在美國(guó)，有一個(gè)時(shí)期內(nèi)，孤兒院里嬰兒的死亡率很高，為了解決這一問(wèn)題，心理學(xué)家對(duì)兩所孤兒院進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查。

結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)，在其中一所孤兒院，醫(yī)療和其他設(shè)備都非常完善，只是護(hù)士配備不足，即每10個(gè)嬰兒由一名護(hù)士照看，因此這個(gè)孤兒院嬰兒的死亡率極高。而存活下來(lái)的大多數(shù)嬰兒都呈現(xiàn)出明顯的自閉癥特征，對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心，但最重要的還是，他們的智力發(fā)展都存在嚴(yán)重的問(wèn)題。例如，他們之中的大多數(shù)孩子到了2歲，還不會(huì)走路；到了3歲時(shí)，還不會(huì)說(shuō)話；有些孩子甚至連大小便都不能自理……

但在另一所孤兒院，情況卻完全相反。這所孤兒院雖然物質(zhì)和文化條件都非常惡劣，但護(hù)士卻非常多。一名護(hù)士照顧2個(gè)嬰兒，她們就像母親一樣照顧嬰兒。因此，這些嬰兒幾乎都很健康，他們對(duì)疾病的抵抗力很強(qiáng)，死亡率極低……最重要的是，到了一定年齡，他們很快就學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話、自己穿衣服等。

由這次調(diào)查研究，心理學(xué)家得出了這樣一個(gè)結(jié)論：母親的關(guān)注和愛護(hù)，是嬰幼兒身心健康發(fā)育以及智力發(fā)展的基礎(chǔ)。如果在孩子生命的早期，母親就忽視他們，或者常常使他們感覺(jué)到不舒服，那孩子的智力發(fā)展就很可能會(huì)出現(xiàn)障礙。

3. 賦予兒子心靈的力量。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要父愛和母愛，但父愛與母愛是完全不同的兩種愛，它們是不能互相代替的。

其實(shí)，不管是正在成長(zhǎng)的小男孩，還是已經(jīng)成家立業(yè)的男人，或者是已經(jīng)年過(guò)半百的中年人，母親的存在都會(huì)帶給他們十足的安全感，母親永遠(yuǎn)是他們心靈停泊的港灣。

一位成年男士曾這樣說(shuō)過(guò)：

我的老母親去世時(shí)已經(jīng)九十多歲了，那時(shí)我都已經(jīng)有孫子了。但母親去世很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直做噩夢(mèng)，夢(mèng)到我小時(shí)候被惡人追打。即使是在白天，我心里也總是空落落的，而且總是會(huì)出現(xiàn)一陣陣害怕的感覺(jué)。

母愛是神奇的，即使是那些年過(guò)半百的中年男人都會(huì)對(duì)它迷戀。其實(shí)，如果我們仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那位男士對(duì)母愛的那種追隨并不是迷戀，而是尋求一種精神的寄托和心理的支持，而這種力量的給予者只能是母親。

為了驗(yàn)證母愛的偉大以及母親對(duì)孩子的影響，心理學(xué)家曾用猴子做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：

他把小猴和母猴隔離，在小猴子獨(dú)自生活的過(guò)程中，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，遇到可怕的事物，如心理學(xué)家戴著老虎或獅子的面具出現(xiàn)在它面前，小猴就會(huì)嚇得渾身哆嗦，然后蹲下來(lái)抱住自己的頭。但如果把一個(gè)假的母猴放在它身旁，它會(huì)抱住“母親”，然后就像有了靠山似的，不斷沖著“老虎”、“猴子”齜牙咧嘴，甚至還會(huì)走過(guò)去向它們挑戰(zhàn)。

由這個(gè)試驗(yàn)，心理學(xué)家得出這樣一個(gè)結(jié)論：

※母愛是孩子的強(qiáng)心劑，它會(huì)給予孩子十足的安全感，促使孩子去面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。

4. 塑造兒子的性格。

行為學(xué)家通過(guò)對(duì)一些少年犯的研究，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：那些犯有偷竊罪的男孩，幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們都沒(méi)有母親，或者不與母親生活在一起。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種奇怪的現(xiàn)象呢？行為學(xué)家給出的解釋是，盜竊犯罪多半是由于在情感上對(duì)別人的財(cái)產(chǎn)和所有權(quán)缺少應(yīng)有的尊重而引起的。確切來(lái)說(shuō)，是由于他們?nèi)鄙佟皭邸钡男愿穸鸬?。在小的時(shí)候，他們沒(méi)有得到過(guò)母親的愛和尊重，他們自己也不會(huì)尊重別人，更不會(huì)愛別人。