2009年7月2日，我應(yīng)邀在西安軟件園給園區(qū)部分企業(yè)的中高級管理人員做了一次培訓(xùn)。培訓(xùn)中除企業(yè)管理的內(nèi)容外，我還選用了4月份我給清華大學(xué)學(xué)生做的職業(yè)生涯教練活動講座中，關(guān)于自我認識等部分的一些內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束，一位中年朋友拿著我寫的第一本回顧我職場十年的書來找我簽名時，對我說：“這本書很精彩，對我?guī)椭艽蟆？墒悄闳绻呀裉熘v的對自我的認識和對中西方文明的理解也寫成書，我覺得對社會的意義會更大，雖然這些內(nèi)容原來只是給大學(xué)生們準備的。”

我在4月份給清華學(xué)生做講座，起因于2008年12月底，我應(yīng)邀參加了清華大學(xué)電子工程系學(xué)生就業(yè)周的閉幕式。在閉幕式上，來自我曾經(jīng)就讀的電子工程系的博士研究生、小學(xué)妹林源認識了我?；顒咏Y(jié)束后她馬上和我聯(lián)系，邀請我作為嘉賓之一參加下一年的清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯教練活動（簡稱Coach活動），帶其中的一個小組對學(xué)生進行輔導(dǎo)幫助。

開始我想推辭掉。因為我知道，清華大學(xué)一定會請一些“成功人士”來做這件事情。而我自己并非什么成功人士，只是一個高級一點的打工者而已，況且對很多問題的看法，也常常與潮流相左。再加上我對現(xiàn)在的大學(xué)生也缺乏基本的了解，而社會上對這些年輕人的評價常常比較負面，所以我擔心彼此沒有契合點，不能給學(xué)生們什么有用的幫助，甚至會誤導(dǎo)大家。

不知道林源是否承擔了找人的任務(wù)，她一再鼓動我，我也就應(yīng)了下來。

春節(jié)過后不久，我得知有14個人報名參加我?guī)У倪@個小組，便花了心思來準備如何組織這個活動。隨后我按照自己的設(shè)想，對活動作了安排，將計劃發(fā)給了這個小組的同學(xué)征求他們的意見。

當時我計劃安排三個單元的活動。第一個單元是一個關(guān)于“自我認識”的講座。我想，職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是認清自己，而這個內(nèi)容我多年來也在不同的場合多次講解，得到了非常積極的反饋。包括曾經(jīng)給NEC大中華區(qū)高管做培訓(xùn)的時候，連臺灣同胞也很認可，覺得挺有收獲，以至于連續(xù)兩年為他們做年度培訓(xùn)。第二個單元，我計劃讓每個同學(xué)講一下對自己的認識，以及對未來職業(yè)發(fā)展的設(shè)想。我將請兩個朋友和我一起給同學(xué)們逐一作點評，回答大家的問題。第三個單元我會根據(jù)前兩個單元的情況，準備一個“從校園到社會”的講座，針對大家從校園走向社會，提醒一些需要注意的問題，給出需要做的轉(zhuǎn)變等方面的建議。

從后來他們的總結(jié)中看，同學(xué)們當時并沒有認真看這個計劃，便很快同意了我的安排。

在2009年4月里，我們利用周五晚上和周末的時間，完成了三次活動，總時間約16個小時?；顒拥男Ч任翌A(yù)想的要好一些，盡管每次都有同學(xué)因為各種原因缺席。

在計劃的最后一次活動結(jié)束時，我要求同學(xué)們每個人都要寫一個總結(jié)給我，不用客套，實話實說。

“五一”過后，同學(xué)們的總結(jié)發(fā)給了我，同時要求再最后做一次講座。

學(xué)生們的總結(jié)有長有短，下面是一些同學(xué)對自己收獲的概括。

“不知道從什么時候開始，越來越覺得已經(jīng)迷失了自己，已經(jīng)在無意中弄丟了好多東西。知道自己的迷失，但是卻始終無法走出困境；知道自己弄丟了什么，但其實并不知道那些東西到底是什么，對我有多重要。在不斷的糾結(jié)與越來越現(xiàn)實的問題中，走出校園、走上社會、自力更生的欲望越來越強烈，但是對未來的茫然和不確定也讓我的疑問和恐懼與日俱增。我怕自己承受不了這些壓力，所以我開始到處尋求幫助。就是懷著這樣的心情，我參加了Coach活動，而我在這次活動中得到的，比我預(yù)期的要多得多。因為我知道自己丟失了的東西是什么，我知道這些東西對我有多重要。我曾經(jīng)有過的一些已經(jīng)被我壓在心底某個小角落的想法（或者叫理想），開始慢慢沖破障礙，浮出水面?！?/p>