知識(shí)點(diǎn)：達(dá)爾文

英國(guó)博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。他的《物種起源》揭示了人類起源的秘密。

愛因斯坦式授課方式

1909年10月，愛因斯坦辭別了朋友，辭別了專利局的局長(zhǎng)和同事們，他去蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)授課了，從此副教授成了他的職業(yè)。因此，他的家搬到了蘇黎士。

從此，愛因斯坦終于作為一個(gè)學(xué)者站在大學(xué)講臺(tái)上開始授課了。但愛因斯坦仍然是愛因斯坦，他的獨(dú)特個(gè)性并沒有為裝腔作勢(shì)的學(xué)者風(fēng)范所污染。

一位學(xué)生是這樣回憶他聽課時(shí)的思想變化的：

當(dāng)愛因斯坦身著半舊上衣、下穿過分短的長(zhǎng)褲登上講壇的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他胸前掛著一條鐵制表鏈的時(shí)候，我們對(duì)新教授都不免心存懷疑。但他一開口講話，就以獨(dú)特的講授方法征服了我們變冷了的心。

愛因斯坦講課時(shí)用的手稿是一個(gè)如名片大小的筆記本。上面寫明他在課上想要闡述的各種問題?？梢姡瑦垡蛩固怪v課的內(nèi)容都是來自個(gè)人的腦海，我們也就成了思維活動(dòng)的目擊者了。

愛因斯坦的授課，不僅僅是課程的內(nèi)容和風(fēng)格，就連講課和課間休息時(shí)的一舉一動(dòng)都符合于他那獨(dú)特的個(gè)性和思想。

一位學(xué)生是這樣說的：

要是我們覺得有什么不明白的地方，我們有權(quán)在任何時(shí)候打斷他，即使有時(shí)我們提出一些十分幼稚的問題，但這并不會(huì)使我們或者他產(chǎn)生尷尬的感覺。

在課間休息時(shí)，愛因斯坦也總是留下來和我們?cè)谝黄?，這使我們之間的關(guān)系更加隨便了。他經(jīng)常挽著我們的手，用最親密無間的方式來討論未弄清楚的問題。

每當(dāng)討論會(huì)結(jié)束后，愛因斯坦總像余興未消，問：

“誰陪我上‘塔拉斯’咖啡館？”

于是，一些學(xué)生又前呼后擁地陪愛因斯坦上咖啡館去繼續(xù)討論。從物理學(xué)問題、數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)向各種不同的科學(xué)問題和生活問題，天上地下，無所不談。

有一次，天色已晚，蘇黎世已經(jīng)到了所謂“警察時(shí)間”，咖啡館也閉門了。愛因斯坦把兩個(gè)學(xué)生帶回家，讓他們讀普朗克新近發(fā)表的兩篇論文，要他們找出其中的錯(cuò)誤，而自己則去給他們煮咖啡。

咖啡煮好了，兩個(gè)學(xué)生不好意思地說，他們沒看出錯(cuò)誤的地方。

愛因斯坦手一指，說：

“看，就在這兒。不過，這個(gè)錯(cuò)誤是純數(shù)學(xué)上的，并不影響物理學(xué)上的結(jié)論?！?/p>

說罷，愛因斯坦興致勃勃地闡述起自己對(duì)數(shù)學(xué)與物理間關(guān)系的見解。

知識(shí)點(diǎn)：蘇黎世的“警察時(shí)間”

蘇黎世是瑞士最大的城市，這個(gè)城市非常富有，人們的生活也十分從容、幸福。在蘇黎世，到了晚上，人們都睡得很早，大約到了12點(diǎn)左右，大街上幾乎都沒有什么人了，只有巡邏的警察出沒，因此人們形象地把晚上12點(diǎn)之后的時(shí)間稱為“警察時(shí)間”。

從沉默走向輝煌

1911年初，愛因斯坦接到了布拉格德國(guó)大學(xué)的聘書，請(qǐng)他去當(dāng)布拉格德國(guó)大學(xué)的正教授，愛因斯坦接受了。

因?yàn)榕c蘇黎世相比，布拉格的待遇高，工作條件好。還有，馬赫是那里第一任校長(zhǎng)，開普勒曾經(jīng)在布拉格附近工作過，這些都給愛因斯坦想象中的布拉格增添了一層誘人的浪漫主義色彩。

1911年秋天，愛因斯坦帶領(lǐng)全家從蘇黎世來到布拉格。從編外副教授到編內(nèi)正教授，愛因斯坦理所當(dāng)然獲得了一種滿足感。可米列娃的情感痛苦卻加劇了，她又得拋棄已熟悉的環(huán)境，去一個(gè)陌生的地方繼續(xù)當(dāng)家庭主婦。