第三章挖井的“游戲規(guī)則”——挖井學方法論

一、發(fā)現(xiàn)挖井的“游戲規(guī)則”請回答以下兩個問題：

（1）有兩個學生，一個成績90分，一個60分，誰是優(yōu)秀學生？

（2）有兩個學生，一個是某普通職業(yè)技術學院的學生，一個是哈佛大學的學生，誰是優(yōu)秀學生？

從通常的角度，回答應該是“成績90分的學生”和“哈佛大學的學生”。

如果說這樣的答案是正確的，那是基于人們創(chuàng)建了兩個讓你“挑水”的游戲規(guī)則：

（1）按照考試成績來衡量學生的優(yōu)秀程度。

（2）按照學校的綜合名次來對比判斷學生的優(yōu)秀程度（基礎仍然是高考錄取成績標準）。

人生就是一場游戲，任何游戲都存在游戲規(guī)則。從博弈論的角度說，有兩種人會贏：（1）掌控游戲規(guī)則的人。例如賭局的莊家，只要不參與賭博，他靠“抽水”（交易傭金）來保證最安全的收益。（2）吃透游戲規(guī)則，并有能力按照游戲規(guī)則所指向的“贏”的方向走的人。例如考試成績就是一種游戲規(guī)則，你能爭取高分就表示優(yōu)秀。

第三章挖井的“游戲規(guī)則”發(fā)現(xiàn)你的井你不是游戲規(guī)則的創(chuàng)建者，那么，如果遵循同一個游戲規(guī)則，你就注定永遠是一個失敗者。因為任何競賽中，冠軍只有一人，哪怕參加者成千上萬。

也許你會反駁我：“我不得不”——比如我不得不參加高考，我不得不面對社會上用人單位認為A大學的學生比我所在學校的學生優(yōu)秀。這些游戲規(guī)則，我之所以必須去遵守，是因為社會都在奉行它！我身不由己，我有太多的“不愿意”、“不得不”！

真的是這樣嗎？是不是所有A學校（哈佛大學為代表的一類）的學生畢業(yè)后，各方面都比B學校（普通職校）更加突出？不是。

社會是多元化的，如果你是那個60分的學生，而演講能力遠遠超過那個90分的學生，而用人單位需要的恰恰是演講能力，那么，在某個角度上，你應該是比90分成績的學生優(yōu)秀的學生，比如人家要招聘節(jié)目主持人、談判高手等。不是嗎？