保持一顆平常心

父母應(yīng)該從內(nèi)心深處杜絕“攀比孩子”的想法，不要用別的孩子作例子來(lái)給自己孩子壓力，要用一顆平常心來(lái)對(duì)待孩子暫時(shí)的不足，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，多一些賞識(shí)。良好的教育意識(shí)與能力應(yīng)該成為每一位家長(zhǎng)的自覺(jué)追求。

看到孩子的進(jìn)步

父母應(yīng)該學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題。比較有兩種，一種是橫向比，一種是縱向比，看孩子的進(jìn)步，不僅要橫向地看孩子和別人的差距，更要縱向地看孩子比從前取得了哪些進(jìn)步。家長(zhǎng)不能用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)犧牲孩子的成長(zhǎng)，盲目攀比的結(jié)果是孩子的個(gè)性消失，甚至是個(gè)性的扭曲。

承認(rèn)孩子間有差異

每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都是不同的，許多父母喜歡把自己的孩子跟別的孩子進(jìn)行比較，而且總拿自家孩子跟別的孩子的長(zhǎng)處相比。這樣做實(shí)際上是忽視了孩子之間的差異，父母應(yīng)當(dāng)接受并承認(rèn)孩子之間的差異，幫助孩子學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且，當(dāng)父母看到自己的孩子和別的孩子有差異時(shí)先不要著急，這種差異未必就是差距。孩子跟別人的差異性往往是其個(gè)性形成的開(kāi)始，其實(shí)，這種差異更需要父母來(lái)加以保護(hù)。此時(shí)，父母的正確態(tài)度是，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。例如，自己的孩子腦子遲鈍一些，教育孩子笨鳥(niǎo)先飛，多賣些力。孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該鼓勵(lì)。只要孩子付出了努力，已經(jīng)盡其所能，父母就不要對(duì)孩子提出過(guò)高要求，這樣的教育就是成功的。

尊重孩子的天性

父母要尊重自己孩子的天性，不要盲目跟風(fēng)，人家孩子學(xué)這個(gè)我就讓自己的孩子學(xué)這個(gè)，人家孩子上北大我就讓自己孩子上清華，這樣的做法都是不可取的。其實(shí)，做父母的只有找到適合自己孩子的發(fā)展道路，按照孩子的天性去培養(yǎng)他，孩子只有按照他自己的規(guī)律去成長(zhǎng)的時(shí)候，他才可能獲得幸福和成功。

培養(yǎng)孩子的個(gè)性

父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，和其他人沒(méi)有太多的可比性。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)固然重要，但是，培養(yǎng)孩子的個(gè)性更重要。相信孩子，解放孩子，首先要賞識(shí)孩子?，F(xiàn)在父母教育孩子的心理有些錯(cuò)位，不是用賞識(shí)的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是，用別人家孩子的長(zhǎng)處去比較自己孩子的短處，越比較越覺(jué)得自己的孩子不如別人家的孩子優(yōu)秀。

其實(shí)，你的孩子就是你的孩子，沒(méi)有必要總?cè)ズ蛣e人家的孩子相比，只要你的孩子今天比昨天進(jìn)步，你就應(yīng)該祝賀他。所以，父母要學(xué)會(huì)欣賞孩子，不要總是拿自家的孩子與別人的孩子比較，孩子之間是無(wú)法比較的，父母要讓孩子保持自信!不論如何，父母都要鼓勵(lì)孩子在生命的交響樂(lè)中演奏屬于自己的樂(lè)章。這是孩子潛能最大化的重要通道，也是孩子自信最大化的源泉，更是使孩子實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。父母要知道任何此類比較都是有害的。