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情感(3)

思維:批判性和創(chuàng)造性思維的跨學(xué)科研究(第4版) 作者:加里·R·卡比


語(yǔ)調(diào)之重要性

我們情感的力量是如此的巨大,以至于它可以改寫(xiě)我們所傳遞信息的內(nèi)容。在大多數(shù)的情況下,都是語(yǔ)調(diào)表達(dá)出真實(shí)的意思;但是,詞匯內(nèi)容不顧及語(yǔ)調(diào)的情況卻很少見(jiàn)。如果有人不喜歡我們,那么,他們即使想傳遞友好的聲音,表達(dá)出來(lái)的也是一種帶有厭惡情感的語(yǔ)調(diào)。我們可以聽(tīng)出來(lái)。如果有人不愛(ài)我們,而聲稱(chēng)愛(ài)我們,我們是可以通過(guò)語(yǔ)調(diào)辨別出來(lái)的。如果我們的朋友很悲傷,而當(dāng)我們問(wèn)“你還好么”時(shí),還是回答“很好”,我們可以聽(tīng)出慢慢低沉的語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)調(diào)是不容易撒謊的。測(cè)謊儀,已經(jīng)被司法領(lǐng)域使用,它是通過(guò)檢測(cè)語(yǔ)調(diào)輕重,來(lái)測(cè)試這個(gè)人是否在撒謊。

語(yǔ)調(diào)顯示出我們對(duì)一個(gè)事物或一個(gè)聽(tīng)眾的態(tài)度。如果我們厭惡我們所談?wù)摰脑掝}(也許是蜈蚣或者蝮蛇),那種厭惡之情會(huì)通過(guò)語(yǔ)調(diào)暴露無(wú)疑。如果我們對(duì)我們的聽(tīng)眾或者觀眾持一種高人一等、傲慢、蔑視的態(tài)度,那么,這種態(tài)度也會(huì)在我們的語(yǔ)調(diào)中有所顯現(xiàn)。

令人驚訝的是,這種語(yǔ)調(diào)的真實(shí)性甚至?xí)ㄟ^(guò)我們的寫(xiě)作顯現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)?jīng)要求在芝加哥伊利諾伊大學(xué)的13名優(yōu)秀學(xué)生寫(xiě)出誠(chéng)實(shí)的立場(chǎng)書(shū),而另外13名優(yōu)秀學(xué)生寫(xiě)不誠(chéng)實(shí)的立場(chǎng)書(shū)。命令“不誠(chéng)實(shí)”的那一組要像他們確實(shí)相信自己的立場(chǎng)那樣寫(xiě)作,使用那些應(yīng)具有該立場(chǎng)人士的詞匯和觀點(diǎn);簡(jiǎn)而言之,“不誠(chéng)實(shí)”那一組的任務(wù)就是謊撒的越像越好。所有的二十六份立場(chǎng)書(shū)被其他四名學(xué)生一一進(jìn)行閱讀,這四位學(xué)生對(duì)立場(chǎng)書(shū)作者的真是立場(chǎng)毫無(wú)所知。閱讀者的任務(wù)就是判斷出這份立場(chǎng)書(shū)是誠(chéng)實(shí)的還是不誠(chéng)實(shí)的。104份判斷(26×4=104)中,只有兩份是不正確的。的確令人吃驚,超過(guò)百分之九十八的人都能夠察覺(jué)出文章的真實(shí)語(yǔ)調(diào)(或語(yǔ)氣)。因此,即使在寫(xiě)作中,語(yǔ)調(diào)(或語(yǔ)氣)也能夠清晰地顯示出傳遞的信息。所以,在理解他人的想法時(shí),語(yǔ)調(diào)(或語(yǔ)氣)的作用變得非常重要;同樣,我們需要與自己的語(yǔ)調(diào)相協(xié)調(diào),使我們的想法和我們的談話、寫(xiě)作相匹配。如果我們的情感和思維相一致,那么,我們表達(dá)的信息就會(huì)傳遞出自己的真情實(shí)感。

思維行動(dòng)練習(xí)思想背后的情感

我們思想和行為背后的情感是什么?你所做出的選擇之中隱藏著什么樣的情感?在做出甄別、選擇和決定的時(shí)候,實(shí)際上是什么在驅(qū)動(dòng)著你?思考一下你的人際關(guān)系、在學(xué)校的活動(dòng)、在工作中的行為,以及所珍視的價(jià)值和信仰。在下面的空格里,標(biāo)出某些領(lǐng)域,然后寫(xiě)出影響你行為和決定的情感:

你能否發(fā)現(xiàn)你思想背后的情感?你是否發(fā)現(xiàn)情感比你想象中重要的多?如果你瞧不起的人接近你,你會(huì)開(kāi)始想到什么?這些想法是否被你對(duì)那個(gè)人的情感所驅(qū)使?情緒控制

情感伴隨著思維。嘗試一下,用高度情緒化的方式來(lái)思考任何事,并開(kāi)始感受自己的那些情緒。想象一下你非常高興或者悲傷的時(shí)刻,那么很快你就會(huì)開(kāi)始感覺(jué)到這種情緒。你對(duì)情感的思考會(huì)讓你感受到這種情感。如果你在經(jīng)歷一種你不想要的情緒,比如,讓你想在公共場(chǎng)所大哭的悲傷情緒,就用極為不同的情緒來(lái)改變你的思維——想象你處于非常高興、激動(dòng)的時(shí)刻。很快你的情感就會(huì)和思維一致,你也就不會(huì)想哭了。

針對(duì)情感和思維的緊密關(guān)系,在大腦中的相關(guān)研究方興未艾:


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