父母的朋友們有時開玩笑，說我是一個“玩兒”大的孩子，卻比很多同齡人更熱愛學(xué)習(xí)，真有點兒匪夷所思。其實我深深地明白，比起身邊很多同學(xué)在父母管教和應(yīng)試壓力下懸梁刺股、枕戈待旦的痛苦，我對于學(xué)習(xí)和生活的熱愛，恰恰來源于家里自由快樂、積極開明的情感啟蒙。每當(dāng)小小的我為家里作些貢獻，感到付出和給予的幸福；每當(dāng)參與進大人的交談中，為他們“出謀劃策”……一個孩子就遠離了扮演“被教育者”的壓抑和恐慌。父母對我的觀念和尺度，也隨著我的成長有所改變。我很多次暗自驚異，他們仿佛總是知道我真正需要的是什么；即便是現(xiàn)在，我也無法想象出任何方式可以對我更好。有時我為自己不曾發(fā)覺他們以前貌似無心卻充滿教育意圖的“計謀”所以中了“埋伏”而深感無顏；更多的時候，我想，我是幸運的。

出國、生活、學(xué)習(xí)、工作，站在人生難以割舍的十字路口，面對著魚與熊掌不可兼得的難題，我的每一個疑慮卻總是在想到父母為了家庭、為了事業(yè)所作的一次次舍棄和選擇時迎刃而解，內(nèi)心豁然開朗。接觸咨詢和金融服務(wù)業(yè)是我個人的決定，參與和見證中國崛起是我個人的愿望。爸爸媽媽一直沒有給我擬定假想的未來，也許他們有理由認為，他們的兒子已經(jīng)能夠為自己作出負責(zé)任的選擇。

我是幸福的。我有誠信善良、勤懇務(wù)實的父母，用自己的行動為兒子作出了最偉大的表率！

真心地相信，這本書能為更多父母打開一扇窗，為更多家庭送去一縷春風(fēng)，一束陽光。

我想，爸爸媽媽的所謂“教子”，也許早已不是針對錯誤的教導(dǎo)，或?qū)τ谥R的灌輸，而是每時每刻，包含在他們舉手投足、一言一行間對于人生態(tài)度的闡釋和品行習(xí)慣的培養(yǎng)。原來，當(dāng)一個孩子真正回首父母為自己做過的一切，才會懂得轉(zhuǎn)眼之間的充實和漫長，才會在忽然的一瞬間發(fā)覺一切都是如此難能可貴，潤物無聲。

謹綴數(shù)語，言猶未盡。