正文

九、孔子的教育故事

孔子為什么這樣紅 作者:陳清華


 

孔子是中國歷史上一位偉大的教育家,也是公認(rèn)的世界最早的偉大教育家。他開了私學(xué)教育的先河,相傳一生培養(yǎng)三千弟子,七十二賢人。他從教育思想、理論到教育方法和治學(xué)精神,創(chuàng)立了一套完整的教育思想體系。今天世界上有許多國家和地區(qū)都把孔子的生日定為他們的教師節(jié),這表明世界對孔子在教育方面貢獻(xiàn)的肯定和尊重。

孔子招收學(xué)生的原則是“有教無類”,不管是貴族還是平民百姓,不管是老人還是小孩子,不管是魯國人還是宋國人,一律“往者不追,來者不拒”,并且收費(fèi)低廉。

孔子對待學(xué)生一視同仁,對自己的兒子也不特殊。他曾用朋友的口氣對顏回說:“用之則行,舍之則藏,惟我與爾有夫?”他提倡“當(dāng)仁不讓于師”,在教法上提倡師生相互切磋,共同討論,以收到教學(xué)相長的效果。

孔子重視言傳身教。孔子說:“政者,正也。子師以下,孰敢不正?!薄捌渖碚涣疃?;其身不正,雖令不從。”要求學(xué)生做到的,自己一定先做到?!熬慈苏撸撕憔粗?;愛人者,人恒愛之?!?/p>

子路是個(gè)心直口快的人,孔子曾說他三言兩語就能斷明一個(gè)案子。有一次,孔子開玩笑地說:“我要出國了,老師推行仁政理想不能實(shí)現(xiàn)的話,我只好坐上小船到海外去,到那個(gè)時(shí)候,我想首先愿意跟著我的準(zhǔn)是仲由了?!敝儆删褪亲勇?,子路一聽,老師夸獎(jiǎng)自己,高興得手舞足蹈??鬃訃@息說:“子路勇敢啊,比我勇敢,可是除了勇敢,再也沒有什么可取的了!”

原來孔子在批評子路有勇無謀。子貢有一次問道,一般人都喜歡這個(gè)人,這個(gè)人怎么樣?孔子說,這不夠。子貢又問,那么,一般人都不喜歡這個(gè)人呢?孔子說,也不夠。要一切好人都喜歡他,一切壞人都不喜歡他才行。

孔子總是在聊天當(dāng)中,說出弟子的缺點(diǎn)。顏淵是他最得意的弟子,但因?yàn)轭仠Y太順從他了,孔子便說道:“顏回不是幫助我的,因?yàn)樗麑ξ沂裁丛挾家宦山邮?!”孔子說,有學(xué)問、有修養(yǎng)的人不能像器具一樣。他批評子貢說,子貢,你只是個(gè)器具?。∽迂晢柕溃菏裁雌骶吣??孔子說:“還好,是祭祀時(shí)用的器具?!币馑际钦f,從個(gè)別的場合看來,子貢是個(gè)體面的器具,除此之外,其他方面還不行。

孔子在批評學(xué)生的時(shí)候,不忘記批評自己。他說,我知道什么?我什么也不知道。有人來問我,我也是空空的。但我一定把人們提的問題弄清楚,我盡我的力量幫他思索。我15歲就立志好好學(xué)習(xí)各種知識。17歲上,母親去世。依照當(dāng)時(shí)的習(xí)俗,母親是應(yīng)該和父親合葬的??墒俏也恢栏赣H葬在哪兒,一位老太太走來指點(diǎn)說:你父親葬的地方我知道哇,那地方叫防。多虧了老太太的指點(diǎn)。

有一次,魯國的貴族季氏歡宴名流,還在居喪的我便穿著孝服跑去了。季氏的家臣陽虎向我喝道:我們請的是有地位的人,并不招待叫花子。你走吧!我只好退了回來,走了。我受的挫折太多了。改變無知,我只有發(fā)憤學(xué)習(xí)。在求知中,我的道德修養(yǎng)和各種才能,一天比一天進(jìn)步,成為有點(diǎn)學(xué)問的人,在社會(huì)上有點(diǎn)小名氣了。

我19歲結(jié)婚,20歲得了一個(gè)兒子。魯國的國君昭公親自來向我道喜,特地送了一條大鯉魚來。為了紀(jì)念這樁事,我便給孩子取了個(gè)名字叫鯉,號伯魚。

我住宅的附近有一條街叫達(dá)巷,達(dá)巷里的一個(gè)老百姓就這樣說,孔子太淵博。我聽見了,便說,我會(huì)什么呀?我會(huì)趕車罷了。

我往日沒有得到從政的機(jī)會(huì),可是我因此有了學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)的工夫。我不是生來就知道那么多禮節(jié)的,我不過是喜歡古代人積累下來的經(jīng)驗(yàn),很勤奮地去學(xué)習(xí)了。我勤奮地向周圍每一個(gè)人學(xué)習(xí),“三人行,必有我?guī)?。?/p>

在孔子30歲這一年——公元前522年,執(zhí)政20年以上的鄭國大夫子產(chǎn)逝世了。子產(chǎn)是個(gè)君子,是個(gè)優(yōu)秀的政治家和學(xué)問家。子產(chǎn)十分博學(xué),他也熟悉當(dāng)時(shí)的詩歌。子產(chǎn)并且善于組織人才,使用人才,他善于向老百姓學(xué)習(xí)。

所以,子產(chǎn)死的時(shí)候,鄭國人基本上都哭了??鬃勇犚娺@消息,也哭了。


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