御手洗聽罷，面露得意之色。

“不過，我不能完全接受你的看法。除了恐龍，還有將兩具男女裸體切斷后再拼接起來，然后通過咒文復活的情節(jié)，簡直匪夷所思，恐怕連你也不相信吧。這多半是幻想或妄想?！?/p>

“那么，教授，你看文章最后部分的描寫，他幻想在夕陽下，自己躺在一塊浮于海面的木板上，隨著水波蕩漾，又是怎么回事？”

“啊，這個嘛……嗯……”

“根據(jù)我的記憶，在幻想中再幻想的精神分裂癥病例是極其罕見的?！?/p>

“確實不多見，但并非沒有。”

“但是在這個案例中，陶太能明確區(qū)分幻想與之前的行為。這在妄想癥患者中是極特殊的例子。”

“嗯，或許可以這么說吧……”

“作為特殊案例，應(yīng)該與教授以前研究過的特殊案例有所不同吧？”

“這個嘛……”

“其實，這不是供教授研究的材料，而是屬于我的研究領(lǐng)域的文章。”

教授無言以對。

“那么今天的討論暫時到此為止吧。其實，我有許多問題還沒搞清楚。我對這位名叫旭屋架十郎的藝人竟一無所知。事件發(fā)生在九年前，這位電影明星還在世嗎？或是已經(jīng)死亡？現(xiàn)在住在何處？再有，三崎陶太這名青年現(xiàn)在又怎么樣了？他還住在稻村崎的公寓大樓里嗎？當然，更想搞清楚的是：一九八三年五月二十六日那一天，旭屋架十郎在北海道的拍攝現(xiàn)場嗎？還是已經(jīng)飛回鐮倉到兒子的屋里殺死加鳥？再說，加鳥是怎樣一個人？文章所說的都是事實嗎？如果被我不幸言中，旭屋架十郎在九年前的那一天殺死了兩個人的話，那么在現(xiàn)實生活中又是如何處理的呢？對以上這些問題，我也一無所知。所以，我想明天先對這些問題做一番調(diào)查，多少能查到一些眉目吧。后天我有事會去東京，中午我們在東大學生食堂碰面，你看如何？”

“沒有問題。不過我還想提一個問題，可以嗎？”

“什么問題？”

“如果實際情形正如你所說，那么旭屋和香織這兩個人為什么要殺加鳥呢？”

“關(guān)于這個問題，我可以試著回答，但此時只能算是一種揣測，還不到推理的階段。記得我前面提過，加鳥進門看到香織跌坐在地板上，俯身伸手想拉香織起身，但香織呼喝道：‘別碰我！真討厭！’我想這句話蘊藏了很大的玄機。

“教授，久別重逢，你給我們看了非常有趣的資料，真是感激不盡！目前我正在寫一篇英文論文，非得馬上趕出來不可，所以不能向你多討教了。我的朋友石岡君尚未全部看過這篇文章，如果方便的話，這本小冊子是否暫時借我一用，待我把文章影印下來，后天再歸還，可以嗎？”

“啊，沒問題。”

“今天的談話真是相當有意思，非常感謝！”

“哪里，我也收獲不小。那么我先告辭，打擾了。”

教授起身，與御手洗握手告別。室外繼續(xù)傳來淅淅瀝瀝的雨聲。

屋里只剩我們兩人了。御手洗問我知不知道旭屋架十郎這位演員，我說知道，但已有很長時間沒有聽到他的消息了，不過倒沒看到他已去世的新聞報道，也未曾聽說近期會有他的電影上映。至于他有一個海豹肢畸形的兒子，則是第一次聽到。

“今晚和明天我必須趕論文，所以你明天清早一個人去縣警局和鐮倉走一趟，調(diào)查旭屋架十郎和他兒子的消息。此外還要查一查九年前北海道拍攝現(xiàn)場的事?！?/p>

我的臉刷地一下青了，萬萬沒想到御手洗會讓我一個人去調(diào)查這么復雜且年代久遠的事件！

“明天一整天我都在家，你若打聽到什么消息，就打電話告訴我，我或許會給你必要的指示。不用說，文章中提到陶太所住的那座位于稻村崎的公寓大樓要仔細調(diào)查，看看他是否還住在里頭。估計已經(jīng)搬走了?！?/p>