第一章　一位焦慮癥、抑郁癥患者

人為什么選擇病的方式折磨自己，折磨家人？要分析他的現(xiàn)在，分析他與家庭其他成員之間的關(guān)系，分析他的社會(huì)處境、人生處境，還要分析他的童年，分析他與父母的關(guān)系。

一

1993年2月，我應(yīng)邀做一個(gè)專(zhuān)題講座。共分三講，2月2日、4日、6日各一講。

每次講座前，我都和與會(huì)者進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談。第一天講座結(jié)束后，在眾多包圍提問(wèn)的人中有一位善良的中年婦女，她焦灼地問(wèn)：我愛(ài)人有病，到處看也看不好，怎么辦？

什么?。课乙贿吚^續(xù)與其他人對(duì)話(huà)，一邊問(wèn)?！　∷穑荷窠?jīng)癥。

“神經(jīng)癥”是當(dāng)時(shí)一般人還不熟悉的醫(yī)學(xué)概念，它泛指焦慮癥、抑郁癥等多種心理疾病。由于“神經(jīng)癥”這三個(gè)字，我在人群中轉(zhuǎn)頭看了她一眼。

她接著說(shuō)：前一陣還請(qǐng)過(guò)有功能的人給他診治，說(shuō)他身上有附體。

我給幾個(gè)讀者簽完名后，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)她說(shuō)：免了。

什么意思？

就是說(shuō)這種所謂有功能者的治療，對(duì)他來(lái)講，免了。至于那些人的論斷是對(duì)是錯(cuò)，這里不做評(píng)判。我只是說(shuō)，你愛(ài)人目前不需要這種治療。

那該用什么方法呢？

主要是常規(guī)治療，包括藥物及各種理療，其中很重要的是心理分析。神經(jīng)癥有深刻的心理原因。

她說(shuō)：我們給他分析了，有時(shí)候他承認(rèn)，有時(shí)候不承認(rèn)。

我說(shuō)：患神經(jīng)癥是有心理原因的，不愿承認(rèn)他人對(duì)神經(jīng)癥的正確分析，也是有原因的。

這位中年婦女激動(dòng)地說(shuō)：我看過(guò)您的書(shū)，我知道，他這樣病是有需要的。他得了病，就把我緊緊地拴在他身邊。這兩年幾乎把我毀了。

我說(shuō)：你說(shuō)到這里，開(kāi)始接觸到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要再深入下去，才能看清楚他的全部病因，才能知道如何經(jīng)過(guò)一個(gè)耐心、正確的治療過(guò)程使其痊愈。

這是我們的第一次接觸。

兩天后，第二次講座時(shí)，我在開(kāi)場(chǎng)白中提到了這次談話(huà)。

我問(wèn)：這位女士今天來(lái)了嗎？

她在座位上答：來(lái)了。

我說(shuō)：我對(duì)疾病曾經(jīng)下過(guò)一個(gè)非常明確的結(jié)論，也許會(huì)引起某種爭(zhēng)論。我的結(jié)論是：大多數(shù)人得病，都是在他需要時(shí)才得的；一個(gè)人生病，在大多數(shù)情況下都是因?yàn)橛兄撤N“好處”。

這位女士的愛(ài)人所得的病以及得這種病的原因，我在她提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)就有感覺(jué)了?，F(xiàn)在，我愿意再談幾句。

可以說(shuō)，我知道你愛(ài)人與你的關(guān)系在疾病這個(gè)問(wèn)題上是什么樣子，我甚至可以如實(shí)地描述出來(lái)。當(dāng)他用這種疾病來(lái)解決他的人生問(wèn)題時(shí)，或說(shuō)滿(mǎn)足某種需要，或說(shuō)獲取某種好處，或說(shuō)調(diào)整家庭內(nèi)的某種關(guān)系時(shí)，他表現(xiàn)出了一個(gè)男子的全部怯懦性；他甚至表現(xiàn)出一個(gè)男孩對(duì)待母親的心理狀態(tài)——威脅，耍賴(lài)，各種各樣的心理病態(tài)和表演。我不需要問(wèn)你。現(xiàn)在你點(diǎn)頭了。我不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的。全部細(xì)節(jié)我都可以想象出來(lái)。

如果你給他好處，照顧他，整天陪著他，他得到了一點(diǎn)滿(mǎn)足，但又永遠(yuǎn)不能完全滿(mǎn)足；如果你看穿了，點(diǎn)破了，對(duì)他采取相反的、嚴(yán)厲一點(diǎn)的態(tài)度，他往往會(huì)用更激烈的病態(tài)進(jìn)行反抗……看，你還在點(diǎn)頭。

這個(gè)分析還可以進(jìn)行下去。整個(gè)情形栩栩如生，如在眼前。

人為什么選擇病的方式折磨自己，折磨家人？要分析他的現(xiàn)在，分析你和他的關(guān)系，分析家庭其他成員之間的關(guān)系，分析他的社會(huì)處境，他的人生處境，還要分析他的童年，分析他與母親的關(guān)系。