們有著成年人所不具備的好奇與想象力，盡管他們還有很多不成熟的地方，但是在他們的世界里充滿著無窮的想象力。所以，父母應(yīng)該注意保護孩子的想象力和創(chuàng)造性思維。

父母應(yīng)該關(guān)注并保護孩子的想象力和創(chuàng)造性思維，不要一味用成人思維教育孩子，雖然成人的思維相對成熟，但是卻缺少最寶貴的想象力、創(chuàng)造力，不尊重孩子的創(chuàng)造性思維，孩子的創(chuàng)造性就會被無情扼殺。

父母應(yīng)該嘗試著放下成人的思維來理解孩子的思維方式。如果覺得孩子的想法或做法有些離譜，父母也一定不要不問青紅皂白就橫加干涉，而是要學(xué)著理解孩子，鼓勵孩子，合理引導(dǎo)，使孩子敢想敢說，這對孩子今后的成長會產(chǎn)生積極作用。

父母要嘗試著轉(zhuǎn)換一下自己的角色，想想自己小時候是不是也曾有過這些看起來似乎很怪的想法。要認識到這些想法很多時候正是創(chuàng)造力的體現(xiàn)。

賞識孩子的想象力

每個孩子都能成為天才，而培養(yǎng)天才的最好方法就是賞識：每個孩子都有巨大的潛能，而賞識往往能夠讓孩子的潛能發(fā)揮出來。賞識孩子的想象力和好奇心，能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子的潛能和智能。

因此，父母應(yīng)該對孩子的創(chuàng)新意識給予賞識和鼓勵。當(dāng)孩子產(chǎn)生新奇的想法時，告訴孩子：“來，把你的想法詳細說說!”當(dāng)孩子做的事情超出常規(guī)時，對他說：“你真不簡單，做出了這么有創(chuàng)造性的東西!”這樣才能鼓勵孩子敢于幻想，敢于創(chuàng)新。世間有很多發(fā)明創(chuàng)造，都是有了所謂“癡人說夢”般的幻想才成為現(xiàn)實的。因此，父母要鼓勵孩子異想天開，大膽聯(lián)想，發(fā)表自己的獨立見解，并鼓勵他們付諸實踐。

指導(dǎo)孩子豐富頭腦中表象的儲存

表象是想象的基礎(chǔ)材料，如果頭腦中表象積累得多，就會有更多的進行想象的資源。所以，在日常生活中，父母要啟發(fā)孩子多觀察、多記憶形象具體的東西。去博物館參觀，到郊區(qū)游覽，觀看文學(xué)作品、電影、電視等，讓孩子有意識地留心各種各樣的人物形象和景物，有利于頭腦中表象的積累。同時，為了讓孩子記得多、記得準、記得牢，可以請孩子用語言描述出來或者父母與孩子相互描述。還可以讓孩子通過寫日記的方式，把頭腦中的表象再現(xiàn)出來。

鼓勵孩子編故事、講故事

孩子在小時候，喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還自言自語。父母應(yīng)該看到這既是鍛煉表達能力的好機會，也是發(fā)展想象力的好機會。因此，父母要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止?？梢砸龑?dǎo)孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚，指出不足之處。孩子編得好的、講得好的故事，讓孩子用筆記錄下來，不斷修改。天長日久，孩子的想象能力就會越來越強。

支持孩子參加課外興趣小組活動

課外興趣小組活動是馳騁想象的廣闊天地。不論是音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、書法，還是天文、地理、生物、化學(xué)等，每一種興趣小組活動都有大量的形象化的事物進入腦海，而且需要進行創(chuàng)造性想象才能完成活動任務(wù)。當(dāng)孩子們的興趣小組成果得到展示或者獲得表彰獎勵時，他們的積極性會更高，想象力會突飛猛進地發(fā)展。

指導(dǎo)孩子擴大語言文字的積累

想象雖然是以形象形式為主的，但也離不開語言材料，特別是需要用口頭語言或書面語言將想象的內(nèi)容表述出來時，語言材料起重要作用。因此，父母要讓孩子擴大語言文字積累。比如，讓孩子準備一個文學(xué)名句、名段摘記本，隨時把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來，而且利用休閑時間翻閱。這樣在想象時，可以拓寬想象的天地，增加想象的細密程度和豐富程度，從而促進想象力的發(fā)展。

提醒父母注意的是，兒童想象力豐富來源于他們對實際生活的理解，思想活躍的兒童更善于幻想和虛構(gòu)。對這種情況，父母們千萬不要認為他們是在編造離奇和不切合實際的故事而加以打擊，而應(yīng)對孩子的想象力加以鼓勵。而且，在特殊情況下，也不能給孩子扣以“胡鬧”、“白日做夢”等帽子，而應(yīng)順著孩子的想像去設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

想象力是孩子智力的重要組成部分，是兒童掌握知識不可缺少的條件，有人形象地把想象比做奇異的翅膀，在無際的太空中自由飛翔。聰明的父母們趕快以賞識的態(tài)度為孩子插上智能的翅膀吧，因為這是孩子邁向成功的關(guān)鍵一步！