人潮中 愛透明的 可以連續(xù)看穿

好幾個(gè)誰

方文山是青禾從初中就頂禮膜拜的人，因?yàn)樗脑~，他喜歡上了Jay。現(xiàn)在又因?yàn)樗脑?，認(rèn)識(shí)了寧夏。

就像這首《單純》所描寫的那樣，青禾一直很喜歡里面那些只可意會(huì)不可言傳的微妙感覺。

后來寧夏說，你知道嗎？我也很喜歡那首詩，總覺得，這首詩便是為你而寫，因?yàn)槟銌渭兊膬?nèi)心世界，讓人不忍心去打擾。

我看得見在那一片茂密荒草中的那個(gè)孩子。他用雙手緊抱著膝蓋，將頭深深地埋在里面，猶如一頭受了傷的幼獸，保持著嬰孩時(shí)期呆在母體內(nèi)的那種姿勢(shì)。我不知道我看的是否是屬實(shí)，亦或是，我是看到了我自己。因?yàn)?，我也是一個(gè)在荒草中久呆的孩子，我深知哪條小徑能直通到那個(gè)孩子身邊。

——寧夏 2007年4月

青禾一直害怕面對(duì)寧夏，因?yàn)樗偸侨绱酥苯泳涂辞宄怂桃怆[藏起來的內(nèi)心世界。無可遁逃。

忘了是怎樣開始的一個(gè)故事，紋路凌亂，找不到頭緒。麻雀叫囂著飛過木棉枝頭的日子，細(xì)雨如絲的日子，總能在天臺(tái)輕易就看到他的身影，總是一個(gè)人。面無表情地經(jīng)過教室外的走道，單薄的身影，微微蹙起的眉頭。有時(shí)候站在亭子下面，有時(shí)候站在地球儀背后。

——寧夏，你真的讓我意想不到，告訴我怎么認(rèn)識(shí)他的吧？真羨慕你哦！

每次沐沐央求寧夏跟她描述那天的情形時(shí)寧夏總是說，其實(shí)沒什么啦，不過借了本書給他，然后就認(rèn)識(shí)了——輕描淡寫得好像在說著別人的故事。至于寫信的事，她只字不提。

沐沐眼里閃過黯淡的光，有些失望，但隨即又恢復(fù)了以往的談笑自若。

寧夏懂她，什么都懂，只是很多東西無法說清，亦無需說清。她總是這樣，輕易就將一個(gè)人的內(nèi)心洞穿，以致沐沐總是說寧夏是個(gè)可怕的角色，只是，有些東西看得越清，會(huì)傷得越重。所以沐沐還是寧愿固守著一個(gè)孩子應(yīng)該有的那份單純，快樂的時(shí)候可以哈哈大笑，難過的時(shí)候可以趴在朋友的肩頭放聲痛哭。

而寧夏，為什么你總?cè)绱税察o呢？

生活終于還是被撕開一個(gè)角，她看到他肆無忌憚闖進(jìn)自己的世界，輕易就將她的過往碾得支離破碎。

就像他發(fā)給她的短信那樣，到底是誰闖進(jìn)誰的世界，又是誰傷害了誰？

至今寧夏也弄不清楚為什么就偏偏相遇了，就偏偏讓他這樣沒有經(jīng)過同意就住進(jìn)了原本屬于自己的那個(gè)世界。從此，浮生來回，斯人獨(dú)憔悴。

日子過了一天又一天，四月很快就過去了。一整個(gè)四月，充滿無棉花糖一樣美好的味道。對(duì)于寧夏來說，生命中的黑暗角落已經(jīng)被開啟，陽光照射了進(jìn)來，藤蔓植物肆意生長，糾纏著她脆弱卻又倔犟的靈魂。

天臺(tái)成了寧夏一整個(gè)四月都喜歡去的地方。她喜歡站在他面前聽他說著只言片語，聲音溫和，像是沒有經(jīng)過打磨的水晶石塊，帶著磁性的質(zhì)感。那時(shí)候的他們離高考還有兩個(gè)月。寧夏本不想去打擾他，可是看到他那么辛苦的背影，總是會(huì)忍不住心疼。盡管他的成績向來很好，這也是為什么別人會(huì)驚嘆的原因，因他并不是那種除了會(huì)寫東西之外便一無是處的人。

寧夏不是送蘋果給他吃就是買來一大袋的麥當(dāng)勞早餐送給他。那時(shí)候青禾總是覺得不好意思，但又不好拒絕寧夏的一番好意，于是總是抱著滿懷的東西快步走回教室，生怕別人看見。

但其實(shí)這一切還是顯而易見的。班里的人總是看到他抱著課本出去，然后又抱著一大包東西回來。于是總有男生故意起哄，嘿嘿，青禾真幸福??！然后便是集體高歌一曲《甜蜜蜜》：甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里……

每每這時(shí)，青禾便會(huì)不知所措，然后趴在課桌上啼笑皆非。

但心里還是充滿了美好的感覺，畢竟來這所學(xué)校三年了，從來沒有一個(gè)女生對(duì)他這么好。遇到的那些女生，也不是沒有對(duì)自己好的，只是對(duì)于寧夏，青禾覺得這樣的勇氣真是讓人佩服。