本書是很多杰出頭腦的產(chǎn)物?；魻枴へ惵?、克里斯·弗蘭克、海頓·弗蘭克、斯瑞納吉什·蓋文內(nèi)尼、湯姆·吉洛維奇、鮑勃·利比、艾倫·麥考李斯特、菲爾·米勒、邁克爾·奧海爾、丹尼斯·雷根、安迪·芮納都曾對(duì)本書的初稿提過不少意見。感謝的話說再多也不夠。在后來的修改稿中，還有很多人幫過忙。一些讀者可能會(huì)注意到，本書不少例子都出現(xiàn)了我的級(jí)任教師喬治·艾克洛夫和前同事理查德·泰勒的名字。但若論知識(shí)債，我欠托馬斯·謝靈最多，他是當(dāng)代最偉大的博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家。請(qǐng)?jiān)试S我把本書獻(xiàn)給他。

我還要感謝安德魯·維利和威廉·費(fèi)魯特，沒有他們的努力，本書恐怕到不了各位讀者手中。此外，皮尤什·納亞爾、伊麗莎白·塞瓦、瑪麗亞·克里斯蒂娜·卡瓦納格羅和馬修·萊頓，為我提供了寶貴的研究協(xié)助，克里索納·施密特的文稿復(fù)制工作也很出色。

能和米克·斯蒂文森合作是我的榮幸，他為本書不少例子繪制了插圖。我這個(gè)人很少妒忌別人，可要說誰的事業(yè)比我的更有意思，估計(jì)就是他了。多年來，在課堂討論時(shí)，只要有可能，我都會(huì)利用一些簡(jiǎn)筆畫或其他插圖，對(duì)例子加以闡釋。這么做的原因，認(rèn)知理論家或許可以給出解釋，它能將概念更牢靠地植入學(xué)生的腦海，哪怕我畫的畫很滑稽，也不包含特定的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容。我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谂龅叫赂拍顣r(shí)自己動(dòng)手配圖?！霸诠P記上涂鴉也可以！”我告訴他們。能把自己的想法告訴我最喜歡的《紐約客》雜志插畫家，等上一兩天就能看到成品，而且畫得比我想像中要好得多，這是何其美妙的經(jīng)歷啊。

尤其要感謝的是，20世紀(jì)80年代初，約翰·奈特學(xué)院在康奈爾大學(xué)開辦“嚴(yán)謹(jǐn)寫作”項(xiàng)目時(shí)把我招了進(jìn)去。要不是參加過這次培訓(xùn)，我絕對(duì)想不出要布置什么博物經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)，自然更無從促成本書的誕生了。

但更重要的是，我想感謝學(xué)生們寫的短文，是它們激發(fā)了本書的靈感。雖然，在最終定稿中，我只選取了他們提出的一小部分問題，可若非他們?cè)谏锨涛闹兴鶅A注的心血，我是無法想出這些絕妙例子的。

本書所選定的大部分問題，都是直接得自學(xué)生們的短文。在這些問題后面，我附上了學(xué)生的名字。還有一部分問題，靈感來自其他經(jīng)濟(jì)學(xué)家所寫的文章和書籍，我同樣在問題后面附上了相關(guān)作者的姓名。至于沒有附上作者名字的問題，大多引自我自己的文章，或是我在課堂上討論的案例。

為了表示對(duì)從前學(xué)生們的感謝，我將把本書版稅的一半，捐給康奈爾大學(xué)約翰·奈特學(xué)院的“嚴(yán)謹(jǐn)寫作”項(xiàng)目，我深深相信，要想讓康奈爾大學(xué)未來的學(xué)生們獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還是錢這東西最管用啊。