問(wèn)：

剛上高一時(shí)，遇上了XX老師，我想用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)她是最好不過(guò)的了，她是一朵在凋謝前還想再開一次的花，她是一個(gè)很性感的女人，我沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生以后的事，當(dāng)我們赤裸裸地在床上做愛(ài)時(shí)，理智和倫理在欲望前不堪一擊，就那樣我們開始了3年的師生情。她30，我只有16歲。

我想是我的強(qiáng)有力給了她燃燒的激情，她的身體淹沒(méi)在我的激情中，完事后，我撫摸她時(shí)，我想，倫理和性，我要哪樣？我想我是要了后者。

我想忘掉這事，因?yàn)樗俏业睦蠋煟墒?，?dāng)我們?cè)诖采蠒r(shí)，我狂熱，我沒(méi)有了理性，只有欲望，她的身體讓我瘋狂?？伤俏业睦蠋?，我卻……我真的沒(méi)有想過(guò)會(huì)是這樣的！我不想再這樣?？墒敲慨?dāng)我們?cè)谝黄?，就沒(méi)辦法控制……

答：

如果你真的不想這樣下去，請(qǐng)把以下信息轉(zhuǎn)給XX老師。

XX老師：

外人無(wú)從了解你內(nèi)心希望維持這種狀態(tài)的愿望有多么強(qiáng)烈，但如果能控制自己，還是請(qǐng)停止吧。

你的工作和事業(yè)基本上隨時(shí)會(huì)毀滅。跟學(xué)生發(fā)生性關(guān)系是中學(xué)教師職業(yè)生涯中決定性的污點(diǎn)，其影響甚至?xí)掷m(xù)到你退休前夕、在性方面完全沒(méi)有殺傷力的時(shí)候。

好吧，你也許會(huì)覺(jué)得教師工作不再是一個(gè)值得珍惜的飯碗，更不算什么事業(yè)，但你的安寧生活也已經(jīng)危在旦夕。你可以控制這個(gè)小男生，利用職務(wù)之便制造機(jī)會(huì)兩人獨(dú)處，這也產(chǎn)生了“你可以控制這件事”的假象。其實(shí)你控制不了，你尤其控制不了和這個(gè)男生相關(guān)的成年人。按照現(xiàn)在通行的社會(huì)觀念，這件事的性質(zhì)就是你在“性”方面利用了這個(gè)男生，占了他的便宜。如果他身邊的成年人群這樣認(rèn)定，你根本想象不出他們會(huì)對(duì)你做出什么。不要以為女教師搞男生沒(méi)有男教師搞女生那么嚴(yán)重――許多女學(xué)生家長(zhǎng)出于“家丑不可外揚(yáng)”的愚昧觀念息事寧人，男學(xué)生家長(zhǎng)的心中則只剩下憤怒。當(dāng)他們不用那么擔(dān)心“家丑”，而又完全占據(jù)道德優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，他們處理這些私人恩怨的手段可能更加大刀闊斧，以至于你根本無(wú)法承受。

也許你的安全感全都來(lái)自于“事情會(huì)保密”的假設(shè)，而這個(gè)假設(shè)也站不住腳。你可以讓一個(gè)中學(xué)男生乖乖地到你家里“補(bǔ)習(xí)”或者“談心”，但你絕對(duì)無(wú)法指望一個(gè)中學(xué)男生保密：看看吧，他傾訴的欲望已經(jīng)強(qiáng)烈到要寫信給雜志來(lái)宣泄，可以想象他隨時(shí)都會(huì)轉(zhuǎn)向身邊的好友。為了避免事件爆發(fā)，你們倆同時(shí)面對(duì)無(wú)法承受的后果，你們應(yīng)該立刻結(jié)束。