葉盈盈說：“你看，你250分里面，語文考了58分，特別是你說只寫了作文的情況下……嗯，小熙，不要灰心，其實你是個作文天才?！?/p>

蘇牧說：“我?guī)缀醵紱]見過你來上數(shù)學(xué)課，也幾乎沒見你交數(shù)學(xué)作業(yè)，可你250分里面，數(shù)學(xué)分就占了一半……小熙，其實你是個數(shù)學(xué)天才。”

關(guān)小熙當(dāng)初只知道是他們兩個在安慰自己，而選擇性地?zé)o視了那30多分的英語和30多分的理綜成績。

但現(xiàn)在，她忽然覺得自己真有胡編亂造的天賦。

“它們插完之后……”她漸漸掃除了緊張，大便臉上漾起了紅暈，仿佛見證了這一矛一盾互插的全程場景，“我是說，它們其實沒有插完的一日，最好的矛和最好的盾，它們可以一直插下去，插到天荒地老，就像最好的黑客和最好的防御，入侵和防范是和諧卻又矛盾的統(tǒng)一體……”

啪！啪！啪！

她話音未落，程教授率先鼓掌，他曾經(jīng)用這問題問過許多學(xué)生，無一不是千篇一律的教科書上的答案，他要的學(xué)生，不是背書機器，而是關(guān)小熙這樣的，融會貫通的——天才！

程教授的心臟撲撲跳動著，仿佛身體里流了快七十年的血液，再一次回到了年輕時的沸騰，上課正式開始，他卻飛快地講著，仿佛時間會因他的加速而加速。

他在等，等下課的一刻，就與這個少女天才去進行更深入的交流，所以在長達一小時的上課時間內(nèi)，他一直注意著關(guān)小熙。

——她根本沒有在聽課。

程教授卻很高興，這才是有獨到見解，不滿足于課堂模版的天才學(xué)生啊。

——可惜除了關(guān)小熙這個“天才少女”，其他學(xué)生，都讓程教授特別生氣，不想聽課的昏昏欲睡，沒有睡著的男生們，都顧自打游戲聽歌自娛自樂，沒有一個人，對他的課程有興趣。

學(xué)生們這是怎么了？

昨天他來上課的時候，這群娃娃都還精神奕奕的模樣。

為何今天變化如此之大？

他當(dāng)然不知道，這些個學(xué)生，從此只會在某個新來代課的自稱姓燕的老師的課上，重新煥發(fā)人樣了。

無奈的程教授，只能隨便布置了一個課堂任務(wù)，讓學(xué)生們上機完成，在下課前上交成果，然后，他關(guān)上了投影儀，偷偷打開了教師機的屏幕監(jiān)控系統(tǒng)。

由于教室里的都是一群精英，所以監(jiān)控系統(tǒng)往往反被入侵，經(jīng)常會生出學(xué)生惡搞老師的場面，甚至有一次，有調(diào)皮男生把AV電影偽裝成老師的課件，篡改進教師機里，結(jié)果……

那老師連薪水都沒拿就辭職了==|||||||