記得有一次，我讓一歲的夏楊用小手抓西紅柿，把很多西紅柿都抓爛了。我的奶奶就批評我：“哪有你這么慣孩子的！”實際上我是有目的的。在他把那個西紅柿抓爛時，他的小手，已經(jīng)嘗試到了一種從未有過的感覺。這就是新鮮刺激。他通過觸覺刺激，喚醒腦部的神經(jīng)元，激發(fā)可能的多元智能組合。在我看來，幾個西紅柿的價值，遠不如孩子從這一行為中得到的益處大。

有時候，我特意讓他抓很小的物件，像抓小豆粒、大米粒，撕報紙……以此達到手、腦、眼的協(xié)調(diào)，鍛煉手關(guān)節(jié)小肌肉的發(fā)達。我是想用適合孩子生理、心理發(fā)育特點的方法和形式，對孩子進行早期教育。

夏楊小時候會經(jīng)常拆玩具小汽車，拆鐘表。我們家的錄音機，他東戳戳，西搗搗，拆來拆去，就壞了。我也沒有批評他。我知道，這是他的探究精神使然。我想，我不要為了一臺錄音機，破壞他探究世界的興趣和積極性。

很多大人嫌孩子把房間搞亂了，把東西砸壞了。我在這方面一直很“縱容”孩子。說實話，夏楊小時候，我們家里真的很亂，因為夏楊經(jīng)常在家里布滿一個個屬于他的“戰(zhàn)場”：這里是“戰(zhàn)壕”，那里是“碉堡”；這里停著飛機，那里停著汽車……我也就給他充分的自由，讓他盡情揮灑著他的想象力。

很多小孩子喜歡把東西往地上或桌子上摔。父母們一般都是制止：“不許摔東西。東西是花錢買來的，要愛惜??！”可孩子還是不停地摔，父母就會說：“這孩子真不聽話?！笨珊⒆有睦锔吲d著呢！因為那是他探究世界的一種方式。他喜歡東西摔到地上的那種感覺和聲音，這種感覺和聲音帶給他的刺激，會讓那個幼小的軀體內(nèi)產(chǎn)生愉悅和刺激，滿足他探究的愿望。

夏楊小時候也和其他孩子一樣喜歡“砸”東西。他最喜歡小汽車，并且專門拿一輛玩具小卡車，去砸別的東西。有一段時間，他一天到晚拎著那輛傷痕累累的小卡車，“偵察”到什么他想探究的東西，就用小卡車去砸一砸，好在當(dāng)時家里沒多少值錢的東西。

可能有的朋友會說“那太無法無天了”。其實，只要把貴重的東西事先擺放到孩子無法觸及的地方，就不必因為環(huán)境太約束孩子。