女孩就屬于“痛點”很低的那類人，只是她不僅僅是身體的“痛點”很低，她心靈的“痛點”更低。有時，別人不經(jīng)意的一個眼神，都能使她的心靈受到傷害。

因此，要想女兒不受傷，父母就要想辦法提升女孩心靈的“痛點”。

一位有經(jīng)驗的爸爸曾這樣說過：

我的女兒很敏感，因此我和她媽媽對她講話時，從來都是用最溫柔的聲音、最和善的態(tài)度。但盡管如此，有時我們不經(jīng)意的一句話，都會讓她受到傷害。

后來我意識到，繼續(xù)這樣下去對女兒的成長并不是好事，于是我開始有意識地提升她的心靈“痛點”。

有時，在大街上遇到乞討的老人或孩子，我就會告訴她，在這個世界上，還有很多人沒有飯吃、沒有房子住，他們只能以乞討為生。

此外，我還帶她到貧困山區(qū)里體驗了一次生活，回來后，她跟我說：“爸爸，那些山里的孩子好可憐呀，我覺得自己好幸福?！?/p>

通過我有意識的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)女兒不再那么敏感，不再深陷于自己的小世界里了，而且她的愛心也隨著她的年齡在一點點地增長。

女孩的敏感、受傷往往是由于她的那些“小心眼”造成的。所以，當(dāng)女孩的眼界放寬后，當(dāng)她不再只關(guān)注自己的小世界時，當(dāng)她看到什么才是真正的痛苦時，女孩就不會那么敏感、那么容易受到傷害了。

方法二：讓女孩學(xué)會愛自己

更注重關(guān)系的女孩常常會放棄自己的正當(dāng)利益，正因如此，女孩才更容易受到傷害。因此，在女孩小的時候，父母就應(yīng)向她們灌輸一種這樣的思想：能夠體諒他人是你的美德，但你一定要學(xué)會愛自己。

8歲的小貝很在乎別人對她的評價。在一次考試時，坐在她前面的同學(xué)向她借橡皮，小貝就有一塊橡皮，但她也毫不猶豫地借給了同學(xué)。但同學(xué)用完橡皮后竟忘了還給她，由于她膽子很小，考試時不敢說話，所以她沒敢和同學(xué)要。結(jié)果這次考試她答的亂七八糟，考得很糟。

當(dāng)媽媽問她考得不好的原因時，她竟委屈地說：“都怪我當(dāng)時沒有橡皮。”

媽媽奇怪地問：“你不是有橡皮嗎？”

這時，小貝才把考試時同學(xué)跟她借橡皮的事情告訴媽媽。

媽媽聽后，細(xì)心地跟她說：“能夠熱心地幫助別人，說明你是個善良的孩子。但你有沒有想到，把橡皮借給同學(xué)之后，你再用橡皮怎么辦，這會不會影響你的考試成績？”

“但如果我不借，同學(xué)會說我小氣的。”

“媽媽并不是讓你不借給別人東西，只是想告訴你，別人的評論重要，但自己的正當(dāng)利益更重要?！?/p>

……

聽了媽媽的這些話，小貝似懂非懂地點了點頭。

女孩父母們不要小看這小小的借橡皮事件，如果女兒一直都不懂得維護(hù)自己的正當(dāng)利益，長大之后，她就會在一味滿足別人的需求中失去“自我”。

現(xiàn)在一些失去“自我”的家庭主婦不就這樣嗎？為了孩子、老公而放棄了自己的工作、忘記了充實自己，結(jié)果卻落得個老公棄她而去，甚至連孩子也嫌棄她。因此，不想女兒很容易就失去“自我”的家長，在女兒小的時候就要告訴她：要維護(hù)自己的正當(dāng)利益，要學(xué)會愛自己。