幼兒園剛剛開(kāi)始放暑假，3歲半大的雯麗除了立刻忘記學(xué)的數(shù)字和字母之外，還忘記了很多事情，比如如何上廁所。她會(huì)時(shí)不時(shí)地尿濕褲子，因?yàn)樗偸潜锪撕芫煤蟛湃?。媽媽還觀察到，為了不去廁所，雯麗總是很努力地在屋里“跳舞”。

雯麗發(fā)現(xiàn)，她可以先尿“一點(diǎn)點(diǎn)”在褲子里，這樣能釋放憋尿的壓力。當(dāng)媽媽因?yàn)轹惸驖窳搜澴?，生氣地打她時(shí)，雯麗總是會(huì)這么說(shuō)：“我就尿濕了‘一點(diǎn)點(diǎn)’?！?/p>

媽媽還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雯麗是想通過(guò)尿濕褲子來(lái)獲得大人的注意。不然，為什么雯麗除了說(shuō)自己就尿濕了“一點(diǎn)點(diǎn)”之外，別的什么都沒(méi)有說(shuō)呢？

分析了這個(gè)情況之后，爸爸媽媽決定，把去年教女兒上廁所時(shí)所設(shè)定的規(guī)矩重新修改一下，當(dāng)雯麗沒(méi)有尿濕褲子時(shí)表?yè)P(yáng)她，而不只是對(duì)她進(jìn)行批評(píng)。“檢查一下你的褲

子，雯麗，是干的嗎？”第二天吃早餐時(shí)，媽媽問(wèn)雯麗，雯麗很高興地回答“是的”，媽媽聽(tīng)到后也很開(kāi)心。

“感謝你讓褲子干干的，親愛(ài)的，”媽媽微笑著說(shuō)，同時(shí)給了女兒一個(gè)大大的擁抱，“我們讓褲子一整天都是干的吧！”

幾天下來(lái)，媽媽每天都定時(shí)讓雯麗檢查她的褲子（雯麗每次都能保持褲子是干的），媽媽覺(jué)得問(wèn)題已經(jīng)解決了——直到有一天，雯麗又尿濕褲子了?！拔覀兙毩?xí)一下怎樣上廁所吧?！眿寢屨f(shuō)。雯麗看起來(lái)很失落。

雯麗很快就意識(shí)到，及時(shí)上廁所就能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，這比尿濕褲子之后練習(xí)10次上廁所要簡(jiǎn)單多了。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雯麗都沒(méi)再尿濕過(guò)褲子。

爸爸媽媽繼續(xù)表?yè)P(yáng)雯麗，并且經(jīng)常提醒她。他們一直記得要幫助雯麗重新養(yǎng)成好好上廁所的習(xí)慣，而不是看到雯麗尿濕了褲子就生氣和難過(guò)。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：關(guān)于如何上廁所的問(wèn)題，確實(shí)是家長(zhǎng)和學(xué)齡前兒童之間的第一場(chǎng)重要戰(zhàn)斗。這場(chǎng)戰(zhàn)斗的起因是，父母讓向往獨(dú)立的孩子放棄“自然而然”的事情，學(xué)會(huì)新的事情，通常孩子都不喜歡這么做。對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，乖乖地按父母教的步驟上廁所，只是為了取悅他們。就像雯麗的爸爸媽媽所做的，要多注意孩子應(yīng)該做什么（讓褲子保持干燥和在便壺里尿尿），少去注意孩子做錯(cuò)了什么（尿濕褲子），這樣才能讓上廁所訓(xùn)練成功。當(dāng)孩子不再為了引起你的注意而制造麻煩時(shí)，要讓孩子為自己的進(jìn)步驕傲。

注意：如果孩子在4歲之后還經(jīng)常尿褲子，你需要咨詢(xún)醫(yī)生。這里不討論睡覺(jué)時(shí)尿床的問(wèn)題，因?yàn)楹芏鄬W(xué)齡前兒童的身體還沒(méi)有發(fā)育到能讓他不尿床的程度。很多專(zhuān)家都認(rèn)為，只有6歲之后睡覺(jué)時(shí)仍然尿床，才需要咨詢(xún)醫(yī)療專(zhuān)家。

預(yù)防措施

1.抓住可以進(jìn)行訓(xùn)練的機(jī)會(huì)（大約在兩歲左右）

比較普遍的信號(hào)是，孩子能意識(shí)到他正在大小便（或馬上就要大小便），尿尿的次數(shù)明顯減少，可以自己脫下褲子并坐到馬桶上，明白上廁所的相關(guān)用語(yǔ)，并能遵守簡(jiǎn)單的指示，喜歡上廁所，不喜歡穿濕漉漉的紙尿褲。

2.不要過(guò)早開(kāi)始訓(xùn)練

過(guò)早對(duì)孩子進(jìn)行上廁所的訓(xùn)練，只會(huì)讓他們更依賴(lài)父母來(lái)解決上廁所的問(wèn)題，而不是依靠自己。在孩子沒(méi)有發(fā)育成熟之前，提早開(kāi)始訓(xùn)練，只會(huì)妨礙他掌握上廁所的技能。

3.示范正確的上廁所步驟

讓孩子熟悉上廁所的步驟。為孩子一步步演示如何到衛(wèi)生間上廁所的過(guò)程，在他準(zhǔn)備好后，手把手地教他。

解決方案

應(yīng)該做的

1.對(duì)孩子沒(méi)有尿濕褲子提出表?yè)P(yáng)

2.當(dāng)孩子沒(méi)有在正確的地方上廁所時(shí)，要提醒他

很多學(xué)齡前兒童會(huì)在不恰當(dāng)?shù)牡胤缴蠋?，這個(gè)時(shí)候，你要提

醒他：“你要在馬桶那上廁所。我們來(lái)一起練習(xí)一下?！比缓蟾⒆?/p>

一起練習(xí)正確的上廁所程序。

3.當(dāng)孩子尿濕褲子時(shí)要保持冷靜

不應(yīng)該做的

1.當(dāng)孩子尿褲子時(shí)，不要懲罰他

懲罰孩子，只會(huì)讓他關(guān)注尿濕了的褲子，卻不能教會(huì)他如何上廁所。

2.提醒孩子上廁所時(shí)，不要問(wèn)錯(cuò)問(wèn)題

對(duì)孩子說(shuō)“看看你的褲子是不是干的”，能提高孩子上廁所的意識(shí)和責(zé)任感。這比直接問(wèn)“你想要上廁所嗎”好多了，因?yàn)檫@樣問(wèn)，通常得到的答案是“不”。