哦，我錯了，這還真的能替，問題是，你替他服了藥后，他的病只會變得更重。

由此可見，因為愛一個人而去“替”他做本該由他自己做的事，就如同你因為愛一個獵人而替他擦槍、練槍法卻仍由他去打獵，你替的結(jié)果就是置他于險境而不能自處，你以為當(dāng)他面對猛獸卻不懂如何用槍時，他會感謝你的愛嗎？

若是真愛，就請“為”他，別去“替”他，把屬于孩子的世界還給孩子吧。

有關(guān)語言表達(dá)能力，您需要了解的

語言表達(dá)能力

語言表達(dá)能力是指在口頭語言（說話、演講、作報告）及書面語言（回答申論問題、寫文章）中運用字、詞、句、段的能力。

語言表達(dá)能力具體指用詞準(zhǔn)確、語意明白、結(jié)構(gòu)妥帖、語句簡潔、文理貫通、語言平易、合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體，沒有語病。

具體能力要求：得體、清晰、連貫；概括、簡潔、精煉；準(zhǔn)確、貼切、犀利；生動、含蓄、明快；觀點鮮明、是非清晰、褒貶明確。

語言發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。

語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1.過了說話的年齡仍不會說話

2.說話晚或很晚

3.開始說話后，比別的孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯

4.雖然會說話，但語言技能較低