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獨生子女同樣需要挫折教育(1)

培養(yǎng)女兒上北大:一個普通家庭的教子經(jīng)驗 作者:史生榮


老話說人生不如意之事十有八九,人的一生遭遇挫折和失敗必不可少,但對失敗的不同態(tài)度,就會影響到人的一生,因此,對孩子進行適當?shù)拇煺劢逃?,可以讓孩子有一定的心理準備,也可以防止孩子走向極端。

我的女兒在小學和初中時學習很輕松,但進入高中,情況一下就變了。他們那個學校本來就是所唯一面向全省招生的學校,而他們那個奧數(shù)班,又是唯一的尖子班,進入這個班的學生,差不多就是全省選來的尖子生了。我女兒進校后不久,有天下午放學后突然打來了電話,電話一通,女兒就號啕大哭,而且傷心得喘不上氣來。我當時嚇得心都縮緊了,以為出了什么大事,便高聲喊著問她怎么了。結(jié)果半天我才聽清,原來是考試考得很差,說數(shù)學一百五十分的題,只考了二十幾分。這樣的結(jié)果我也沒料到,但我還是努力安慰她,告訴她考多考少都不要緊,因為才入學不久,一切才剛剛開始。等她漸漸不再哭時,我才問她別人考得怎么樣,她說也有比她差的,但也有考一百多分的,她這個成績,肯定在四十名左右,照這樣下去,肯定要遭淘汰。我聽了當時也很難受,我知道他們那個班有五十多個學生,而且事先就說明了,第一學期要淘汰五個,第二學期再淘汰五個,淘汰的學生只能進入到普通班里。淘汰對每個學生和家長來說,當然是最痛心也是最沒面子的事了。但我覺得應該給孩子減壓,應該對孩子進行挫折教育,如果處理不好,很可能會出現(xiàn)問題。因為那時女兒住校,我在電話里告訴她,人外有人,天外有天,你不可能永遠是最好的,你能進入到奧數(shù)班,我們已經(jīng)很滿意了。再說,進入奧數(shù)班的,基本都要學理科,數(shù)理化當然是強項,你如果將來要學文科,數(shù)學不如人家也沒太大的關(guān)系。掛了電話,我更加不放心,我知道我的女兒要強,也不服輸,對自己要求嚴,更要面子,以前一直也順利,沒受過挫折,更沒好好進行過挫折教育,如果思想包袱太重,會出現(xiàn)問題。因為學校上午不許探視,第二天下午我便早早地來到學校,找認識的老師了解了一下情況。老師告訴我,給我女兒他們帶數(shù)學課的老師名氣很大,辦法也很多,每年新生進來,這位老師都要不斷地考試,而且題出得特別地難,目的是要殺一殺學生的傲氣,讓學生覺得還不行,然后讓學生把大部分時間花在數(shù)學的學習上。至于那幾個考得好的,進入奧數(shù)班就是靠數(shù)學競賽成績突出,其中一個初中就學完了高中的課程,現(xiàn)在已經(jīng)在學大學的高等數(shù)學了。心里有了底,我也放心了一點。女兒放學后,我先和女兒一起到他們的食堂吃了飯,然后邊吃邊談了很多,意思就是要她不要太看重成績,也不要有虛榮心,你將來學文,他們將來學理工,你和他們沒可比的。然后我要女兒該怎么學就怎么學,不急不躁,也不要太勞累,而且是只管埋頭學習,不管考試名次,到高考時咱們看達到了什么程度,咱們就考什么學校。這時女兒含淚問我,如果到時考不上好的大學,你會不會感到失望。我告訴女兒,失望的心情也會有,但我也能想開,因為好學校就那么幾所,那么多的人競爭,誰競爭不上都是正常的,但你已經(jīng)努力了,努力了也就無悔了。而且你如果真把基礎打好了,本領(lǐng)學到了,將來走上工作崗位就會后勁十足,我們讓你上名牌大學,也是為了將來能更好地勝任工作,如果能夠干好工作,這要比上名牌大學還好。我感覺這時我的女兒才輕松了一點。到了學期末我去開家長會,我女兒的成績按五門課程排名排三十八位,再加上史地和生物按八門課排,我女兒排在了二十一位。這個排名我雖然不滿足,但我感覺很正常,因為我的女兒讀的書多,長項是文科,考試排名也反映了出來,她的文科成績都不錯(當然打算學理科的學生已經(jīng)不學歷史地理了),如果學文還是有前途的。當時座位上除了成績單和試卷,還放了學生自己寫的半年來的學習情況分析報告,我覺得我女兒寫的報告還比較清醒,分析判斷也比較客觀中肯,而且心態(tài)也還平靜。我旁邊的一位家長要看我女兒的分析報告時,我也把他孩子的分析報告要了過來。我看后感覺他的孩子思想有點問題,報告里充滿了不服氣,說了許多原來如何過五關(guān)斬六將,至于現(xiàn)在為什么沒考好,只說了幾句,而且都是客觀原因,比如說時間花在了學習物理上,也沒買老師用的那本參考書等。我覺得這孩子得接受一點挫折教育。這位家長看完我女兒寫的分析報告后,說我女兒分析報告寫得好,問我孩子是不是語文學得好。我點頭后,因我這人有點老實,就也想說我對他孩子的看法。我覺得他的孩子還應該多看點書,如果分析問題判斷問題的能力不足,不說將來走向工作崗位寫點東西有困難,即使搞研究,思維能力和判斷能力不好,也很難出研究成果。誰知這位家長立即不高興地說誰管那么多,語文學得再好,考試時分數(shù)也拉不開,好的也不一定能考高,差一點的也差不了多少,現(xiàn)在的目標是考試,考上好大學了,一切都好了,考不上好大學,說什么都沒有用。

 

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