我觀察美兮，她似乎對文藝不太感興趣（拒絕演電影就是一個例證）。

小時候，她在動畫片里看到神奇的化學反應，曾一度想做一個化學家?，F(xiàn)在，她好像還是想成為一個科研人員，或者是律師，再或者是白衣工作者。

不過，她的文藝天賦不錯。

一次，我輔導她寫作業(yè)，看到課本上有一首《敕勒歌》。為了熏陶她，我說：“周美兮，你知道什么叫朗誦嗎？你聽爸爸的――”然后我就朗誦起來：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！蔽业囊粽{抑揚頓挫，大起大伏，自認為感情無比充沛。

本來，我是給她做示范，沒想到她聽完了，竟然小聲說：“爸爸，你這樣也……太做作了吧？”

我一下就愣住了。她的審美超出了我的預想。

仔細品味一下，她說的也對，我的語調過于夸張了……

“周老師”調整了一下自己的心態(tài)，說：“那你來??！”

美兮拿起書，開始朗誦，她的聲調平靜而悠揚。我沒想到，這首蒼涼、大氣的《敕勒歌》，竟然可以這樣朗誦！

她外婆正在書房看書，實在忍不住了，笑瞇瞇地走出來，說：“周美兮，你確實比你爸爸朗誦得好，每一個發(fā)音都恰到好處！”

美兮依然平靜地說：“我就是在講述一個場景?！?/p>

我被鎮(zhèn)住了。

不是因為她是我的女兒，她是誰的女兒，我都必須承認――她的朗誦強于我。

那段時間，美兮晚上經(jīng)常為家人吟詠古詩古詞。

她穿著古香古色的馬甲，背著手，在寬敞的客廳里，慢悠悠地走過來走過去，口中誦道：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影……

那音調，那意境，很感染人，凈化了一家人的心靈。

是啊，現(xiàn)實的，功利的，浮躁的，無聊的，金屬的，數(shù)字的，變態(tài)的，異化的……多久多久都沒有這種古典的感動了。

偶爾讀讀古詩詞吧，那種愉悅，那種享受，無法描述。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷……