“當(dāng)然了，只要一個人生活在一個群體中都會碰到被別人誤會或誤會別人的事情。”

“那你是怎樣解決的呢？”小慶充滿期待地問媽媽。

“首先，我要確認(rèn)自己做的事情是否正確，如果確認(rèn)自己是正確的，我會找一個合適的時機(jī)，與對方溝通，向?qū)Ψ浇忉屒宄?；同樣，如果我發(fā)現(xiàn)我是錯誤的，我會找個機(jī)會向?qū)Ψ降狼浮！?/p>

聽了媽媽的話，小慶若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，我知道怎樣去做了?！?/p>

當(dāng)孩子對某件事情感到困惑時，媽媽抓住孩子渴望學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的心理，及時幫孩子進(jìn)行必要的疏理，不失為教育的最佳策略。因?yàn)榇丝?，無論媽媽是擺事實(shí)，還是講道理，孩子都會很容易地接受，從而收到很好的教育效果。

時機(jī)二：當(dāng)孩子取得成績時

生活中，孩子總會取得一定成績，如在學(xué)校中考得了好名次，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”，或在某項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出受到獎勵等。這個時候，孩子的情緒都會比較高昂，自信心也會比平常強(qiáng)，媽媽要善于抓住這個時機(jī)，在肯定和鼓勵的基礎(chǔ)上，給孩子提出新的目標(biāo)和要求，引導(dǎo)孩子乘勢而上，把一時的熱情轉(zhuǎn)化成持久的動力。

當(dāng)然，媽媽也不要忽視孩子因取得成績而引發(fā)的驕傲自滿情緒。驕傲是成功的大敵，做媽媽的千萬馬虎不得。許多孩子的學(xué)習(xí)成績經(jīng)常大起大落，其原因就是驕傲自滿。因此，媽媽在表揚(yáng)孩子取得成績的同時，還應(yīng)該及時讓孩子懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

另外，當(dāng)孩子做了好事的時候，如給老人讓座、幫助同學(xué)解決困難、關(guān)心班集體等，媽媽一定要給予孩子及時的肯定和表揚(yáng)。孩子做好事常常是無意識的，媽媽要善于把這種無意識引導(dǎo)到有意識，逐步培養(yǎng)孩子良好的品德。

時機(jī)三：當(dāng)孩子犯錯時

綜觀古今中外，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個事實(shí)：許許多多的名人或成功之士，在他們成功成名的背后都有著一個經(jīng)典的故事——那就是他們在犯錯時，他們的父母在當(dāng)時的情景下處理這些事情的方式方法，對他們有著深刻的影響，激勵著他們一生的成長。

列寧因?yàn)榇蛩榛ㄆ?，媽媽教育他要做一個誠實(shí)的人；

華盛頓因?yàn)榭车沽藱烟覙洌职纸逃鲆粋€負(fù)責(zé)任的人；

……

無數(shù)事實(shí)證明：孩子的成長過程就是一個犯錯改錯的過程，而犯錯的過程就是教育孩子的最佳時機(jī)。因?yàn)橹挥性诜赶洛e誤的同時，孩子才更有可能深刻地去理解更多的人生道理。

因此，在教育孩子的過程中，孩子犯錯并不可怕，可怕的是孩子不敢面對自己的錯誤。這時候，媽媽就要幫助孩子去分析錯誤，引導(dǎo)孩子面對錯誤，最終達(dá)到改正錯誤的目的。

時機(jī)四：做客時

亮亮是個不懂禮貌的孩子，媽媽多次教育他待人要有禮貌，但每次效果都不是很明顯。

一次，媽媽帶他去參加一個婚宴。宴會結(jié)束時，孩子對媽媽的同事說了一句“叔叔阿姨再見”。同事們都稱贊亮亮說：“這孩子真有禮貌”，甚至還有同事讓自己的女兒“向亮亮學(xué)習(xí)”?；貋砗螅瑡寢寷Q定利用這個機(jī)會對孩子進(jìn)行教育，便給孩子買了一臺“文曲星”。

亮亮很驚訝地問媽媽：“媽媽，‘文曲星’我要了這么久，為什么今天給我買呀？”

“因?yàn)榻裉炷愫苡卸Y貌，應(yīng)該獎賞。叔叔阿姨已經(jīng)給了你口頭獎勵，這是媽媽給你的物質(zhì)獎勵?！?/p>

“謝謝媽媽！”亮亮歡呼著。

“懂禮貌不但會讓別人很開心，自己也會在別人的開心中有所收獲，以后還要不要做懂禮貌的孩子呀？”媽媽不失時機(jī)因勢利導(dǎo)。

亮亮使勁地點(diǎn)頭表示同意。

有很多孩子在家很聽話，但是到了客人家，就容易“人來瘋”，放任驕蠻，讓大人很沒面子。這時，如果媽媽當(dāng)著客人的面大聲訓(xùn)斥孩子，孩子不但不聽，甚至?xí)室獯罂薮篝[，弄得大家都很尷尬。因此，要使孩子在別人面前變得聽話、懂禮貌，媽媽就必須在做客前和做客中對孩子做一些相應(yīng)的指導(dǎo)，并且在做客后及時對孩子的表現(xiàn)作出評價。此時，無論是表揚(yáng)還是懲罰，都將給孩子留下深刻的印象。

時機(jī)五：待客時

待客時，是孩子學(xué)習(xí)待人接物禮儀的最佳時機(jī)。