孫老師吳老師：　　

您們好！很高興可以收聽到你們的節(jié)目，也正是這樣，讓我很冒昧地寫來了這封求助信。請(qǐng)您一定要給我一個(gè)解決的辦法！！　　

我是本市一名高三的學(xué)生，要說我應(yīng)該把精力全放在學(xué)習(xí)上，但是，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我喜歡上了一位同班女生。我們的相識(shí)很普通，因?yàn)榉治睦戆?，她被分到了我們班。起初，我們并不是很熟，后來她給我打電話，問我作業(yè)，就這樣我們?cè)絹碓绞?。她的學(xué)習(xí)不是很好，而我是班上的學(xué)習(xí)委員，所以在電話中，我主動(dòng)提出周六為她補(bǔ)課。不知道是什么時(shí)候，我的心開始蠢蠢欲動(dòng)，每當(dāng)我給她補(bǔ)課時(shí)，看著她專心做題的樣子，就會(huì)感到一絲莫名的幸福！時(shí)間過得很快，現(xiàn)在已是高三最后的沖刺階段，而我對(duì)她的感覺，好像也越來越強(qiáng)烈！我知道我不該這樣，但我好像已不能控制自己了?！　?/p>

在我上高一的時(shí)候，曾經(jīng)擁有過一段很真、很深刻、很幸福，但也很無奈的初戀。我和我的初戀女友分手的原因是，她出國(guó)了。就這樣我們分手了，那時(shí)，我很痛苦、很失落。我是一個(gè)把感情看得很重的人，那次分手使我痛苦了足足一年。正是這樣，我很害怕，害怕我愛的人再一次離我而去，害怕再一次受到沉重的打擊。而且，如果我和她在一起，我就會(huì)對(duì)以前女友有一種罪惡感。　　

我最近剛剛當(dāng)選了市級(jí)三好生，老師找我談話說，希望我注意自己的形象，不要去觸及一些敏感問題。我從入學(xué)到現(xiàn)在一直是年級(jí)前三名，很多老師都對(duì)我抱有很大的希望，我不愿讓他們失望，也不希望別人因此說我這個(gè)三好生不過硬，讓我們班主任不好辦。我也不想聽到一些同學(xué)說我是一個(gè)花花公子。但是，所有這些理由都不可以抵擋我對(duì)她的感覺，面對(duì)這種越來越強(qiáng)烈的感覺我應(yīng)該怎么辦？我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在想著她，上課時(shí)會(huì)注意她是不是認(rèn)真聽講；回家以后，會(huì)給她發(fā)短信督促她學(xué)習(xí)；晚上睡覺時(shí)，滿腦子里都是她。但我不知道她對(duì)我的感覺，是不是也同樣喜歡我?！　?/p>

另一個(gè)問題，在班上還有一個(gè)女生喜歡我，但我不喜歡她，可是她知道我喜歡那個(gè)女生，她居然背后罵她，而且很難聽的！請(qǐng)問：面對(duì)這個(gè)問題我又該怎么辦？　　

最后一個(gè)問題，請(qǐng)問：什么是愛？什么是喜歡？這兩者又有什么區(qū)別？在我這個(gè)年齡會(huì)有愛情嗎？　　

請(qǐng)幫幫我，現(xiàn)在的我真的有些迷茫，有些不知所措，我感覺我已經(jīng)在崩潰的邊緣了。幫幫我！謝謝！忠實(shí)的聽友雅