父親（點點頭）：是呀，現(xiàn)在的孩子，脾氣和主意都大，真管不了了。

咨詢師（轉向田宇）：那個女朋友，吹就吹了吧，結婚的還有離婚的呢。

田宇（點點頭）：當時沒想那么多。

咨詢師：你看愛《動物世界》嗎？

（田宇點點頭，面露好奇之色。）

咨詢師：你看那些幼獅們在一起玩耍打鬧，是為了什么？

田宇（笑了笑）：好玩吧，什么小了都愛玩。

咨詢師（搖搖頭）：我看，它們不止是為了好玩，雖然小，可那些爪子和牙齒也夠鋒利的， 受傷不是沒有可能。

（田宇抬起頭）

咨詢師：可它們怕了嗎？

（田宇搖了搖頭）

咨詢師：對，沒有，它們的母親在一旁只是守望著周圍，卻不去干涉它們。因為它知道，這 些幼獅是在訓練基本功，如果不玩真的，因受傷而逃避，那么它們長大后，怎么能成為 森林之王？！

（田宇看了眼身邊的母親，點了點頭。）

咨詢師：你是個悟性很高的男孩子，不用我多說，你該明白，成為強者的代價，要知道，真 正的森林之王，一般都比較沉默，并能夠忍受孤獨，如果不是遇到真正的危險，它們不會發(fā) 作。

（田宇點頭）

咨詢師：同時，不光要有實力，還要有責任心，保護自己的同伴和親人，如果不夠強大，不 夠自信，就無法在競爭環(huán)境下生存，你說是嗎？

田宇（點頭）：叔叔，我明白，我也知道爸爸、媽媽為我擔心，我沒事，真的，我才不那么 傻呢！

咨詢師：對呀，沒聽說過獅子得憂郁癥或去自殺的。

（大家都笑了。）

　　心理分析：

父母總把學歷掛在嘴邊時，孩子就會收到“學歷是人生目標”的暗示。那么有朝一日，當他 獲得學歷，目標即告實現(xiàn)，以后再怎么走，便無所適從了。

同時，田宇從父母那里感受到“重理輕文”的觀念背后，是一種功利心，這種功利心對自己 的天性愛好無疑是一種否定。因此當女朋友跟他談及一個老板在追求自己時，那種“功利壓 迫愛好”的經(jīng)驗重新被激活，導致田宇的強烈反感。這就是所謂的“心眼兒小”，因為它觸 到了田宇的傷處。

父母自己愛念書和要求孩子努力，決非壞事，但動機一定要健康，而不是為了掩飾自卑和逃 避恐懼，否則，知識就會成為一幅面具，不會為生活質量服務。

家長在教育孩子的時候，更不可將上述負面信息傳遞給下一代，如果具備這些不良心態(tài)，建 議多看看傳統(tǒng)文化中有關教育的經(jīng)典。例如大教育家孔子的典籍。

再者，平時在教育孩子的時候，不要把目標設在某一個終點，比如出國留學或拿學位……而 要告訴他們：

人的一生好比乘車旅行，即便是上了大學，也只不過是旅途中的一站，今后的路還很長，且 沒有終點。

路上，重要的不是將目標鎖定在某個目的地，而是欣賞路邊的風景，同時別忘了勇往直前。

即使到站，也只不過要加油加水，充斥自己的行囊。

途中，可能會遇到一些人，無論是同路或陌路，相聚或分手，均屬正常，但只有一種人無條 件地與你相伴，那就是父母。

就算你在某一站結識了你的愛人，并“說服他/她”長期坐在你的身旁，但父母，也只有父 母，操心著你的路途，建議著你的方向。當他們有朝一日下了車，就要靠你自己走下去，并 成為別人的父母，繼續(xù)將責任擔當……

別忘了，一路上你是司機，司機的眼中，不會為過去的景色感傷，他知道自己的任務，就是 把握前進的方向！