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第五篇跟張聞天在遼東工作(3)

何方談史憶人:紀(jì)念張聞天及其他師友 作者:何方


在日常工作中,聞天同志善于‘彈鋼琴”,對各條戰(zhàn)線和各個部門分出輕重緩急和先后順序,逐一解決問題、分別布置任務(wù)。他的作法是,先進(jìn)行調(diào)查研究,深入實際和找人談話,大體摸清情況和形成初步看法后再召開會議聽取匯報,經(jīng)過民主討論,最后綜合大家意見作出結(jié)論。這樣,一個部門的工作從方針到措施就都定下來了,還確定以后的檢查和總結(jié)。搞完一個部門,緊接著又抓另一個部門。這樣周而復(fù)始,使各方面工作都會照顧到。由于他一貫作風(fēng)民主,堅持集體領(lǐng)導(dǎo)原則,重大問題從不個人說了算,所以省委開會就顯得多些。例如單是5月下旬省委就開了四次會(其中三次為常委擴大會)。

四,愛護(hù)青年

我到遼東首先是在青年工作中同張聞天同志發(fā)生接觸的。在延安時期就從他膾炙人口的《論青年的修養(yǎng)》和《論待人接物》中了解到他對青年的關(guān)心和愛護(hù),現(xiàn)在又有更加實際和具體的體會了。他對青年工作的重視幾乎是超常的。除了經(jīng)常的指導(dǎo)和過問外,據(jù)楊海波回憶,單是省委討論青年工作,在10個月中就有9次,內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子配備、團(tuán)的建設(shè)、工作計劃、干部培訓(xùn),以及人員編制和經(jīng)費等,十分詳細(xì)和具體。而且這樣的會大多請省青委的負(fù)責(zé)同志列席。以備咨詢,也使他們能直接參加討論,便于體會省委精神。

聞天同志到遼東一個月后就于5月26日召開了全省第一屆青年工作會議,作了題為《關(guān)于青年團(tuán)應(yīng)做的幾件事情》的報告,提出要為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),要確立革命的人生觀,還特別強調(diào)學(xué)習(xí),說“青年人應(yīng)有愛好讀書和研究問題的習(xí)慣”。會后不久,省委又發(fā)出《關(guān)于加強對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)的決定》,很快就在遼東掀起了一個建團(tuán)的熱潮。

聞天同志認(rèn)為,在當(dāng)時的情況下(青年團(tuán)從無到有),開展工作的決定性條件是要有干部,因此提出培訓(xùn)青年干部的計劃。由于我和楊海波同志的分工是他著重組織,我著重宣傳,所以培訓(xùn)班講課的任務(wù)就主要由我負(fù)責(zé)了。根據(jù)聞天的指示,在省委黨校附設(shè)了一個青年干部訓(xùn)練班,第一期招收65名學(xué)生,培養(yǎng)團(tuán)縣委骨干。我給他們上課,講社會發(fā)展史,講中國革命問題,作時事報告,并組織他們進(jìn)行討論??墒乔嗄陚兒猛?,喜歡唱歌等文娛活動,對此我卻既無興趣也無能力。談到這一情況,聞天就批評我是“書呆子”,說青年人朝氣蓬勃、活潑好動,除了工作學(xué)習(xí)外,還要同他們一起唱歌、跳舞、參觀、游覽,進(jìn)行正當(dāng)?shù)奈幕瘖蕵泛透鞣N活動,這也是適應(yīng)青年特點的一種教育方式,不能教他們死讀書,把青年培養(yǎng)成小老頭。他還多次同我談到,對青年要關(guān)心愛護(hù),要有滿腔熱情。對他們的某些缺點不能看得太重,揪住不放,而應(yīng)正面引導(dǎo),善意幫助。其實,當(dāng)時我也還是個20多歲的青年。聞天對青年的諄諄教導(dǎo)和他的拳拳之心,我本身就深深感受到了。

五,重視宣傳教育

作為我黨歷史上宣傳和教育工作主要領(lǐng)導(dǎo)之一的張聞天同志,對宣傳教育的重視,在遼東也顯得很突出,特別是善于利用報紙進(jìn)行宜傳和組織工作。我和他在這方面的接觸,就是開始于參加他在省委機關(guān)報《遼東大眾》上開辟《講座》專欄的工作。一次他要向干部作關(guān)于群眾路線報告,指定我去作記錄,說好事后要整理發(fā)表。我將他的報告整理成八篇文章,每篇他都精心審閱修改,還幾次找我去,像教小學(xué)生一樣,說明各處增刪的原因。隨后這份材料就以《群?路線講座》為題在《遼東大眾》上連載。他認(rèn)為這是找到了一個進(jìn)行系統(tǒng)而又通俗宣傳的好形式。所以在省委作出關(guān)于冬季普遍召開縣區(qū)人民代表會的決定后,他又指示我寫第二個講座。根據(jù)他的一貫作法,這次也是先行試點,取得經(jīng)驗后再行推廣。一天,他和省主席劉瀾波同志率領(lǐng)-批干部去安東縣(今東港市)一個區(qū)視察人民代表會試點情況,我也隨同前往并參加座談,然后再同他商定題目和框架。這次由于時間性強,我每寫一篇,他就當(dāng)即審改,第二天就在《遼東大眾》的《人民代表會講座》欄目下見報。他還先后指示省委宣傳部將這兩個講座作為區(qū)村干部?物交遼東新華書店印成小冊子發(fā)行。

大約是九月的一天,聞天同志找我談話,說根據(jù)工作需要和我個人的條件,改做宣傳工作可能更合適些,提出要我去省委宣傳部當(dāng)宣傳科長,以此征求我的意見。由于在戰(zhàn)爭時期,工作調(diào)動頻繁,習(xí)慣于服從組織分配,自己對工作性質(zhì)和職務(wù)反而考慮不多,覺得干什么都可以,所以二話沒說就同意了。那時省委宣傳部只有兩個科,另一個是教育科??崎L為原東豐縣委書記王始更同志。宣傳科除我以外,還有三四個科員。至于怎樣分工,印象已模糊了。我的工作,除了正副部長王錚和蔡黎直接領(lǐng)導(dǎo)以外,有時聞天同志也要?辦一些事。例如,他每天都要看《遼東大眾》的大樣。有的文稿也批交我看。他安排報紙社論和重要文章的撰寫,并且都要經(jīng)他審改,有些還完全出自他的手筆。對這些我無能為力,只是偶而奉命寫點小文章。由于冬季要抓基層建黨和黨員教育,為應(yīng)急需,他又同王錚同志商定布置我寫一本《共產(chǎn)黨員課本》,原擬先在《遼東大眾》上連載后出單行本,可惜等我寫完他還沒來及審閱,我們就一同離開了遼東,結(jié)果也就不得而知了。


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