例如，做家長的常常能在自己的孩子身上發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的缺點，但他們卻最容易忽視這樣一個問題：孩子的這個缺點是怎么形成的呢？要知道，凡事有因必有果——

有的家長抱怨孩子膽子太小。那么請你回想：孩子小的時候，你是否曾用大老虎、大貓等威脅性事物來恐嚇?biāo)?，以便制止他的不聽話行為呢?/p>

有的家長抱怨孩子缺乏自信心，自卑心理嚴重。那么請你回想：當(dāng)孩子剛學(xué)會做事，但做得不夠好時，你是否曾經(jīng)用“笨蛋”、“木頭”等話語譏諷他呢？

有的家長抱怨孩子不喜歡和自己溝通，甚至總是喜歡隱瞞事情真相。那么請你回想：在孩子犯錯誤的時候，你是否曾十分習(xí)慣用打罵等強硬的方法去管教他呢？

……

由以上幾點，我們不難看出，孩子任何一種個性與習(xí)慣的形成，都有其內(nèi)在的根源所在。家長一句不經(jīng)意的言語或一次無意識的舉動，都極有可能給孩子的未來帶來太多或好或壞的影響。

也許，有的家長會說了：“教育孩子要講究方法，這個我是知道的?？僧?dāng)孩子犯了錯誤的時候，既不能打罵，也不能挖苦諷刺，更不能態(tài)度強硬，那難道要隨孩子的便不成？有效而科學(xué)的教育方法究竟是什么樣的呢？”

的確，在教育孩子的過程中，我們需要知道一些避諱的語言或行為?？蓛H僅知道了這些，還是遠遠不夠的。因為當(dāng)孩子犯了錯誤、當(dāng)孩子出現(xiàn)不良的個性傾向、當(dāng)孩子不聽話時，放任自流是一種最最錯誤的方法。

教育孩子，既需要母親和孩子親密無間，又需要母親和孩子的錯誤思想、錯誤行為斗智斗勇。作為母親，作為和孩子最為親密的人，以下幾種教育孩子的良方，就是你必須首先知道的。

◆沉默

當(dāng)孩子犯了嚴重的錯誤，并堅持為自己的行為進行狡辯時，媽媽該怎么辦呢？

也許，有的媽媽會不分青紅皂白，對孩子先進行一大通的批評教育；也許有的媽媽會先問清原委，再進行批評教育?？勺罴训姆椒ㄊ鞘裁茨?？經(jīng)驗告訴我們，當(dāng)孩子為自己的錯誤行為進行辯解時，最有效的教育方法就是——沉默。

一位媽媽曾經(jīng)這樣寫道：

元元5歲的時候，一次，由于頑皮，他竟然用剪刀把我剛剛買來的一件羊毛衫剪得到處是洞。我氣憤至極，可又想到不能以打罵的方式教育孩子，于是只得忍下怒氣，轉(zhuǎn)身不再理他，暗自考慮著懲罰的方法。

元元見我十分氣憤卻并沒有說他，更是覺得不安，跟在我的后面解釋：“媽媽，我沒有想把它弄壞……”在后來的十幾分鐘內(nèi)，他一直圍著我轉(zhuǎn)，尋找著和我搭話的機會。對此，我依然沉默以對。

沒過一會，他便在我身邊嚶嚶地哭了，一邊哭一邊說著：“媽媽，我錯了，我再也不敢了！”見孩子已經(jīng)真正意識到自己的錯誤，我知道，教育的最佳時間到了。于是，我把元元拉到懷里，告訴他錯誤的嚴重性……

從此以后，元元不僅沒有再犯相同的錯誤，和我的關(guān)系也越來越親密起來。

孩子犯了錯誤時，他的內(nèi)心是忐忑不安的，他的辯解更是一種心虛的表現(xiàn)。媽媽的適當(dāng)沉默，不僅能夠給予孩子足夠的反思時間，更是對孩子這種錯誤行為的一種變相懲罰。

◆ 與孩子“約法三章”

很多母親都會抱怨自己的孩子不聽話，行為得不到約束，但說到如何對孩子的行為進行約束時，她們心中又覺得很茫然，沒有一個具體的方法和措施。在這里，我們給您一個最有效，且最實用的建議——與孩子“約法三章”。

下面這位母親的成功經(jīng)驗就十分值得我們借鑒：

女兒雖然剛上四年級，但我感覺她越來越不聽話了。你叫她看書，她偏要看電視，你叫她寫作業(yè)，她偏要等一會兒，惹得我常常大發(fā)雷霆?？蓮姳平K不是辦法，看著女兒委屈的臉、不樂意的模樣，我也很苦惱。

有一天，我趁孩子高興時說：“我們來約法三章，你先提幾條要求我做到的規(guī)章制度，只要合理，我保證做到，好不好？”孩子高興極了，她早就對我提過一些要求，希望我能給她自由。于是，雙方協(xié)商，約法三章如下：

我對孩子的要求是：

1．每天回家必須抓緊時間認真完成家庭作業(yè)，不許拖拉；

2．每天晚上要自覺學(xué)習(xí)達一小時以上，寫日記或彈琴、練書法、讀書等；