生孩子的理由

孩子降臨到這個(gè)世界上，他們是因?yàn)閻?ài)而來(lái)的，愛(ài)是一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。如果把家庭教育比喻成一支交響樂(lè)的話(huà)，父母的愛(ài)就是音樂(lè)師手中的那根指揮棒，愛(ài)的旋律將貫穿著孩子的整個(gè)人生。

人為什么要生孩子？有人說(shuō)：生孩子是一種責(zé)任，是一種生命的延續(xù)，而創(chuàng)造生命是多么偉大和美好的事情；女人如果沒(méi)生過(guò)孩子就不是完整的女人；養(yǎng)兒防老 諸如此類(lèi)。而不生孩子的理由，也會(huì)舉出很多：你真的相信養(yǎng)兒能防老嗎？有養(yǎng)孩子的錢(qián)自己的人生不是過(guò)得很舒適嗎？生來(lái)已是女人，完整不完整真的很重要嗎？ 理由也多得很。如果真要打口水仗，恐怕誰(shuí)也贏(yíng)不了誰(shuí)。

表妹青青是一位公司白領(lǐng)，她和老公原本想做丁克家庭，奈何公婆抱孫子心切，每天在電話(huà)里都催促他倆快點(diǎn)生一個(gè)孩子，他倆只負(fù)責(zé)生就好了，孩子由老兩口撫養(yǎng)。話(huà)說(shuō)到這個(gè)份上，青青只好放棄了一直保持的窈窕身材，決定懷孕了。

孩子生下來(lái)，是個(gè)女孩，青青看著這個(gè)粉嫩的小天使在懷里貪婪地吃奶，一股強(qiáng)烈的母愛(ài)涌上來(lái)。三個(gè)月產(chǎn)假后，因?yàn)橐毓旧习啵嗲嗖坏貌蛔屍牌艓ё吡撕⒆?。青青也想讓婆婆搬過(guò)來(lái)，但身在農(nóng)村的婆婆家里、地里一大攤子事，根本走不開(kāi)。孩子被抱走的那天，青青哭得跟淚人似的。小寶貝大約知道了要和媽媽分別，也哇哇大哭。婆婆說(shuō)：“小孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，哭一兩天就沒(méi)事了?！崩瞎策@樣安慰青青，青青釋然了。

漸漸地，青青已經(jīng)習(xí)慣了孩子不在身邊，每天打個(gè)電話(huà)，知道寶寶沒(méi)事就放心了。

當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這件事后，我向表妹表明了我的觀(guān)點(diǎn)：一是孩子的啟蒙教育，婆婆沒(méi)上過(guò)學(xué)，她這方面知識(shí)肯定不夠，尤其是老人帶孩子容易溺愛(ài)孩子，要是在這里差了一步，以后不知要差多少步；二是考慮孩子的感情，在孩子的情感體驗(yàn)上，任何人都不能取代父母的角色。

美國(guó)兒童心理學(xué)家本杰明·斯巴克認(rèn)為，兒童出生數(shù)月后，開(kāi)始熱愛(ài)和信賴(lài)經(jīng)常照看自己的人，把這個(gè)人看成是自身安全的可靠保障。即使是僅僅半歲的嬰兒，也會(huì)因?yàn)檎疹欁约旱娜送蝗浑x去，而喪失對(duì)其他人還有對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，沒(méi)有笑臉，也沒(méi)有食欲，精神上會(huì)受到嚴(yán)重的壓抑。等到兒童長(zhǎng)大成人后，他的處世觀(guān)樂(lè)觀(guān)還是悲觀(guān)，待人熱情還是冷漠，為人信任還是多疑，這在很大程度上取決于他們幼兒時(shí)主要負(fù)責(zé)照看他們的那個(gè)人的態(tài)度。

青青聽(tīng)從了我的勸告，把孩子從老家接了回來(lái)，找了一個(gè)保姆照看孩子，保證每天工作以外的時(shí)間都和孩子在一起。

像青青這樣的，起初是為了父母和傳宗接代而生孩子的，當(dāng)然之后也喜歡上了做母親的身份，但是不管怎樣，只要孩子來(lái)到這個(gè)世界上，請(qǐng)給他足夠的愛(ài)，把他當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人。

父母要教給孩子的是像人一樣在這個(gè)社會(huì)生存，頂天立地。這就是孩子存在的價(jià)值，他就是他自己，這就是父母生下他的理由，他必須學(xué)會(huì)自我尋找價(jià)值和方向，自我質(zhì)疑，自我肯定，自我成長(zhǎng)。

知名心理專(zhuān)家格桑澤仁說(shuō)：“父母的心態(tài)決定教育孩子的效果。”父母往往有一個(gè)危險(xiǎn)的認(rèn)知誤區(qū)，即在對(duì)子女教育的心態(tài)上，總持有一種“產(chǎn)權(quán)所有”心態(tài) 這是我的孩子，我要把他指上一條光明的大道，不自覺(jué)地將孩子當(dāng)成了自己的私有“財(cái)產(chǎn)”，而不是將其當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人，因此將自己的生活理想強(qiáng)加于孩子身上，“駕馭”孩子去完成自己未竟的目標(biāo)，孩子成功時(shí)就覺(jué)得是自己努力的結(jié)果，孩子受批評(píng)就覺(jué)得是丟了自己的臉。熱播電視劇《我的青春誰(shuí)做主》上的一個(gè)母親就將自己的理想“上哈佛”強(qiáng)加在女兒身上。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情比比皆是?！　?duì)孩子來(lái)說(shuō)，不可能自然地產(chǎn)生與父母相同的動(dòng)機(jī)。過(guò)多的強(qiáng)迫，必然讓孩子產(chǎn)生抗拒，青少年時(shí)期的子女叛逆，就是孩子長(zhǎng)期受到這種來(lái)自父母壓力的反彈作用。

讓我們用愛(ài)來(lái)給孩子降臨這個(gè)世界一個(gè)理由吧，學(xué)會(huì)愛(ài)，用愛(ài)的教育去引領(lǐng)著孩子的成長(zhǎng)，給