再說說我小表妹吧，二舅媽對(duì)她絕對(duì)是寵愛有加。因?yàn)槎撕途藡屓司壎继貏e好，所以幾乎所有的親屬都格外優(yōu)待這個(gè)孩子，說得夸張點(diǎn)，她一到我們家，我們姐妹就集體“失寵”，但舅媽卻總覺得不夠。這個(gè)孩子的觀察力很好，她總能發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié)，而且話不多，有超越年齡的城府。當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)孩子資質(zhì)也很不錯(cuò)。

后來的事實(shí)證明，對(duì)這些孩子的好評(píng)和預(yù)測(cè)，都是理想，理想如果沒有付出足夠的努力就變空想了。如果順其自然，就落入了現(xiàn)實(shí)的軌道，天使墜落人間的“大片”，天天有，年年有，且代代相傳。

先說叔叔家的妹妹，在學(xué)校人緣很不錯(cuò)，但到了高中之后，成績(jī)一直不高不低，高考的分?jǐn)?shù)不是太理想。當(dāng)然，這也不能全怪她。孩子的媽媽從小不管她的學(xué)習(xí)，她自己也承認(rèn)，不知道怎么管，她爸爸也一直在外面忙著賺錢，經(jīng)濟(jì)條件是不錯(cuò)，但在她成長的過程中，特別是初高中階段，她成長的關(guān)鍵期基本沒有父母的參與，沒有發(fā)現(xiàn)她漸漸暴露出來的問題，更不要提有針對(duì)性的引導(dǎo)了。

淘氣包小弟的問題暴露得更早，剛上二年級(jí)老師就拿他沒辦法，老師批評(píng)他一句，他接一句，一來一往地和老師說起了“相聲”，把同學(xué)逗得哄堂大笑，把老師氣哭。發(fā)生過多次類似的事件，最后學(xué)校找到家長，無奈之下，把他轉(zhuǎn)到了私立學(xué)校。在那讀了兩三年后，這個(gè)毛病確實(shí)克服了，但人變得很蔫兒，放假就在家里看電視，完全沒有了從前的精氣神和生龍活虎的樣子，不知道那所學(xué)校是怎樣管束他的，老實(shí)說，我還是欣賞那個(gè)淘氣精靈的陶然。

再說小表妹，小時(shí)候有一些小錯(cuò)誤，舅媽總是給她打圓場(chǎng)。她隨便編個(gè)謊話就可以出去玩上幾個(gè)小時(shí)。我很了解小表妹的弱點(diǎn)，曾經(jīng)多次提醒舅媽，要讓她學(xué)做些家務(wù)，主要是要讓他有統(tǒng)籌安排的能力和吃苦耐勞的精神，不然到高中很難適應(yīng)。甚至我還參與其中，教表妹自己整理書架、整理衣服，她做得很好，又教她自己洗內(nèi)衣和襪子。一看到小表妹動(dòng)手，舅媽就著急：哎呀，水很涼啊，一會(huì)我來洗吧。事后我問她：你洗就不涼了是吧？這時(shí)二舅媽會(huì)檢討一番，但下次她還是忍不住代勞。小表妹的成績(jī)從初二開始下滑，到了高中完全提不起來，我為她的潛質(zhì)惋惜不已。

很多孩子都有他特別的稟賦和氣質(zhì)，但還是那句老話：千里馬常有，而伯樂不常有。

孩子小的時(shí)候，很容易把孩子的潛力當(dāng)實(shí)力，順其自然，掉以輕心，以為天才一轉(zhuǎn)眼就可以長大；等發(fā)現(xiàn)走入了誤區(qū)，想有所改變，卻為時(shí)已晚。――看了太多這樣的悲劇，現(xiàn)在身邊仍然有人在重復(fù)昨天的故事……

愛孩子，就該早點(diǎn)明白這最淺顯的道理：如果能樹大自直，還要園丁干什么？

一、家庭教育是場(chǎng)馬拉松。做父母是這個(gè)世界上最辛勞的事情之一，一旦上崗，就很難輕易下崗，而且沒有下班時(shí)間，沒有周末，沒有法定節(jié)假日，至少要忙活到孩子十八歲。做父母的人都知道，隨著孩子的成長，問題會(huì)層出不窮。所以呢，從升格為父母的那一刻就該明白，這是一場(chǎng)馬拉松，需要儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，投入足夠的體力，花費(fèi)足夠的心思，才能成功抵達(dá)終點(diǎn)。

二、善用天賦。如果我說，天賦本身并不值得沾沾自喜，你同意嗎？在我看來，有天賦沒什么了不起，能善用天賦，將天賦轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的能力，那才是最了不起的！一般來說，有天賦的孩子，往往思維活躍，貪玩，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，依仗自己聰明，不把學(xué)業(yè)放在心上，以為兔子跑一天，夠?yàn)觚斉酪粋€(gè)月的。最后，一個(gè)班級(jí)往往是最有天賦的孩子在“墊底”，最先被淘汰出局的，也往往是這一撥孩子。