“咦？”

我愣了一下，發(fā)出錯(cuò)愕的聲音。

“唉，關(guān)口，你似乎一天笨過(guò)一天哪……”

京極堂說(shuō)道，嘆了一口氣，捏住眉間?！芭](méi)有成長(zhǎng)，以及迷失在同一個(gè)地方，這兩點(diǎn)是根據(jù)她出沒(méi)的時(shí)期很長(zhǎng)此一事實(shí)所導(dǎo)出的推論，并非實(shí)際上發(fā)生的事啊?！?/p>

“哦，說(shuō)的也是。”

“換句話說(shuō)，把‘不會(huì)成長(zhǎng)的迷路孩童’定義為不可能發(fā)生的事的依據(jù)，集中于出沒(méi)時(shí)期的長(zhǎng)度這個(gè)問(wèn)題。只是長(zhǎng)時(shí)期這個(gè)要素，正確地來(lái)說(shuō)并非確定的要素。女孩并不是長(zhǎng)時(shí)間不斷地出沒(méi)，而是分成十幾年前與最近這兩個(gè)區(qū)段。應(yīng)該將它視為相隔一段時(shí)間的兩個(gè)短期目擊事件群才正確。而將第一次與第二次的迷路孩童假定為同一個(gè)個(gè)體時(shí)，才會(huì)感覺(jué)發(fā)生了不可能發(fā)生的事?！?/p>

“是啊，這不正是不可思議的關(guān)鍵嗎？”

“問(wèn)題就是這個(gè)關(guān)鍵。作為肯定她們是同一個(gè)個(gè)體這個(gè)假設(shè)的證據(jù)，被列舉出來(lái)的有下列四個(gè)要素。首先是唱著疑似不為一般人所知的相同歌曲。其次，服裝大致相同。再者，外表的年齡看起來(lái)差不多。出沒(méi)在大略相同的地點(diǎn)。這些要素要拿來(lái)當(dāng)做證據(jù)，實(shí)在是太不牢靠了?！?/p>

這我打從一開始就想到了，甚至也這么向老爺子指出了。可是我故意保密不說(shuō)。拐彎抹角地說(shuō)話，正是這個(gè)人的看家本領(lǐng)。

京極堂用一種興味索然的表情繼續(xù)說(shuō)道：“這四個(gè)要素本身并不是特別不可能的現(xiàn)象。迷路的孩童愛(ài)穿什么是她的自由，歌的話誰(shuí)都會(huì)唱。而且這四個(gè)要素之間并沒(méi)有彼此矛盾。如果她只被目擊過(guò)一次，或者即使多次被目擊，也集中在某一段時(shí)期——也就是出沒(méi)時(shí)間是短期的話，只會(huì)被當(dāng)成怪異的迷路孩童。她并沒(méi)有飄浮在半空中，所以不管被多少人目擊到多少次，穿著多么突兀的服裝，唱著多么奇怪的歌，也都沒(méi)什么好不可思議的。如果她在許多地方同時(shí)被人目擊的話還另當(dāng)別論，但是幾乎都是在相同的場(chǎng)所被看到吧？”

“唔，是啊?！?/p>

“可是，因?yàn)榧由狭耸畮啄觊g這個(gè)時(shí)間的要素，使得她的出沒(méi)時(shí)期長(zhǎng)期化，奇怪的迷路孩童遂成了不會(huì)成長(zhǎng)的迷路孩童——也就是妖怪化了?！?/p>

“原來(lái)如此。嗯，可能就像你說(shuō)的吧?！?/p>

“換言之——一邊是只能判斷為是同一個(gè)體的極度特殊要素，另一邊則是絕不可能是同一個(gè)體的時(shí)間經(jīng)過(guò)。兩者之間有了矛盾，而為了解決這個(gè)矛盾，怪異這個(gè)說(shuō)明體系獲得了采納，就是如此。

這種情況，如果無(wú)論如何都不愿意接納怪異的話，只要消除這個(gè)矛盾就行了。解決的方法有好幾種喔?！?/p>