現(xiàn)在我們終于可以回到最初的問題，也就是川口君所提出的那個問題上面來。為什么人一定要自殺呢……

世間萬物只有人類會自殺，這其中有一個非常重要的因素，那就是人類會思考。也就是說，人類因為會思考，所以才自殺。既然如此，通過改變思想就能夠防止這種事態(tài)的發(fā)生。

如果每個人都能夠放棄自殺的念頭，那么不管社會狀況如何，都不會出現(xiàn)自殺的事件。所以如何改變?nèi)藗兊南敕ㄊ呛苤匾摹Ｗ屛覀兓貞浺幌轮八懻撨^的內(nèi)容。

我們之前一直在討論應(yīng)該如何去接受死亡，或者說如何才能接受死亡?，F(xiàn)在我們知道，因為會死，所以人活著的這段時間才顯得有意義。只有這樣想才會給死亡帶來積極的含義。所以我認為，人類只有意識到死亡的威脅，才會更加珍惜自己的生命，用有限的時間去做一些有意義的事情。也正因為如此，有的人批評我是 “死亡哲學(xué)家”，但這實際上是一種誤會。這是我個人哲學(xué)思想的核心部分，接下來讓我詳細地加以說明。

海德格爾喝了一口水，繼續(xù)在黑板上寫道。在我的著作《存在與時間》中，關(guān)于時間的概念我是從人類將自我存在擺放于何種位置的角度來進行論述的。也就是說，時間可以分為根源時間、世界時間以及現(xiàn)在時間三種。一般來說，我們都生活在以 “現(xiàn)在”為起點的帶有日期的通俗的時間之中。在我們使用 “現(xiàn)在”或者 “那時候”的情況下，我們就是存在于這個世界之中的一部分，被淹沒在其中，這就是 “世界時間”。而 “現(xiàn)在時間”并不是指具體的時間，而只是表示 “時間”這個抽象的概念。

相對于此，當(dāng)人類意識到，死亡代表了人類生命的有限性時，也就對時間產(chǎn)生了一個新的認識，同時發(fā)覺人生的寶貴。這樣人類就會更加珍惜自己的生命，面向未來，積極地生存下去。我將這種意識形態(tài)下的時間，稱為 “根源時間”。這種時間概念，與面向未來采用積極的人生態(tài)度的“實存主義”有非常緊密的聯(lián)系。我之所以拿死亡作為大前提，是因為我渴望度過更為充實的人生。

因為時刻意識到死亡，所以才能夠有危機意識，讓我們?nèi)シe極地享受人生。這也正是我在一開頭所提到的“此在”，也就是對人類來說最理想的生活方式。

像這樣給死亡賦予如此光輝的含義以后，人類就不必那么急著選擇自殺，同樣也不用整天惴惴不安地害怕死亡。我們只要在死亡來臨的那一瞬間之前，盡情地享受自己的人生就好了。因為活著，才是其他一切事物的前提。明白了嗎，川口君？    “死是因為生才存在。所以與其選擇自殺不如堅強樂觀地活著……”川口認真地嘟囔道。

當(dāng)然想要做到這一點也不容易。說起來，大家有沒有看過高更的畫呢？高更是法國著名印象派畫家，他的畫作中，描繪塔希提人的作品非常有名。特別是名作《我們從哪里來？我們是誰？我們往哪里去？》，這一充滿哲學(xué)思辨的題目十分貼合畫作的主題，令人產(chǎn)生無限的遐想。

在諸多的藝術(shù)評論中，這幅作品常常被看做是對近代文明的一種批判，但是從哲學(xué)的角度上來看，這是一個非常優(yōu)秀的形而上學(xué)的問題。實際上在進行這幅作品的創(chuàng)作之時，高更的精神接近崩潰的邊緣。女兒的死亡以及經(jīng)濟上的困境使他陷入難以忍受的痛苦之中。正因為是在這樣的精神狀態(tài)之下創(chuàng)作出來的作品，所以想要看出其中所蘊含的哲學(xué)問題，并不是很難。也因為如此，我們才可以拋開一切的解釋，單純以這幅畫作為出發(fā)點，把它當(dāng)成一個最純粹的哲學(xué)問題來看。也許你們會在這幅作品之中看到自己的影子。實際上這幅作品所表達的正是所有命中注定的——雖然只有一瞬間，但又是實存主義的——你的 “人生”。    “老師，這樣我們就會找到生存下去的勇氣了嗎？如果是的話，我也要去找高更的作品來看……上林問道。    也許并沒有那么夸張的作用。不過，至少能夠讓你搞清楚 “我究竟是誰”，讓你更加清楚地認識自己。我認為即便僅僅如此，也十分有意義。對于那些無論如何都感覺人生充滿痛苦的人，最好放棄追求不切實際的 “人生意義”。人類的一生對于浩瀚的宇宙來說，不過是短短一瞬。所以享受每一天的生活，才是最重要的。人生的意義就在于此。扔掉那些讓你感覺沉重的負擔(dān)吧，只有這樣，你才能夠體會到人生真正的快樂。

哎呀，都已經(jīng)這個時間了。每次一談到感興趣的話題，時間就過得飛快呢。我差不多也該走了，希望今后還有機會和大家見面。請大家一定要好好感受哲學(xué)的樂趣。??！對了，今天大家和我見面的事情，一定要保密喲。當(dāng)然就算你說了，也沒人會相信的啦。AufWiedersehen  （德語：再見）！

說完這句話，海德格爾老師便瀟灑地從教室中走了出去。但教室內(nèi)卻還殘留著不可思議的余韻。學(xué)生們都好像在做夢一樣。但是在這堂課上所學(xué)到的知識卻清晰地印在他們的腦海里面?！八劳觥彼哂械囊饬x，“人生”的真正含義。每個人都在心中暗自做了一個決定，那就是一定要來參加下一次的課程。甚至迷失了生命方向的川口也希望能夠再多和這些哲學(xué)老師們交流一下。

海德格爾老師的忠告

不要失去自我，要過自己的生活！

人生的時間有限，所以絕對不能夠浪費生命！