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《讓我們將悲傷流放》 第四章(3)

讓我們將悲傷流放 作者:飛煙


“所以,我從小的時(shí)候就告訴自己,絕對(duì)不能走父親的老路。我要勤勤懇懇地學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)地做人,認(rèn)認(rèn)真真地生活。幸福健康地戀愛(ài)。

“有的時(shí)候,看著家長(zhǎng)因?yàn)楹掼F不成鋼在學(xué)校里打孩子,我真想對(duì)他們說(shuō):對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),有一個(gè)健康的心理比掌握任何一門(mén)知識(shí)和擁有再多的財(cái)富都重要。每個(gè)孩子都是神的恩賜,而神的東西都是未完成的。”

“我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生。宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息……在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命??鞓?lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?”

動(dòng)聽(tīng)的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過(guò)來(lái),像一只溫柔的手將他拉回了現(xiàn)實(shí)世界。

每次回想起那次傾聽(tīng)的經(jīng)歷,柳寒城都覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了一條陰暗狹長(zhǎng)的隧道,四周漆黑一片,沒(méi)有光亮也沒(méi)有聲音,更遑論希望。

那么當(dāng)年,幼小可憐、困苦無(wú)助的她,是怎么走過(guò)來(lái)的呢?為什么她在重提這段辛酸往事的時(shí)候,可以不晦澀,不哀傷,不憤怒,只是淡淡地皺起了眉毛的難過(guò)?

他真的不懂,對(duì)于他來(lái)說(shuō),她的世界永遠(yuǎn)幽深,是一本耐人尋味的書(shū),需要用一生的時(shí)間來(lái)解讀。

“好了,按你們的要求,我已經(jīng)把冰心的這篇散文背完了,這下滿意了吧?!憋h云站在講臺(tái)上微微地笑,這幫小祖宗可真難伺候。

“童老師,再來(lái)一段吧,我們還想聽(tīng)?!?/p>

“是啊,童老師,你的聲音那么好聽(tīng),再給我們背一段,就背上次那個(gè),舒婷的《致槐樹(shù)》?!币粋€(gè)女同學(xué)高喊著。

飄云翻了個(gè)白眼:“死丫頭,是《致橡樹(shù)》,名字都記錯(cuò)了,我看你是不學(xué)無(wú)術(shù)?!?/p>

“哈哈哈……”

學(xué)生們笑得前仰后合,飄云把食指放在嘴唇上,做了一個(gè)輕聲的動(dòng)作,笑聲戛然而止。

“告訴你們,校長(zhǎng)已經(jīng)找我談話了,就是因?yàn)槟銈兩险n笑聲太大,影響了別的班級(jí)上課?!?/p>

“老師,那是因?yàn)樗麄兗刀誓?。?/p>

“是啊,童老師,我們上別的老師的課都鬧得人仰馬翻的,校長(zhǎng)怎么不說(shuō)他們教學(xué)不力。我們上你的課最認(rèn)真了,校長(zhǎng)反而批評(píng)你,太不公平了,我們下課就找他評(píng)理去,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?。俊卑嚅L(zhǎng)站起來(lái)振臂高呼。

“對(duì)!”六十多張嘴異口同聲,一呼百應(yīng)。

飄云真是哭笑不得,本來(lái)也沒(méi)在意,只是想嚇唬嚇唬他們,免得他們高興起來(lái)的時(shí)候太得意忘形,卻治不住這些人精。誰(shuí)說(shuō)他們笨,玩起腦筋比誰(shuí)都聰明。

就在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校帶有殺豬效果的下課鈴響了。

“好,下課?!彼闷鸾滩睦涞剞D(zhuǎn)身。

“童老師,我最喜歡你了,我做你男朋友好不好?”全班最刺兒的一個(gè)男生蔣逸,突然站起來(lái),表情認(rèn)真地當(dāng)場(chǎng)表白。六十多雙眼睛齊刷刷地看著飄云,看她如何反應(yīng)。

