6．學校不教的內容，是不是要先教給孩子？

鄰居們看到小學三年級的女兒還在任意玩耍，都覺得不可思議。她們總是說，媽媽心態(tài)好也就算了，這么大的孩子怎么也這么沒有想法啊。我希望能和孩子一起度過幸福、安逸的人生，但又不能忽視別人的眼光。我該怎么辦？

學校就是學習的地方！

人們都說，很多東西學校不教，所以如果孩子不在家里學點再去，就會落后于別人。但事實并非如此。稍有常識的人都知道這不可能。老師不可能整堂課都在問：“這個在輔導班學過了吧？那個也學過了吧？”可能這部分內容老師會跳過，但是另一部分老師肯定會講。怎么可能每個科目，每個老師一天到晚都會那么問？從現(xiàn)實角度出發(fā)，你覺得可能嗎？

事實不是這樣的。絕大部分老師都會兢兢業(yè)業(yè)地將知識傳授給孩子們。放學后去上輔導班會耗費孩子大量精力。第二天來到學校，孩子們要么無精打采，要么直接趴著睡覺，面對這樣的學生，老師們怎么可能有上課的熱情呢？有位老師告訴我，看到我的孩子精神奕奕地望著她，使她充滿干勁。

考試都是由學校的老師出題的，所以學校的課程不能不聽。孩子的能量就像電池一樣，在外耗費得太多，在學校電量就會不足。在家里好好休息才能讓這塊電池充滿電，使孩子游刃有余地應付學校生活。所以我選擇了學校，而不是輔導班。

小學三年級的孩子要認真上學，認真聽講，保質保量地完成作業(yè)，之后就可以休息了。小學三年級正是充滿活力、盡情玩耍的時候。如果你不能接受周圍人送孩子去輔導班的行為，就沒必要和他們一樣。

看著自由玩耍、開心學習的孩子，媽媽會體會到無以復加的喜悅。為了體驗這種喜悅，我從來沒有送孩子們去過輔導班。既省錢，又省力，還能和孩子們盡情地笑、盡情地玩兒，何樂而不為呢？為了歡笑和快樂，我放棄了輔導班，也放棄了和別人作比較。我一直都在為今時今日的這種生活而努力著。我放棄了很多東西，結果沒想到反而給我?guī)淼脑S多珍貴的禮物。

已經分別是22、24歲的兩個孩子，在他們兩周歲之后的漫長歲月里，一直向我展示著什么是幸福，教會了我人生的真正意義所在。這一收獲遠遠超過了優(yōu)秀成績單、名牌大學錄取通知書的價值。把孩子當成孩子來看待，他們自然會慢慢成長。世界上不會有比養(yǎng)育孩子收益更高的投資。