飄云眼瞼一翻,這個(gè)小兔崽子。每天都來(lái)這一手,累不累?她連頭都懶得回,出門(mén)的時(shí)候冷冷地甩下一句:

“思想有多遠(yuǎn),你給我滾多遠(yuǎn)?!?/p>

蔣逸就地蔫了,全班哄堂大笑。

課間十分鐘,是給學(xué)生上廁所,做課前準(zhǔn)備,吃零食和聊閑嗑用的。

柳寒城把語(yǔ)文書(shū)和筆記,規(guī)規(guī)整整地放進(jìn)書(shū)包里,又小心翼翼地順了一下,生怕把書(shū)頁(yè)弄皺了。然后拿出下一科的物理,認(rèn)真看起來(lái)。他跟這里的學(xué)生不同,他想考大學(xué),不僅因?yàn)檫@是飄云的希望。他渴望自己有朝一日可以出人頭地,在眾多登頂?shù)耐緩疆?dāng)中,學(xué)習(xí),是最簡(jiǎn)捷有效的方式。

班級(jí)的幾個(gè)壞小子聚到一塊,給蔣逸開(kāi)了個(gè)臨時(shí)小型會(huì)議。

“我說(shuō)你老這么開(kāi)玩笑,寒磣不寒磣?也就是童姐,要是換了別人,早到校長(zhǎng)那兒奏你一本了,那可夠你喝一壺的?!?/p>

“就是,你差不多行了。要是把童姐惹激了,她不教我們了,你負(fù)責(zé)???你上哪找像她這樣真心實(shí)意對(duì)我們好的老師?”

“哎,你們都瞎說(shuō)什么呢。你們當(dāng)我開(kāi)玩笑啊?我不是,我是真的喜歡童姐。自從上次我往她包里放死老鼠,她面不改色地拿出來(lái),扔到我臉上的那一刻,我就喜歡上她了。我的女朋友就要她那么有性格,又那么溫柔,還會(huì)講很多道理?!?/p>

“你小子認(rèn)真的啊,沒(méi)看出來(lái)啊?!?/p>

幾個(gè)小子你推我搡笑成一團(tuán),聽(tīng)在柳寒城耳朵里卻比金屬劃玻璃還要刺耳。

“可是她比咱們大很多呀?!?/p>

“這有什么,現(xiàn)在流行嘛。再說(shuō)童姐看上去一點(diǎn)都不大,還有,她的腿長(zhǎng)得可真漂亮?!?/p>

聽(tīng)著他們曖昧的笑聲,他手里的鋼筆越攥越緊,幾乎要攥出水來(lái)。

“你們說(shuō)我能成功嗎?”蔣逸惴惴地問(wèn)。

“我看夠戧,童姐似乎不喜歡你,拒絕得多干脆?!?/p>

“那是因?yàn)樗椒ú粚?duì),哪有在課堂上表白的,你以為拍韓劇呢?”

“錯(cuò),是日劇。我是跟《魔女的條件》學(xué)的,人家還在全校師生大會(huì)上表白呢,要不,我也試試?”蔣逸露出神往的表情。

“你沒(méi)病吧,你要是敢那樣,她不抽你才怪?!?/p>

“那你們說(shuō)我應(yīng)該怎么辦,兄弟一場(chǎng),給想點(diǎn)轍吧?!笔Y逸眼巴巴地看著這群“狐朋狗友”。

“對(duì)了,我看柳寒城那小子挺受寵的,要不,你去請(qǐng)教請(qǐng)教他?”

一直坐在旁邊假裝看書(shū)事實(shí)上在偷聽(tīng)的柳寒城,沒(méi)想到會(huì)扯到自己身上,抬起頭的時(shí)候,看到一張放大的臉,蔣逸肌肉抽搐似的沖著他傻笑。

“兄弟,教教小弟,怎么才能讓童老師喜歡上我,大恩大德,小弟沒(méi)齒難忘?!笔Y逸急得拽上古文了。

柳寒城把書(shū)一合,啪的一聲扔在書(shū)桌上,只迸出一個(gè)字“滾”。然后就把凳子舉了起來(lái)……


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